运用《生活与哲学》的相关知识,谈谈该艺术村的经验对文化工作者创造与实现价值有何启示。
告别GDP崇拜,保持中国经济的合理增速,是打造中国经济升级版的客观需要。阅读材料,回答问题。
材料一
注:2013年,全球GDP平均增速为4.2%。据估计,2013年我国大约消耗全世界20%的能源,单位GDP能耗约为世界平均水平的2.5倍,是美国的3.3倍,日本的7倍左右。
材料二 当前,中国经济在创造奇迹的同时也存在着产品附加值低、生态代价高等主要问题。与此同时,商品质量、食品安全等领域也问题多发,不适应人民奔向更加美好生活的要求。中国经济提质增效迫在眉睫。
材料三 当前,中国经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐,加快转变经济发展方式刻不容缓。2013年6月,习.平总书记强调,要改进考核方法手段,把民生改善、社会进步、生态效益等指标和实绩作为重要考核内容。2013年12月,中央组织部印发的《关于改进地方党政领导班子和领导干部政绩考核工作的通知》明确规定,不能仅仅把地区生产总值及增长率作为政绩评价的主要指标,不能搞地区生产总值及增长率排名。截至2014年2月15日,全国有22个省(区、市)调低了2014年GDP增速目标,7个省(区、市)与去年持平。告别“唯GDP论”成为中国经济提质增效的主动选择。
①对于同一问题的不同看法体现了人们价值观念的差异
②不同文化背景下的人们对同一现象的评价自然不相同
③人们对大数据的不同理解印证了矛盾具有普遍性
④学会把握联系的多样性,一切以时间、地点和条件为转移
简政放权作为改革的“先手棋”和转变政府职能的“当头炮”,极大地激发了市场活力、发展动力和社会创造力。读下边漫画,对简政放权认识正确的是( )
①作为生产关系的调整,简政放权能促进生产力发展
②简政放权通过变革上层建筑以适应经济基础发展
③简政放权是遵循社会发展规律的价值选择
④简政放权是解决我国基本矛盾的根本途径
①有什么样的价值观就有什么样的真理观
②有正确的价值观引导,就能把握社会发展的规律
③只有遵循社会发展的客观规律,才能树立正确的价值观
④最广大人民的根本利益是衡量价值观正确与否的最高标准
①自觉遵循社会发展的客观规律
②自觉站在最广大人民的立场上
③以社会的承认作为最高价值标准
④在实现自我满足的同时回报社会
①价值判断具有明显的社会历史性特征
②人们的主观立场对价值判断具有深远影响
③不同种族和民族的价值判断各不相同
④利益差异也会使价值判断具有差异性
2013年11月,北京联合张家口正式提出申办2022年冬季奥林匹克运动会,期望秉承“更快.更高.更强”的奥林匹克精神,利用冬奥会的契机,把人们吸引到冰雪运动中来,实现“3亿人上冰雪”的重要目标,以提升人们的健康水平和生命品质。北京.张家口本次联合申办2022年冬奥会,虽有稳固的支持率,但也出现了一些质疑的声音。
支持者认为:“在京津冀协同发展的大背景下,借助顶级体育赛事的平台,促进整个区域的一体化进程”“申办冬奥会是顺势而为,体现了公众需要,也与城市功能定位相契合”“将有力推动我国冬季项目的普及”……
质疑者认为:“北京很缺水,又基本没雪,怎么办冬奥会”“河北地区的空气质量难以满足赛事要求”“冰雪项目在我国参与人数较少,缺乏大众基础”……
①积极投身为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路
②成就自己才能拥有幸福人生,是拥有幸福人生的根本途径
③人既是价值的创造者,又是价值的享受者,才能“成功”
④马云对“成功”价值判断是在价值选择的基础上作出的
①国际形势是绝对运动与相对静止的统一,各国的发展亦复如是
②携手建设美好世界不能离开和平的国际环境和稳定的国际秩序
③构建人类命运共同体要在对立中把握统一,在统一中把握对立
④作出正确价值判断和价值选择要自觉遵循社会发展的客观规律
①人们的价值判断是在价值选择的基础上做出的
②只要树立正确的价值观,就能实现人生的价值
③要坚定理想信念,在砥砺自我中不断走向成功
④只有在个人与社会的统一中,才能实现人生价值
结合材料,运用《生活与哲学》中“在个人与社会的统中实现价值”的知识,分析我国航天人为什么能实现人生价值?
①人的价值在于对社会的责任和贡献
②实现人生价值需要充分发挥主观能动性
③社会对个人的满足是实现人生价值的前提
④价值观对人们认识和改造世界具有促进作用
中华文明源远流长,孕育了中华民族的宝贵精神品格,培育了中国人民的崇高价值追求。中国特色社会主义进入新时代,加强公民道德建设能为实现中华民族伟大复兴中国梦凝心铸魂。2019年10月,中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》。《纲要》提出,要深化道德教育引导,以先进模范引领道德风尚。伟大时代呼唤伟大精神,崇高事业需要榜样引领。要精心选树时代楷模、道德模范等先进典型,综合运用宣讲报告、事迹报道、专题节目、文艺作品、公益广告等形式,广泛宣传他们的先进事迹和突出贡献,树立鲜明时代价值取向,彰显社会道德高度。持续推出各行各业先进人物,广泛推荐宣传最美人物、身边好人,让不同行业、不同群体都能学有榜样、行有示范,形成见贤思齐、争当先进的生动局面。尊崇褒扬、关心关爱先进人物和英雄模范,建立健全关爱关怀机制,维护先进人物和英雄模范的荣誉和形象,形成德者有得、好人好报的价值导向。《纲要》提出,推动道德实践养成,广泛开展弘扬时代新风行动。良好社会风尚是社会文明程度的重要标志,涵育着公民美德善行;推动着社会和谐有序运转。
①引导学生树立正确的理想信念
②积极发挥社会意识的促进作用
③帮助学生学会正确的思维方法
④提供实现人生价值的根本途径
①劳动创造幸福,是实现人生价值的必由之路
②崇尚劳动精神是人类社会存在和发展的基础
③劳动教育是人真正把握人生机遇的根本途径
④尊重劳动有利于形成正确的人生观和价值观
2020年9月,教育部发布2020年全国教书育人楷模名单,张桂梅名列其中。11年来,这位“奇迹校长”让1645名女孩考上大学走出大山。当张桂梅发现“女学生读着读着就不见了”时,她想,如果能培养有文化、有责任的母亲,大山里的孩子就不会辍学,更不会成为孤儿。“我想为这些女孩建一所免费的高中!”为这个“疯狂”的梦想,她四处奔走筹款,既经历过风吹雨淋,也经历过被冷落,最终在政府及爱心人士的支持下,华坪女子高级中学正式挂牌成立。 她将工作数十年的工资、奖金和社会各界捐助她治病的100多万元都投入了教育事业。忘我 工作的同时,她还在忍受着常人无法承受的病痛,23种疾病缠身,数次病危入院抢救。 片此,张桂梅说,“有人说我爱岗敬业,有人说我疯了。一个重病的人,为什么有浑身病却不死,比一个正常人还苦得起?因为有一种精神支撑着我,那就是共.产.党人的理想和信仰”。华坪女高也花大力气开展党性教育。张桂梅提出了“革命传统立校,红色文化育人”的教育理念。 华坪女高毕业生大.多选择了医生、教师、警察等相关专业和职业,在求学、工作过程中积极参与公益、扶贫项目,主动投身偏远、贫困甚至危险地区的建设和发展。
结合材料,运用实现人生价值的知识谈谈张桂梅的经历对你有什么启示。
①人民群众是社会历史 主体和财富的创造者
②在选择人民立场的基础上进行正确价值判断
③社会的发展进步和个人的发展是相互制约的
④社会提供的客观条件是人生价值实现的前提