细胞的代谢 知识点题库
以下判断细胞死活的方法及解释正确的是（ ）
A . 硝酸钾溶液处理紫色洋葱外表皮细胞，一段时间后没有发现质壁分离，说明是死细胞
B . 健那绿处理人体蛔虫的体细胞，显微镜下没有发现染成蓝绿色的线粒体，说明是死细胞
C . 显微镜观察到黑藻的叶绿体在细胞质中运动，并随着光线强弱而改变受光面，说明是活细胞
D . 适宜光照等条件下，装有某植物的透明密闭小室内气压没有变化，说明植物已经死亡
下图表示光合作用和呼吸作用过程中物质变化的关系，请识图并分析回答下列问题:
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（1） 植物光反应进行的场所是，得到的产物是。植物有氧呼吸第三阶段的产物是。
-
（2） 光合作用的总反应式是。
-
（3） 有氧呼吸的总反应式是。
-
（4） 菠菜叶肉细胞的叶绿体中有4种色素,其中叶绿素a和叶绿素b主要吸收。色素吸收光能的用途是水的分解和的合成。
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（5） 在生物界中只有具有叶绿体的细胞才能进行光合作用,对吗？说明理由。
下图表示某生物膜结构，图中 A、B、C、D、E、F 表示某些物质，a、b、c、d 表示物质跨膜转运方式。请据图回答下列问题：
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（1） 很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实。这证明组成细胞膜的主要成分中有图中所示标号表示的物质。
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（2） 植物的根需要从土壤溶液中吸收离子，而土壤溶液中该离子的浓度往往低于根细胞中的浓度，根细胞经 a 途径吸收离子，那么其跨膜运输的方式是。
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（3） 蟾蜍心肌细胞吸收 Ca 2+、K+、C6H12O6方式不同，若对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后 Ca2+吸收明显减少，但K+、C6H12O6的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了转运 Ca2+的的活动。
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（4） 柽柳是泌盐植物，叶子和嫩枝可以将吸收于植物体内的盐分排出，是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收盐是主动转运还是被动转运？请设计实验加以证明：
①实验材料：柽柳幼苗、含有Ca2+、K+、C6H12O6的溶液、呼吸抑制剂等
②实验步骤：
a.取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗植株，放入适宜浓度的含有 Ca2+、K+、C6H12O6的溶液中。
b.甲组给予正常的呼吸条件，乙组添加，其他条件都相同；
c.一段时间后测定两组植株根系对 Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率。
③实验结果与结论：
A.若两组植株对 Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率相同，说明柽柳从土壤中吸收盐是方式；
B. 。
研究发现，一些作物的叶照光后移至黑暗环境，短时间内（约1分钟）出现CO2释放量急剧增高的现象，随后释放量减少至与黑暗环境一致。这是因为在光照下叶肉细胞吸收O2 ， 释放CO2。这种反应需叶绿体参与，并与光合作用同时发生，称为光呼吸。
-
（1） 在适宜光照强度条件下，叶肉细胞产生O2的具体部位是，产生CO2的具体部位是。
-
（2） 光呼吸与有氧呼吸的共同点是，细胞呼吸的主要意义是。
-
（3） 请依据题中所给信息，简要写出验证植物存在光呼吸现象的实验设计思路。
请回答下列有关光合作用和呼吸作用的问题。
-
（1） 下表为某课外小组探究影响植物光合速率的因素所做的相关实验。据表可知，该实验的自变量有。
容器
植物种类
部位
光质
温度(℃)
O2增加量(mL/8小时)
1
菠菜
叶
红
20
110
2
紫罗兰
叶
黄
20
18
3
紫罗兰
根
红
20
－10
4
天竺葵
叶
红
20
90
5
天竺葵
叶
黄
20
12
为探究黄光培养条件下天竺葵的叶绿素含量是否发生改变，提出实验思路如下：
分别取和黄光条件下培养的天竺葵叶片，提取其中的色素并分离，通过比较滤纸条上的来判断叶绿素含量是否发生改变。
-
（2） 图1是从新鲜绿叶中提取的四种光合色素在滤纸上分离的情况。图中四种色素在层析液中溶解度最小（填“甲或乙或丙或丁”），四种色素中，丙和丁主要吸收光。
-
（3） 某同学将生长一致的菠菜幼苗平均分为甲、乙两组，甲组置于阳光下培养，乙组置于黑暗中培养，其他条件适宜。一段时间后，测定麦苗的干重，发现两组存在明显差异。两组麦苗中，干重较大的是组，原因是。
-
（4） 将提取的完整线粒体和叶绿体悬浮液，分别加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的两支大小相同的试管中，给予充足光照，都会产生气泡，请问这两种气泡成分是否一样？请解释原因。
如图所示为某植物的叶肉细胞内发生的部分生理过程。回答下列问题。
-
（1） 叶绿体的类囊体薄膜上主要吸收红光的色素是，光合色素吸收的光能转移至蔗糖的路径是（用图中字母和文字以及箭头作答）。
-
（2） 若在某条件下，图中“C→B”过程消耗的CO2均来自叶肉细胞的呼吸作用，则此条件下该植物的光合速率（填“ 大于”“等于”或“小于”）呼吸速率。
-
（3） 磷酸转运器（膜蛋白）能在将磷酸丙糖运出叶绿体的同时将等量无机磷酸运入叶绿体，由此推测磷酸转运器位于。若图中②过程催化蔗糖合成的酶活性减弱（其他条件不变），则叶绿体内淀粉的合成速率会，（填“减慢”或“加快”）。
-
（4） 若给该植物浇灌H218O，则该植物将吸收的H218O用于光合作用的光反应时，水中的18O（填“能”或“不能”）进入淀粉，理由是。
图甲、乙是显微镜高倍镜下的局部视野，若要将甲视野变为乙，下列操作正确的是（ ）
A . 换用低倍镜
B . 调节光圈
C . 移动载玻片
D . 调节粗调节器
某兴趣小组的同学用图装置进行探究酵母菌呼吸作用方式的实验，下列相关操作错误的是（ ）
A . 将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通
B . 探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀a
C . 经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况
D . 实验开始前要对整个装置进行气密性检查
下列不能产生［H］的场所是（ ）
A . 乳酸菌的细胞质基质
B . 水稻叶肉细胞的叶绿体基质
C . 酵母菌的细胞质基质
D . 人体心肌细胞的线粒体基质
光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动，图1为绿色植物叶肉细胞内的生理活动示意图，图2表示植物所在密闭大棚内夏季一昼夜CO2浓度的变化(假定呼吸速率不变)，图3中的a表示植物在夜晚单位时间内CO2的释放量，b、c、d表示在不同光照条件下单位时间内植物O2产生的总量。回答下列问题：
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（1） 图1中①过程完成吸收光能并转化为ATP和产生[H]的场所是
-
（2） 图1中④过程进行的场所是，该过程的反应物除了Z物质外，还需参加。X物质是。
-
（3） 图1中，①~⑤过程(仅考虑有氧条件)中能使ADP含量减少过程是(写标号)。
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（4） 图2中，甲、乙、丙、丁四点中光合速率等于呼吸速率的点是，对应图3中的(填“a”、“b”、“c”或“d”)。
-
（5） 图2中植物体内有机物含量最多是点，经过一昼夜后该植物(填“能”或“不能”)积累有机物。
-
（6） 取该植物大小相似的叶片，进行分组实验：已知叶片实验前的重量，在不同温度下分别测其重量的变化。得到如下的结果：
组别
一
二
三
四
温度（℃）
27
28
29
30
暗处理1小时后的重量变化（mg）
-1
-2
-3
-4
暗处理后再相同光照1小时后的重量变化（mg）
+2
+3
+3
+2
数值都是与暗处理前的重量比较，“-”表示减少重量，“+”表示增加重量
假如叶片的重量变化只与光合作用和呼吸作用有关，则二氧化碳固定量最多的是第组叶片，在29℃条件下每小时光合作用合成有机物为mg。
图1为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：
-
（1） 若要获得纯净的细胞膜用于研究其结构和功能，可选取人体的细胞作为合适的材料。
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（2） 目前被大家公认的细胞膜模型是，细胞膜的主要组成成分是， 其基本支架是[]。
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（3） 人体的白细胞能吞噬入侵的细菌、细胞碎片及衰老的细胞，该过程称为，体现了细胞膜的结构特点。
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（4） 蓝细菌的质膜与大肠杆菌相比，由于质膜中含有，所以蓝细菌能吸收并转化光能。
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（5） 将洋葱表皮细胞置于一定浓度的甘油溶液中，甘油分子可通过图1中方式（填序号）进入细胞内，请在图2中画出这种跨膜运输方式对应的曲线图：。
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（6） 图1中（填序号）是细胞最重要的吸收或排出物质的方式。
下列关于ATP的叙述，正确的是（ ）
A . 合成ATP时所需能量都来自细胞呼吸
B . ATP分子含有C、H、O、N、P五种元素
C . ATP在细胞中含量很多以备及时供能
D . 肌肉做功过程中需要ATP提供能量
以下有关细胞器的说法正确的是（ ）
A . 中心体在动物细胞有丝分裂的前期倍增并移向细胞的两极
B . 溶酶体是由一层单位膜包被的小泡，内含多种由高尔基体合成的水解酶
C . 内质网和高尔基体之间可通过囊泡的转移实现膜成分的更新
D . 花瓣、叶片、果实的颜色都是由液泡中的色素决定的
生物学是一门基于实验的自然科学。下列有关实验的叙述，错误的是（ ）
A . 在“性状分离比的模拟”实验中，抓取两种彩球进行组合的次数要足够多
B . 在“观察根尖分生组织细胞有丝分裂”实验中，使用的碱性染料的pH为酸性
C . 在“探究温度对酶活性影响”实验中，将酶溶液和淀粉溶液同时保温后再混合
D . 在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中，用蒸馏水冲洗以去除卡诺氏液
为了研究酶的某种特性，进行了如下分组实验。
甲组：2mL淀粉酶溶液＋2mL蔗糖溶液→结果检测；
乙组：2mL淀粉酶溶液＋2mL淀粉溶液→结果检测。
据此分析，下列关于该分组实验的叙述，错误的是（ ）
A . 实验目的是验证酶的专一性
B . 实验的自变量是底物的种类
C . 两组实验条件应相同且适宜
D . 检测试剂可用碘—碘化钾溶液
某同学将紫色的洋葱鳞片叶外表皮细胞置于0.3g/mL蔗糖溶液中，观察质壁分离及复原现象。下列有关叙述正确的是（ ）
A . 质壁分离过程中，洋葱鳞片叶外表皮细胞液浓度逐渐下降，颜色加深
B . 若将蔗糖溶液的浓度加倍，则质壁分离及复原所需时间会缩短
C . 若将外表皮换成内表皮，则细胞不出现质壁分离现象
D . 若将蔗糖溶液改为适宜浓度的KNO3溶液，可观察到质壁分离与自动复原现象
在无氧条件下，紫硫细菌可通过如图所示生化反应合成糖类等有机物。下列相关叙述错误的是（ ）
CO2+2H2S→(CH2O)+2S+H2O
A . 紫硫细菌的拟核中具有环状的DNA分子
B . 紫硫细菌制造有机物时不释放O2
C . 紫硫细菌属于生态系统中的生产者
D . 紫硫细菌是在叶绿体中进行以上过程的
下列关于ATP的叙述，正确的是（ ）
A . 淀粉水解成葡萄糖时伴随着ATP的生成
B . 能量通过ATP分子在吸能反应与放能反应之间流通
C . 在植物细胞中，合成ATP所需的能量只来自光能
D . ADP转化成ATP时所需的能量不能来自乳酸发酵
在线粒体的内外膜间隙中存在着腺苷酸激酶，它能将ATP分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸（AMP）上而形成ADP。下列有关叙述错误的是（ ）
A . 腺苷酸激酶极有可能是一种ATP水解酶
B . 腺苷酸激酶的数量影响葡萄糖分子进入线粒体
C . 腺苷酸激酶与细胞内ATP的含量相对稳定有关
D . 腺苷酸激酶发挥作用时伴随着高能磷酸键的断裂与形成
下列有关教材经典实验中实验材料的叙述，错误的是（ ）
A . 在“细胞中脂肪检测和观察”实验中，染色后可以用50%酒精洗去浮色
B . 探究酵母菌细胞呼吸的方式时，用酸性的重铬酸钾溶液检测酒精的产生情况
C . 格里菲思以小鼠和肺炎链球菌为实验材料，证明DNA是R型菌的“转化因子”
D . 赫尔希和蔡斯以大肠杆菌和噬菌体为实验材料，证明DNA是噬菌体的遗传物质
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