染色体数目的变异 知识点
①非整倍性变异：体细胞内个别染色体的增加或减少，如21三体综合征。
②整倍性变异：细胞内的染色体数目以染色体组为单位成倍地增加或减少，如多倍体、单倍体。
二倍体、多倍体和单倍体的比较：
| 项目 | 二倍体 | 多倍体 | 单倍体 |
| 概念 | 体细胞中含有两个染色体组的个体 | 体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体 | 体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体 |
| 染色体组 | 两个 | 三个或三个以上 | 一至多个 |
| 发育起点 | 受精卵 | 受精卵 | 配子 |
①单倍体不一定仅含1个染色体组
单倍体不一定只含1个染色体组，可能含同源染色体，可能含等位基因，也可能可育并产生后代。
②染色体组与基因组不是同一概念
染色体组：二倍体生物配子中的染色体数目。
基因组：对于有性染色体的生物（二倍体），其基因组为常染色体/2＋性染色体；对于无性染色体的生物，其基因组与染色体组相同。
染色体数目的变异 知识点题库
如图表示某植物正常体细胞染色体的组成，下列各项中，可能是该植物基因型的是（）
（1）该雌性“三体”形成的原因是参与受精作用过程的配子异常所致，这种变异属于可遗传变异中的 ．
（2）欲判断基因R/r是否位于10号常染色体上，可让这只卷曲尾的雌性“三体”与纯合的正常尾雄性个体杂交得F1 ， 再让F1代雌雄个体自由交配得F2 ．
若F2代正常尾个体与卷曲尾个体的比例约为 ，则基因R/r位于10号常染色体上；
若F2代正常尾个体与卷曲尾个体的比例约为 ，则基因R/r位于其他常染色体上．
（3）一个含20条染色体的正常的卵原细胞在含放射性的原料中完成减数分裂（其它所有过程中都没有放射性原料）并与一个正常精子受精产生一个雄性“三体”，该“三体”细胞中最多有 个核DNA，该个体发育过程中的所有细胞中放射性核DNA占核DNA比例最大为 ．
番茄是二倍体植物（2N=24），番茄的红果（R）对黄果（r）为显性，高茎（H）对矮茎（h）为显性．同答下列问题：
（1）图甲表示用基冈型为RrHh的番茄植株的花粉进行育种实验的过程．植株X为 倍体，其基因型种类及比例为
（2）图乙表示用红果高茎番茄植株A连续测交两代的结果．A的基因型是 ，两对性状的遗传遵循 定律．
（3）番茄的正常叶（T）对马铃薯叶（t）为显性．科学家发现一株正常叶但6号染色体为三体（6号染色体有3条）的植株B（纯合子，植株能正常发育并繁殖后代）．
①植株B所发生的变异属于 ，在B的体细胞中最多含有 条染色体．用B作母本，马铃薯叶二倍体作父本进行杂交，理论上说F1中三体植株（C）和二倍体植株的比为 ．
②为探究T、t基因是否位于6号染色体上，某课外活动小组同学设计了两组实验，请根据假设预测各组的实验结果：
第一组：假设T、t基因不在6号染色体上，则用植株C自交，子代正常叶植株和马铃薯叶植株的比例为 ．
第二组：假设T、t基因位于6号染色体上，则用植株C与马铃薯叶二倍体植株杂交，子代的基因型有 种，其中正常叶植株所占比例为 ．
①先天愚型患者细胞中第21对染色体有3条②同源染色体之间发生了相应部分的交叉互换③染色体数目增加或减少④花药离体培养后长成的植株⑤染色体上DNA碱基对的增添、缺失．
选项 | 现象 | 减数分裂 |
A | XYY综合征个体的形成 | 减数第二次分裂中期 |
B | 三倍体西瓜植株的高度不育 | 减数第一次分裂前期 |
C | 杂合子（Aa）的自交后代出现的性状分离 | 减数第一次分裂后期 |
D | 低温使根尖细胞染色体加倍 | 有丝分裂前期 |
①诱变育种 ②杂交育种 ③单倍体育种 ④多倍体育种
-
（1） 摩尔根通过杂交实验发现控制果蝇眼色的基因（红眼A、白眼a）位于X染色体上，他的学生蒂更斯进行红眼雌雄果蝇杂交实验时，在子代个体中发现一只白眼雌果蝇。取其体细胞，在显微镜下观察，发现其性染色体组成为XXY。
①从变异类型分析，该白眼雌果蝇形成属于。
②该白眼雌果蝇的形成是由于亲代果蝇的细胞在减数第次分裂异常所致。
-
（2） 正常的雄果蝇产生的次级精母细胞中含Y染色体的数目是。
-
（3） 野生型果蝇（EE）经基因突变可形成无眼果蝇（ee），该等位基因位于Ⅳ号染色体，据此回答下列问题（注：实验中的亲本无眼果蝇染色体组成均正常）
①将无眼果蝇与野生型（2n-1，缺Ⅳ）果蝇杂交，子一代眼型表现型及比例为。
②将无眼果蝇与纯合野生型（2n+1，多Ⅳ）果蝇杂交，选择子一代中的（2n+1，多Ⅳ）雌果蝇与无眼雄果蝇测交，子一代中野生型眼：无眼为 ，请用遗传图解表示该测交结果（写出配子及比例）
