激素与内分泌系统 知识点题库

下列哪项不属于甲状腺激素的作用(      )
A . 促进物质的氧化分解 B . 促进大脑发育 C . 促进骨骼成熟 D . 促进精子发生
胰岛B细胞内K+浓度为细胞外28倍,细胞外Ca2+为细胞内15 000倍,与神经细胞一样,都存在外正内负的静息电位。当血糖浓度增加时,葡萄糖进入胰岛B细胞引起一系列生理反应,如图所示。细胞内ATP浓度增加,导致ATP敏感的钾离子通道关闭,K+外流受阻,进而触发Ca2+大量内流,最终导致胰岛素分泌。回答下列问题。

  1. (1) 胰岛素B细胞膜内外K+和Ca2+存在浓度差,其浓度差的建立和维持主要依靠的跨膜运输方式是。当ATP升高,引起ATP敏感的钾离子通道关闭,此时膜内外静息电位差的绝对值(填“增大”“减小”或“不变”)。 
  2. (2) 钾离子通道的关闭后,触发Ca2+大量内流,使胰岛细胞产生兴奋,导致细胞膜两侧的电位;由此引起胰岛素分泌,胰岛素通过促进血糖进入组织细胞,进入肝、肌细胞合成,进入脂肪组织细胞转变为等,使血糖降低。 
  3. (3) 1型糖尿病是因为合成胰岛素不足,2型糖尿病是因为细胞膜上胰岛素受体对胰岛素不敏感。请设计一个简单实验判断患者的糖尿病类型:,一段时间后检测尿糖变化。 
生物学家在研究中发现,给动物注射促甲状腺激素后最终导致下丘脑的促甲状腺激素释放激素分泌减少。但不知是促甲状腺激素直接对下丘脑进行的反馈调节,还是通过促进甲状腺分泌甲状腺激素对下丘脑进行的反馈调节。探究实验如下:

( 1 )实验假设:促甲状腺激素通过促进甲状腺分泌甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。

( 2 )材料和用具:实验动物、可能用到的试剂、药品、手术器械等。

( 3 )实验思路:

①将实验动物均分为A、B两组,A为实验组,B为对照组,并测定两组动物血液中的含量。

②用手术器械将A组动物的切除,B组做假手术处理。

③对组动物注射

④一段时间后,测量A、B两组动物血液中的含量。

( 4 )实验结果:若,则假设成立。

肾上腺糖皮质激素属于类固醇激素,是一种免疫抑制剂,在临床上应用十分广泛。下图表示肾上腺糖皮质激素分泌的调节过程,CRH和ACTH为相关腺体分泌的激素,下列分析正确的是(  )

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A . 肾上腺糖皮质激素通过协助扩散的方式进人细胞并发挥调节作用 B . 肾上腺糖皮质激素含量相对稳定是神经调节和激素调节共同作用的结果 C . 下丘脑和垂体细胞内的核基因不完全相同,二者接受的调节因子不同 D . 人体内肾上腺糖皮质激素含量越高,人体的免疫应答能力越强
如图表示下丘脑参与人体体温、水盐的部分调节过程。请回答下列问题:

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  1. (1) 图中的腺体A是,下丘脑分泌的激素甲的名称是
  2. (2) 引起激素丁分泌量增加的有效信号刺激是,在体温调节中与激素丙表现为协同作用的激素是
  3. (3) 有研究表明,适量的乙醇会抑制激素丁的分泌,某实验小组欲以家兔为实验材料对该研究结果进行验证,实验过程中不能测定激素丁的含量,实验过程如下:

    ①将健康的生理状态相同的家兔均分为A、B两组。

    ②A组为实验组,注射适量的乙醇溶液,B组为对照组,注射

    ③一段时间后测A、B两组家兔的排尿量的变化。

    ④实验结果预测:

    ⑤该实验小组刺激家兔的迷走神经,发现家兔的尿量也会明显增加,说明机体调节尿量的方式是

健康人的胰腺是一种大的复合型消化腺,不仅能分泌胰液,还能分泌激素。下列叙述错误的是(  )
A . 胰腺分泌胰液的过程既受神经调节,又受体液调节 B . 小肠黏膜分泌的促胰液素定向运到胰腺,促进胰液分泌 C . 胰腺上散布的胰岛细胞分泌激素的过程存在着反馈调节 D . 与皮下注射胰岛素相比,口服胰岛素降血糖效果差
神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式,如图所示。据图25.如图表示机体在受到外界寒冷刺激后发生的某些调节和代谢过程图解。图中甲、乙、丙是具有内分泌功能的三种器官,X、Y为分泌的相应物质。请回答下列问题:

  1. (1) 甲表示下丘脑对内分泌腺的分级调节模式。若靶腺为甲状腺,直接作用于甲状腺的激素名称是。甲状腺激素的分泌增多,还可以作用于下丘脑和垂体,这种调节机制是
  2. (2) 抗利尿激素的合成和分泌是通过图中模式;血糖升高,可以直接刺激胰岛B细胞,使胰岛素分泌增加;也可通过图中模式进行调节,使胰岛素分泌增加。
  3. (3) 写出反射弧中具体的结构名称,以简要说明环境温度骤降时肾上腺分泌的神经调节过程:冷觉感受器→传入神经→(部位)体温调节中枢→传出神经→传出神经纤维末梢和肾上腺髓质
  4. (4) 器官甲分泌的物质X是,可促进器官乙(填器官名称)释放Y,进一步促进器官丙分泌甲状腺激素,作用于几乎全身细胞,起到的功效。
  5. (5) 图中显示甲状腺激素也能影响甲、乙分泌相应激素,这说明在甲状腺激素的分级调节中,存在着机制。
  6. (6) 图中甲状腺激素与核受体形成的复合体直接促进了的过程,从而使的合成加快。
  7. (7) 人体的体温调节中枢位于,可以调节内分泌腺的分泌;内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的功能,如成年动物甲状腺激素分泌不足,导致的结果是
由同一器官分泌,并且生理效应相反的一组激素是(    )
A . 肾上腺素和胰高血糖素 B . 甲状腺激素和促甲状腺激素 C . 甲状腺激素和生长激素 D . 胰岛素和胰高血糖素
下列关于动物机体内神经递质和激素的叙述,错误的是(   )
A . 神经递质和激素发挥作用后均失去活性 B . 有些神经细胞可以分泌激素 C . 神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输 D . 内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞
碘是甲状腺激素合成的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞膜上的钠—钾泵可维持细胞内外的Na+浓度梯度,钠—碘同向转运体借助Na+的浓度梯度将碘转运进甲状腺滤泡上皮细胞,碘被甲状腺过氧化物酶活化后,进入滤泡腔参与甲状腺激素的合成。下列说法错误的是(   )
A . 长期缺碘会导致机体促甲状腺激素分泌增加 B . 用钠—钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞,会使其摄碘能力减弱 C . 抑制甲状腺过氧化物酶的活性,可使甲状腺激素合成减少 D . 使用促甲状腺激素受体阻断剂可导致甲状腺激素分泌增加
下列前项是内分泌腺、中项是其分泌的激素名称、后项是该激素的作用,错误的一项是(   )
A . 垂体、抗利尿激素、促进肾小管、集合管重吸收水分 B . 肾上腺、肾上腺素、促进血糖升高 C . 胰岛B细胞、胰岛素、降低血糖浓度 D . 甲状腺、甲状腺激素、增强机体代谢
下列有关促胰液素的说法,错误的是(  )
A . 促胰液素能够调节胰腺分泌胰液 B . 促胰液素发挥作用后会被灭活 C . 食物中不含盐酸成分时,机体不会分泌促胰液素 D . 促胰液素可分布到整个内环境,但只能作用于含其受体的细胞
某研究小组欲研究桑叶提取液对患糖尿病小鼠的降血糖效果,设计了一系列实验。下列有关实验设计思路的说法,错误的是(  )
A . 随机选取三组生理状况相同、数量相等的健康小鼠,其中两组制备成患糖尿病的小鼠 B . 每组小鼠在实验开始前和实验结束后都需要测量其血糖浓度 C . 患糖尿病小鼠一组灌喂桑叶提取液作为实验组,另一组灌喂蒸馏水作为对照组 D . 正常小鼠除每天饲喂等量的食物外,也要灌喂等量的桑叶提取液
下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验,有关分析错误的是(   ) 

①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液

②稀盐酸→静脉血液→胰腺不分泌胰液

③稀盐酸→小肠肠腔(去除神经)→胰腺分泌胰液

④小肠黏膜+稀盐酸+沙子制成提取液静脉血液→胰腺分泌胰液

A . ①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果 B . ①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节 C . ①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质(由血液运输)调节 D . 要证明胰液分泌受不受神经的调节应该再设计实验继续探究
下列关于高等动物生命活动与激素调节的叙述,正确的是(   )
A . 切除幼鼠的垂体,其生长发育停滞与体内缺乏生长激素和甲状腺激素有关 B . 给正常成年鼠饲喂甲状腺激素,可观察到其出现精神萎靡,耗氧量减少的现象 C . 给正常成年鼠饲喂胰岛素,可观察到其出现昏迷等低血糖症状 D . 肾上腺皮质分泌的糖皮质激素参与机体的应急反应
图为女性主要内分泌器官(不包括下丘脑)。下列说法错误的是(  )

A . 幼年时②出现问题的患者及时检查并终身服用“优甲乐”可以得到有效治疗,这也间接说明了②分泌的激素可以服用 B . ①分泌的激素可以促进身体生长发育,幼年分泌不足会导致侏儒症 C . ⑥中有促进第二性征发育的激素,若阉割一只具有⑥内分泌腺的鸡,此鸡会变性(显示出异性的第二性征) D . ⑤也是外分泌腺,小肠粘膜被胃酸刺激产生的一种物质能够使⑤分泌胰液
生物实验小组的同学将某动物的提取液注射到小鼠体内,下列分析不正确的是(   )
A . 若小鼠出现呼吸加快、体温升高等症状,则注射的提取液中可能含有甲状腺激素 B . 若小鼠出现糖尿,则注射的提取液中可能含胰高血糖素 C . 若小鼠出现高血钠症状,则注射的提取液可能含有醛固酮 D . 若小鼠出现尿量减少症状,则注射液来自肾脏
某生物实验小组的同学从小白鼠的体内提取了一种激素,推测可能是胰岛素或甲状腺激素。实验小组为了探究该激素是何种激素,把生理状况相似的小鼠分成四组,编号甲、乙、丙、丁,给甲组小鼠注射一定量的该激素,乙组小鼠注射等量的生理盐水,丙组小鼠饲喂含该激素的饲料,丁组小鼠饲喂不含该激素的饲料,观察现象。下列分析错误的是(   )
A . 如果甲组小鼠出现休克,注射适量的葡萄糖后恢复,说明该激素是胰岛素 B . 如果甲组小鼠比乙组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快,说明该激素是甲状腺激素 C . 如果丙组小鼠出现休克,饲喂适量的葡萄糖后恢复,说明该激素是胰岛素 D . 如果丙组小鼠比丁组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快,说明该激素是甲状腺激素
胰腺是人体重要的腺体,包括外分泌部和内分泌部,其分泌物可参与人体的多项生命活动。某同学通过研磨胰腺的方式提取和分离胰岛素结果失败。下列相关说法正确的是(   )
A . 胰蛋白酶和胰岛素的分泌过程、作用场所及作用都相同 B . 小肠分泌的促胰液素和胃腺分泌的盐酸都可直接促进胰腺分泌胰液 C . 该同学实验失败的原因可能是胰腺研磨液中的胰岛素被胰蛋白酶水解 D . 人体内能够降低血糖浓度的激素只有胰岛素,能够升高血糖浓度的激素只有胰高血糖素
学习了“促胰液素的发现”的相关的科学史,你认为以下叙述正确的是(   )
①法国学者沃泰默认为小肠黏膜受盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节

②促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液
③促胰液素是小肠黏膜受盐酸刺激后分泌的,经血液循环作用于胰腺
④促胰液素是科学家发现的第一个激素,由胰腺分泌
⑤直接注射稀盐酸到小狗血液中可引起胰液增加

A . ②③④ B . ①②③④ C . ①②④⑤ D . ①②③