激素分泌的分级调节 知识点题库
下图是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内的不同激素，请据图完成下列问题：（[]内填相应字母）
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（1） 当人体受到寒冷刺激时，兴奋只能由A传到B，而不能由B传到A的原因是 ．
在激素调节过程中，起协同作用的两种激素是[]和[] ．
寒冷环境中人体能维持体温恒定的调节方式有： ．
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（2） 如果人体内激素d分泌过多时，下丘脑分泌的和垂体分泌的就会减少，这是一种机制．某甲状腺功能障碍患者，检测到体内有一物质能阻断促甲状腺激素（TSH）的效应，则该患者血液中TSH含量比正常值 ．
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（3） 当正常人处于饥饿状态时，图示中[]增多，在机体内通过促进和过程，以维持机体的血糖平衡．
如图表示激素的部分调节过程，图中①②③分别表示相应的过程，（+）和（﹣）分别表示促进作用和抑制作用．下列分析错误的是（ ）
A . 受到寒冷刺激后，只涉及到甲状腺分泌的激素增加
B . 甲状腺分泌的激素的浓度超过一定量会抑制①和②
C . 甲状腺分泌的激素受到垂体的调控
D . ①和②不属于负反馈调节
下丘脑和垂体在人体的内分泌活动中起重要的调节作用。下面调节示意图中的字母表示激素，序号表示生理过程，据图回答下列问题。
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（1） 垂体是人体重要的内分泌腺，不仅分泌[a]生长激素，还分泌[b]等激素来调节其他某些内分泌腺的活动。但下丘脑才是人体调节内分泌活动的枢纽，因为下丘脑能分泌一些激素来调节中激素的合成和分泌。
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（2） ①完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是：下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生，通过轴突传导到，进而引起突触小泡中递质的释放。
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（3） 图中可见，当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌减少。①~⑤过程中属于反馈抑制作用的是。
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（4） 当人突然进入寒冷环境中，[c]激素分泌量将增加，导致肌肉和肝脏的增加。如果用激素[c]饲喂小白鼠，再放入密闭容器，其对缺氧的敏感性将。
下列选项与所给模型不相符的是（ ）
A . 若X表示血糖含量，则①可能代表胰高血糖素
B . 若X表示甲状腺激素，则①可能代表促甲状腺激素
C . 若X表示促甲状腺激素，则②可能代表甲状腺激素
D . 若X表示促甲状腺激素释放激素，则②可能代表促甲状腺激素
甲状腺激素分泌的调节过程如图所示，其中甲、乙代表结构，①~③代表激素。下列叙述正确的是（ ）
A . ①③的化学成分中均含有碘元素
B . ②③含量过高均抑制①的分泌
C . 甲状腺功能减退症患者体内②的含量低下
D . ③能促进骨骼成熟和中枢神经系统的发育
如表是某中年男子血液化验单中的部分数据，据所学知识判断下列表述正确的是（ ）
| 项目 | 测定值 | 单位 | 参考范围 |
| 促甲状腺激素 | 5.9 | μU/mL | 1.4～4.4 |
A . 该男子可能甲状腺功能亢进
B . 该男子可能胰岛功能亢进
C . 该男子可能甲状腺功能减退
D . 该男子可能垂体功能减退
下图表示下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系(“＋”表示促进，“－”表示抑制)，有关说法不正确的是（ ）
A . a、b、c分别表示下丘脑、垂体、甲状腺
B . a分泌的激素增多对b分泌激素有促进作用
C . b分泌的激素增多对a、c分泌激素都有抑制作用
D . c分泌的激素对a分泌激素有促进作用
下图是人体内某些生命活动的调节过程。下列有关说法正确的是（ ）
A . 进入低温环境后，图中信息分子A，B，C，D的释放量均有所增加
B . 信息分子D若偏高，对下丘脑发挥反馈调节，增加信息分子C的释放
C . 与调节方式乙相比，甲的作用时间短暂、作用范围精准、反应迅速
D . 甲只需要神经调节实现，乙和丙依靠激素调节实现
细胞间可以通过体液来完成间接的信息交流。下列相关叙述错误的是（ ）
A . 若内分泌细胞是下丘脑细胞，靶细胞可能是垂体细胞，激素可能是促性腺激素
B . 若内分泌细胞是甲状腺细胞，靶细胞可以是多种组织细胞，激素是甲状腺激素
C . 若内分泌细胞是垂体细胞，靶细胞可以是骨细胞，激素是生长激素
D . 若内分泌细胞是胰岛A细胞，靶细胞可能是肝细胞，激素是胰高血糖素
多汗症是指局部或全身皮肤出汗量异常增多的现象。多汗症有的是某些疾病引起的，多见于内分泌失调，如甲状腺功能亢进等疾病；也有的是功能性失调引起的，大多与精神因素有关回答下列问题：
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（1） 内脏神经可以支配汗腺的分泌，此时汗腺是反射弧组成中的一部分。在体温调节过程中，出汗是的途径之一。人们可以有意识或无意识地控制体内的反射活动，神经对排汗属于地控制。
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（2） 汗腺有一定的排泄功能，汗腺与肾脏的相同排出物为（写出三种）等。
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（3） 甲状腺功能亢进的患者往往会表现出多汗症，这是因为。小剂量抗焦虑药对引起的多汗症有一定疗效。
下列关于激素调节的叙述，正确的是（ ）
A . 下丘脑的功能会受到垂体功能的影响
B . 下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素可通过垂体门脉运输到垂体后叶
C . 胰岛素和甲状腺激素都能促进细胞利用葡萄糖，起降血糖作用
D . 垂体、甲状腺、性腺和胰岛组织都是人体的重要内分泌腺
在养鸡场通过延长光照时间可增加鸡的产蛋量，图示为调节过程，A、B表示结构。回答下列问题：
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（1） 结构A为，在图示所示的过程中，结构A具有的功能。
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（2） 激素a、b随血液运至全身，但只作用于相应的腺体，原因是，激素c为，化学本质为，功能是。
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（3） 激素c在分泌过程中具有的特点是，该调节方式为。
哺乳动物催乳素（PRL）由垂体分泌，科研人员在动物下丘脑提取液中发现一种能促进腺垂体释放
PRL的因子，称为催乳素释放因子（PRF）。回答下列问题∶
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（1） 垂体除了能分泌 PRL 外，还可以分泌（填两种）。研究表明，低剂量的雌性激素能促进PRL的分泌，而高剂量的雌性激素则抑制其分泌，说明雌性激素对 PRL 分泌的调节具有特点。
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（2） 科研人员通过间接及直接证明方法认为∶下丘脑下部还可能存在抑制垂体释放PRL的因子——催乳素释放抑制因子（PIF），且平时状态下以抑制为主。
①间接方法∶将大鼠垂体置于适宜培养液中离体培养，目的是，结果发现 PRL 释放入培养液中的速度与正常状态下相比（填“加快”或“减慢”），由此间接证明了下丘脑下部存在有 PIF。
②请你以下丘脑下部提取物、正常的健康大鼠等作为实验材料，设计实验直接证明下丘脑下部存在 PIF。
实验思路∶；
预期实验结果∶。
下图表示下丘脑、垂体和甲状腺之间激素作用的关系（字母表示腺体、“ + ”表示促进、 “-”表示抑制），下列有关叙述错误的是
A . 该图既体现了激素间的分级调节，又体现了激素间的反馈调节
B . 人初到寒冷环境时，a、b、c中的b的激素分泌量先增加
C . 图中c表示甲状腺，其细胞膜上有两种激素的受体蛋白
D . 激素作用于靶细胞后会立即失活，便于维持内环境稳态
如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图（“+”表示促进，“﹣”表示抑制），下列说法不正确的是（ ）
A . a、b、c中，c对内环境稳态的维持影响最小
B . b与a两者的分泌物在某些生理效应上可表现为协同作用
C . c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能，而且有分泌功能
D . a可产生促甲状腺激素促进b合成和分泌某激素
肾上腺的髓质分泌肾上腺素，它的分泌活动受内脏神经的直接支配。在恐惧、严重焦虑、剧痛等紧急情况下，肾上腺素分泌增多。如图为肾上腺素在不同组织细胞发挥作用的机制。下列相关叙述错误的是（ ）
A . 内脏神经直接支配肾上腺素的分泌，这属于神经调节
B . 图a和图b结果不同是由于激素作用于不同的靶细胞
C . 当人处于危险环境时，血液会更多地流向骨骼肌，有利于躲避或攻击行为的发生
D . 肾上腺素与不同位置血管的相同受体结合，引发血管的舒张或收缩反应
如图表示健康人和Graves病人激素分泌的调节机制，A、B、C为三种激素。下列叙述不正确的是（ ）
A . 图中C的靶细胞是全身各处细胞
B . 图中抗体的作用与促甲状腺激素释放激素的作用相似
C . 由图分析可推知Graves病是一种自身免疫病
D . Graves病人体内的A、B含量较低
垂体和下丘脑发生病变都可引起甲状腺功能异常。现有甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下，通过给两人注射适量的TRH，分别测定每个人注射前30min和注射后30min的TSH浓度来鉴别病变的部位是垂体还是下丘脑。测定结果如下表。由上述结果可以推测甲、乙发生病变的部位分别是（ ）
| 组别 | TSH浓度（mU/L） | |
| 注射前 | 注射后 | |
| 健康人 | 9 | 30 |
| 甲 | 2 | 29 |
| 乙 | 1 | 2 |
A . 下丘脑；下丘脑
B . 下丘脑；垂体
C . 垂体；下丘脑
D . 垂体；垂体
给健康的小白鼠注射适量的促甲状腺激素后，机体不会发生（ ）
A . 细胞代谢加快，产热量增多
B . 甲状腺激素的分泌量增多
C . 促甲状腺激素释放激素的分泌量增多
D . 肝糖原的储存量减少
格雷夫斯病（GD）是引发甲状腺功能亢进、弥漫性甲状腺肿的常见原因之一。研究表明，GD患者主要是由于体内产生了针对甲状腺细胞受体的刺激性自身抗体(TSI)，其在结构上与促甲状腺激素（TSH）十分相似，可导致甲状腺上皮细胞增生、甲状腺激素分泌过多等现象。下列叙述错误的是（ ）
A . 甲状腺激素几乎作用于机体的所有组织，能促进物质与能量代谢．
B . 通过抑制腺垂体分泌TSH可以有效治疗由GD引发的甲亢
C . GD患者体内促甲状腺激素释放激素（TRH）含量比正常人低
D . GD患者产生的自身抗体（TSI）能与甲状腺细胞表面的促甲状腺激素受体特异性结合
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