植物组织培养的过程 知识点题库
下列有关细胞工程的说法，正确的是 （ ）
A . 植物体细胞杂交实际上是不同植物体细胞的细胞核的融合过程
B . 胡萝卜的愈伤组织继续培养重新分化形成根、芽等器官的过程叫脱分化
C . 在动物细胞的原代培养过程中，要定期使用胰蛋白酶
D . 动物细胞融合的原理与植物细胞融合的原理是不同的
下列关于影响植物组织培养的因素说法正确的是（ ）
A . 不同植物组织培养的难易程度不同，同一种植物组织培养的难易程度相同
B . 在菊花的组织培养中，培养基中必须添加植物激素
C . 植物激素中生长素和细胞分裂素的作用是互相独立的
D . 在植物组织培养的不同时期对光照的需要不同
动物细胞培养与植物组织培养的重要区别是（ )
A . 动物细胞不需要严格的无菌条件,植物需要
B . 动物细胞能够大量培养，植物细胞只能培养成胚状体
C . 培养基组成不同，但都含有糖类物质
D . 动物细胞不能传代培养，植物组织培养可以
以下关于植物组织培养的说法，正确的是
A . 烟草根细胞经组织培养发育成新植株体现了体细胞全能性
B . 脱分化过程不需要加植物激素，再分化过程需要加入一些植物激素
C . 胚性细胞的细胞质丰富、液泡大、细胞核小
D . 利用植物组织培养技术可按人们的意愿定向改造生物
下列有关植物细胞工程应用的叙述，不正确的是( )
A . 利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种
B . 利用组织培养技术获得人工种子，能保持亲本的优良性状
C . 利用细胞培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产
D . 利用植物体细胞杂交技术获得'萝卜-甘蓝'，克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍
下列叙述中正确的是（ ）
A . 利用植物组织培养技术得到的植株，所产生的变异来源于基因突变、基因重组和染色体变异
B . 单克隆抗体是动物细胞工程产物，在单克隆抗体上连接抗癌药物制成生物导弹，可以将药物定向带到癌细胞所在部位，既消灭了癌细胞，又不会伤害健康细胞
C . 动物细胞培养中细胞遗传物质的改变发生于原代培养过程中
D . 动物细胞培养至50代后能继续传代的是正常细胞
辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域．辣椒素的获得途径如图所示．
（1）可选用新生的芽为外植体的原因是 ；图中①和②分别表示辣椒组织培养中细胞的和过程．
（2）图中培养外植体的培养基中常用的凝固剂是 ．培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值（填“高”或“低”）时，有利于芽的分化．对培养基彻底灭菌时，应采取的灭菌方法是 ．
（3）图中外植体的消毒所需酒精的体积分数是 ．用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时，常用的酶是和纤维素酶．
（4）提取辣椒素过程中，萃取加热时需安装冷凝回流装置，其目的是
植物细胞表现出全能性的条件是（ ）
A . 给予适宜的营养和外界条件
B . 将成熟筛管的细胞核移植到去核卵细胞中
C . 导入其他植物细胞的基因
D . 脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件
植物组织培养技术的理论基础是（ ）
A . 植物细胞的完整性
B . 植物细胞的多样性
C . 植物细胞的全能性
D . 植物细胞杂交
青蒿素是被誉为“世界上唯一有效的疟疾治疗药物”，几乎不溶于水，且具有热不稳定性，所以提取工艺一直难以突破．中国科学家屠呦呦因在抗疟疾药物青蒿素的提取方面做出的贡献而获2015年诺贝尔生理学或医学奖．下图为组织培养获得含青蒿素较高的黄花蒿的基本流程．回答下列问题：
-
（1） 青蒿素通过使疟原虫的线粒体内膜脱落，导致其过程受阻，使细胞缺乏而不能正常增殖．
-
（2） 组织培养过程中外植体通常选取黄花蒿的分生区组织的原因，愈伤组织中提取不到青蒿素的原因是．过程②和过程③使用的培养基中，细胞分裂素比例较高的是．
-
（3） 某小组得到的黄花蒿幼苗叶片颜色为黄色，可能的原因是培养基中没有添加元素，也可能是．
-
（4） 青蒿素的萃取方法之一是乙醚浸提法，萃取剂选择乙醚的原因乙醚具有、的特点．
辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业领域．辣椒素获得途径如图．
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（1） 图中①和②分别表示辣椒组织培养中细胞的和过程．
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（2） 图中培养外植体的培养基中常用的凝固剂是．培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值（填“高”或“低”）时，有利于芽的分化．对培养基彻底灭菌时，应采用的灭菌方法是．
-
（3） 提取辣椒素过程中，萃取加热时需安装冷凝回流装置，其目的是．
下面为植物组织培养过程图解，下列相关叙述错误的是（ ）
A . b过程发生了脱分化，在此过程中植物激素不发挥作用
B . c过程发生了再分化，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程
C . d过程是在胚状结构外包裹人工胚乳和人工种皮制成人工种子
D . 人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题
下列有关植物细胞工程的叙述，错误的是（ ）
A . 理论上只要是活的植物细胞都可以培养成新个体
B . 植物组织培养过程中需要进行严格的无菌操作
C . 脱分化过程需要一定比例的生长素和细胞分裂素诱导
D . 单倍体培育过程使用了组织培养技术，但属于有性生殖过程
下列关于现代生物技术的叙述不正确的是（ ）
A . 在植物细胞与组织培养中，花药、胚不可作为组织培养的材料
B . 在动物细胞培养中，用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞
C . 多种显微操作和处理技术使体外受精、胚胎移植和胚胎分割成为可能
D . 从大肠杆菌细胞中提取到人胰岛素说明相应的目的基因完成了在受体细胞中的表达
下列有关植物组织培养过程中愈伤组织的说法不正确的是（ ）
A . 愈伤组织是离体植物细胞经过脱分化和再分化形成的
B . 培养基中生长素和细胞分裂素的比值不同,愈伤组织分化的结果不同
C . 愈伤组织为具有分生能力的薄壁细胞
D . 愈伤组织在一定条件下培养可以形成完整的植株
下图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。有关叙述正确的是（ ）
A . 利用此过程获得的试管苗可能为杂合子
B . ①②过程中都会发生细胞的增殖和分化
C . 多倍体植株的培育需经过如图所示过程
D . 此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性
如图是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径，下列叙述正确的是（ ）
A . 该途径依据的原理是植物细胞具有全能性
B . 过程①需控制好培养基中植物激素的比例
C . 经过程①细胞的形态和结构未发生变化
D . 过程③需使用固体培养基，有利于细胞增殖
滁菊为菊科多年生草本植物，长期营养繁殖易造成病毒积累，导致滁菊花色劣变。某科研小组比较了3种脱毒方法对滁菊体内菊花B病毒（CVB）和菊花矮化类病毒（CSVd）脱除的效果，结果见下表；下图是对不同试管苗进行RT-PCR（逆转录PCR）后的电泳示意图（引物根据CVB的基因序列设计），下列叙述错误的是（ ）
不同脱毒方法对“滁菊”茎尖脱毒率的影响
| 脱毒方法 | 样本数 | 脱除CSVd率 | 脱除CVB率 | 脱除（CSVd+ CVB）率 |
| 茎尖分生组织培养 | 77 | 20.78 | 44.16 | 16.88 |
| 热处理结合茎尖培养 | 71 | 36.62 | 63.38 | 35.21 |
| 病毒唑结合茎尖培养 | 71 | 46.48 | 49.30 | 36.62 |
A . RT-PCR技术中用到的酶有逆转录酶、热稳定DNA聚合酶
B . 试管苗2、5尚未脱毒成功，3、4已成功脱去CVB病毒
C . 只脱除CSVd病毒时，可选择病毒唑结合茎尖分生组织培养
D . 热处理、病毒唑处理对试管苗脱毒率和存活率都有显著作用
金茶花是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，通过如图所示的方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种。下列相关叙述正确的是（ ）
A . 图中①②在基因工程中依次叫做标记基因、目的基因
B . 形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶
C . 由④培育至⑤的过程中，依次经历了脱分化、再分化的过程
D . 抗枯萎病这一性状，在后代中能稳定遗传
红豆杉属植物中提取分离出的紫杉醇是一种有效的抗癌药物，传统生产方法是从红豆杉树皮和树叶中提取。如图表示工厂化生产紫杉醇的过程。下列说法正确的是（ ）
A . 紫杉醇是红豆杉的初生代谢物
B . 摇瓶培养易出现细胞贴壁现象
C . 取红豆杉树皮做外植体更容易获得紫杉醇
D . 可利用传代培养的动物癌细胞来检测紫杉醇抗癌活性
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