斜面在生活中的应用除了螺丝钉还有,螺纹越密的螺丝钉就,这是因为斜面的坡度越大越,坡度越小就越。小明为了验证上面的结论,将一块长50cm的木板分别搭在高度为10cm、20 cm、30 cm和40cm的木块上,形成了A、B、C、D四个坡度,再用测力计将250 g的物体拉上去,得到如下的数据:
斜面的名称 | A | B | C | D |
高度(cm) | 10 | 20 | 30 | 40 |
使用力的大小(N) | 1.15 |
小明的实验记录单不小心粘了墨水,只有A斜面使用力的大小能看清,其他都看不清楚。
所幸他在另外一张草稿纸上发现了一些原始数据(1.35、1.7、0.85、1.25),但其中有一个数据是错误的,请从草稿纸上的四个原始数据选出三个并帮小明填在表格里,错误的数据是,错误的理由是
提出问题 |
斜面是否能够省力?( ) 斜面的坡度是否对省力有影响?( ) |
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作出假设 |
斜面可以省力。( ) 不同坡度的斜面省力情况不相同。( ) |
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设计实验 |
选择材料 |
弹簧测力计( ) 木板( ) 小车( ) 计时器( ) |
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步骤排序 |
A.在拉动过程中读数,并记录数据重复三次实验;B.分别在学校和家里的楼梯上铺上相问的木板:C将一辆5N重的小车分别放在这两块木板上,用弹簧测力计匀速向上拉动。 正确的步骤排序: A→C→B( ) B→C→A( ) A→B→C( ) |
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需要改变的因素 |
小车的质量( ) 木板的质量( ) 斜面的坡度( ) |
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不能改变的因素(可多选) |
小车的质量( ) 木板的质量( ) 斜面的坡度( ) |
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搜集证据 |
第1次 |
第2次 |
第3次 |
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学校楼梯(坡度小) |
2N |
2.1N |
2.2N |
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家里楼梯(坡度大) |
3.2N |
3.1N |
3.2N |
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得出结论 |
在其他条件相同的情况下,斜面的坡度越大越省力。( ) 在其他条件相同的情况下,斜面的坡度越小越省力。( ) |