题海网
不限
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息
通用
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道法
科学
信息
史社
语文
数学
英语
道法
科学
知识点
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
初一
初二
初三
高一
高二
高三
试卷
在线试卷
下载试卷
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级
八年级
九年级
高一
高二
高三
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
其他
知识点
在线试卷
下载试卷
首页
教材知识点
小学科学
听觉
听觉 知识点题库
人是这样听到声音的:声波:
→
→
→
→
→
→ 大脑
耳道的作用是
,鼓膜有
的作用。
人们感知声音的基本过程:
我们人耳听到声音的过程是怎样的?
下列动物对次声波最敏感的是( )。
A .
海豚
B .
猫
C .
人类
D .
大象
连一连
耳廓 传递声波到中耳
耳道 将声波转化为振动
鼓膜 将听觉信号传递到大脑
听觉神经 收集声波
对于视力、听力有障碍的人,我们应当主动帮助他们。( )
我们听到动人的音乐是听觉起到的作用。( )
上课时,我们主要用到( )。
A .
眼睛、耳朵
B .
耳朵、皮肤
C .
眼睛、鼻子
我们能通过听觉器官观察心脏的跳动情况。
当我们用耳朵贴近一名同学的腹部或者背部去听的时候,不会听到任何声音。
下面的( )不是为了方便视力障碍的人更好地生活。
A .
盲文
B .
盲道
C .
助听器
辨一辨,对的画“√”,错的画“×”。
(1) 我们的身体是上下对称的。
(2) 我们能够用听的方法,听到腹部的声音。
人的听力一生都不会有什么变化。
人耳是怎样听到声音的?
人能听到声音需要三个条件:发出声音的物体——声源、传递声音的物质、能够接收声音的( )。
A .
声源
B .
振动
C .
听觉系统
听觉有障碍的人可以佩戴助听器。
声音引起鼓膜振动,鼓膜的振动将外界的声波传入内耳。 ( )
当我们的耳朵听到上课铃声的刺激后,我们做出的正常反应应该是( )。
A .
心情变得很好
B .
马上停在原地
C .
迅速往教室跑去
今年12月21日是冬至,南方有吃汤圆的习俗。四3班也举行了美食派对,大家准备了汤圆、炸鸡腿、酸奶、苹果和花生等食物,结合下面图片和我们学过的知识完成题目。
(1) 下列关于食物的营养说法中,正确的是( )。
A .
汤圆和酸奶中含有丰富的蛋白质
B .
苹果和汤圆中含有丰富的维生素
C .
炸鸡腿和花生中含有丰富的脂肪
(2) 享受美食时,主要负责咀嚼食物的是牙齿中
的
(填图甲的名称),这些食物会在
(填图乙的字母,下同)中消化成食糜,而吸收营养物质主要场所是
。
(3) 派对中同学们发出一阵阵欢呼声,这些声音的传播过程是:耳朵结构中的
会收集更多声波进入外耳道,
把声音转化为振动,
将振动传入内耳,产生信号传给大脑,让我们感受到声音。(填图丙的结构名称)
1
2
3
4
>
>>
最近更新
2006年2月23日,中国选手韩晓鹏以顽强的毅力
古希腊历史学家希罗多得曾记述一名希腊人对
两点电荷相距为d,相互作用力为F;保持两点
人的密度跟水的密度差不多,请估算一下一个
The company has turned ____ e-commerce. A. did
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字
东欧剧变和苏联解体表明( )A.资本主义
如图所示五层膜材料常用于汽车玻璃中的电致
社会主义精神文明建设的目标是 ( ) A.提
如图是密闭体系中某反应的微观示意图,“”
阅读下面的文字,完成后面题。 网络文学的
经测定某化合物含C、H、O、N、S元素,该化合
当打开冰箱门时,常会看到冰箱门附近出现一
设NA为阿伏加德罗常数值.下列有关叙述正确
在国际单位制中,电压的单位是:A.伏特;
某同学在测一厚度均匀的圆形玻璃的折射率时
一段导体两端电压是4 V,在2 min内通过导体某
实验室制取CO2的有关操作如下图,正确的是(
下图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的
“雪碧”是一种无色的碳酸饮料,将少量“雪