题海网
不限
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息
通用
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道法
科学
信息
史社
语文
数学
英语
道法
科学
知识点
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
初一
初二
初三
高一
高二
高三
试卷
在线试卷
下载试卷
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级
八年级
九年级
高一
高二
高三
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
其他
知识点
在线试卷
下载试卷
首页
教材知识点
小学科学
维护生态平衡
维护生态平衡 知识点题库
下列做法中,( )不是为了维护生态平衡而采取的措施。
A .
爱护动植物,不伤害它们
B .
多建立自然保护区,保护珍稀的动植物
C .
蛇是有害动物,把它们全部消灭
研究水量的多少对小鱼生存的影响。
一分钟内小鱼浮到水面的次数记录表
生态瓶的情况
第一次观察
第二次观察
第三次观察
水多时
1
0
0
水少时
3
3
4
(1) 生态瓶里的水较
时,小鱼浮到水面的次数多。
(2) 在实验的过程中,我们要保证小鱼的数量
。
(3) 请解释这种变化的原因。
自然界的生态系统,如果一个环节受到了破坏,该生态系统就会失去平衡。
只要没有自然灾害,就不会有动、植物灭绝。
保护一种生物,也就是保护了
生物。
保护大自然、维护生态平衡是我们人类的责任。
自然界中的各种
和
相互联系、相互影响,是一个统一的整体,我们把这个整体叫做
。
当南极的暴风雪来临时,那里的大量企鹅会挤在一起相互取暖,很是可怜。如果我们把这些企鹅迁移到我国的海南岛,它们就能生活得更好。
设计实验:探究:研究洗涤剂、洗衣粉是否对动植物有害。
草原上各种生物和青草等植物形成一个
,保持着相对
状态。
生态系统包括( )
A .
动物和植物
B .
动物和环境
C .
植物和环境
D .
环境和生物
我们应该及时清理掉生态瓶中的动物粪便。( )
数百年前,我国的黄土高原有茂密的森林,后来却变成荒山,主要原因是( )。
A .
北方寒流长期侵袭
B .
过度开发破坏生态平衡
C .
长期旱灾,赤地千里
增加生态瓶中小鱼的数量,单位时间内小鱼浮出水面的次数增多,这是因为( )。
A .
水中的食物减少
B .
水中的温度升高了
C .
水中的氧气不够了
蜜蜂与花是( )关系。
A .
合作关系
B .
敌对关系
C .
生产与消费
生态系统的平衡是一个
的状况,属于一种
,并不是一成不变的.
生物连同它们周围的环境叫做
;在一个生态系统中,如果植物、动物及微生物的数量维持在一定水平且变化不大,这种状态叫做
。
我国的生物种类很多,不需要保护任何生物。
生活在一定区城内,互相间具有直接或间接联系的各种生物的总体叫生物群落。( )
如果草原上没有了狼,那么将会出现什么样的后果?
1
2
3
4
5
6
>
>>
最近更新
(1)下列物质中,属于纯净物的是
某芳香烃的蒸气对相同状况下的乙炔的相对密
如图所示,作用于轻绳端点A竖直向下的拉力
(08宜昌)图7所示,在“研究浮力可能跟什么
2013年4月25日晚8点,台州市的一金属堆场发生
根据课文内容填写下面内容。(8分) (1)亦
“Are you satisfied with his answer?” “Not at all. It c
下列各物质和用途相符合的是 A.石墨可用于
子曰:“学而不思则罔,_________________。”(
设{an}是公比不为1的等比数列,其前n项和为Sn,
国家质量标准规定,市场出售的尿素CO(NH2)2中
暑假期间,某高二学生到一家公司进行社会实
设偶函数上单调递增,则使得成立的x的取值
动、植物细胞融合过程的最重要的区别是 (
下列这四幅画反映的主题是( ) A
下列食物中富含蛋白质的是( ) A.蔬菜B.
若直角坐标平面内的两点P、Q满足①P、Q都在
下列各项中,标点符号使用正确的一项是A.
否定是辩证法的一个最重要因素。辩证法在本
阅读《有月亮的晚上》 有月亮的晚上 ①窗外