月球的特征知识点题库

留下人类在月球上的第一个足迹。

课堂上我们学习了有关月球的很多知识，请细细回忆，回答下列问题。

（1）月球是地球的卫星，和地球有着密切的关系。月球上重力为12牛顿的物体，到地球上大约是牛顿。
（2）下列关于月球的描述，正确的是（）。

A . 月球是一个会发光不透明的球体 B . 下半月的月相可在黄昏日落后可见 C . 月相变化是月球在围绕地球公转中形成的
（3）我国许多传统佳节都是依据农历设定的，比如春节、端午节、重阳节等等。请在右侧方框的圆圈内画出重阳节这一天的月相（涂黑部分表示看不到，留白部分表示看到的月相）。
（4）如图所示，同学们在讨论月球上环形山的成因。
①上图中在模拟火山喷发说的是图。
②在完成图2这个实验中，同学们出现了两种观点：
观点一：有同学认为应该选择相同大小的铅球从同一高度投掷下去，这样操作以便于控制实验变量。
观点二：有同学认为应该选择不同大小的铅球从不同高度投掷下去。
我赞同观点。
理由是。

小杰查阅资料获知，“玉兔号”是中国首辆月球车，2013年12月15日，“玉兔号”顺利驶抵月球表面虹湾并传回照片。请和小杰一起来分析：

月球的质量大约是地球的 $\text{[math]}$ 。( )

月球表面有很多环形山，现代科学认为环形山是陨石、流星撞击形成的。（）

研究星球

（1）下图是两个不同星球的局部画面，观察分析 B 星球是（）。

A . 太阳 B . 月球 C . 地球
（2） A 星球表面坑坑洼洼的地形我们把它叫做（）。

A . 盆地 B . 环形山 C . 月海
（3）判断：地球上的潮涨潮落是受到月球对地球引力的影响。…（）
（4）很久很久以前，绝大多数人认为“天圆地方”，认为地球是（）。

A . 是方的 B . 是球体
（5）但一部分人根据（）和（），推测地球可能是球体。
A．看远方的来船，总先看到帆顶。 B．太阳每天东升西落。

C．北极星始终“不动”。 D．月食时，地球的影子总是圆形的。
（6）我们也可以来做一个模拟实验：先制作一艘帆船，再观察它在球面和平面上移动。如果我们一开始就观察到了整艘帆船，说明帆船是在上移动（选填“球面”或“平面”）；如果一开始只能看到帆船的桅杆，后来才逐渐观察到整艘帆船，说明帆船是在上移动（选填“球面”或“平面”）。
（7）直到 1519 年，航海家（）带领船队朝着一个方向航行，3 年后，他的船队又回到了出发地，完成了环球航行，人们才接受地球是球体的观点。

A . 麦哲伦 B . 伽利略 C . 牛顿

地球的天然卫星是( )。

A . 木星 B . 金星 C . 月球

月球表面有众多的环形山、高地和“月海”。（）

用大小不同的球砸落到沙地上，可以模拟( )现象。

A . 昼夜交替 B . 月球环形山形成 C . 火山喷发

月球的直径大约是地球的（）。

A . 四分之一 B . 六分之一 C . 八分之一

平时我们看到的月光是月球发出的光。

月球的引力大约为地球的六分之一。

月球上没有空气，没有水，没有生物。( )

月球环形山是怎样形成的。

“小时不识月，呼作白玉盘”，月球的表面就是光洁如玉的。（）

月球地形的最大特征就是分布着许多，月相圆缺变化一个周期的时间大约是。

关于环形山的形成原因，目前公认的学说是（）

A . 火山喷发 B . 撞击说 C . 水流侵蚀 D . 月震

下列不属于月球具有的是( )。

A . 环形山 B . 黑子 C . 月相

月球始终正面朝着地球，在地球上我们看不到它的背面。( )

北京时间2022年4月16日9时56分，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，历时六个月的神舟十三号载人飞行任务取得圆满成功。请根据所学知识回答下列问题：

太阳	地球	月球
我是一颗恒星，能发光发热，为太阳系其他星球提供能量。月球的体积和我相比，好比芝麻对比大西瓜。	从宇宙俯瞰，会看到我是一颗蓝色的星球，因为我的表面70%以上都是水。丰富的液态水孕育出了种类丰富的生命。	地球上的人们总爱在夜晚欣赏月相。但其实我并不完美，我的身上有许多环形山。

（1）在太阳系中，距离太阳最近的行星是。我们平时说的月光实际上是。
（2）在地球上看，太阳和月球看上去差不多大，是因为____。

A . 它们实际大小差不多 B . 月球离地球近，太阳离地球远 C . 太阳离地球近，月球离地球远
（3）小蒙要模拟月球上环形山的形成，准备了细沙和大小不同的球，使球从同一高度落下，形成的环形山大小(填“相同”或“不同”)。她又用大小相同、重量不同的球实验后发
现，越(填“轻”或“重”)的球形成的“环形山”越深。
（4）月球与地球的运动关系是：月球绕着地球公转，是地球的(填“卫星”或“恒星”)。地球与太阳的运动关系是：地球绕着太阳公转，公转一周的时间是。

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