承重能力 知识点题库

（1） 本实验是实验，在实验中只改变个因素，其他因素都保持不变。

（2） 分析：①在“研究一”中我发现：。

    ②在“研究二”中我发现：。

    ③比较“研究一”和“研究二”，我又发现：。

（3） ①实验数据表明，纸的厚度增加一倍，抗弯曲能力(    )。

  A．增加一倍    B．增加多倍  C．没有增加

  ②在“研究一”中，要保持不变的因素有(    )。

  A．纸梁的宽度、纸梁的厚度、纸梁的材质

  B．纸梁的厚度、纸梁的跨度、纸梁的材质

  C．纸粱的厚度、纸梁的宽度、纸梁的跨度

（1） 在建造完一座纸桥后，同学们开了一场交流会，请说一说在交流会上你会从哪些方面介绍你的桥。

（2） 在观看其他同学制作的纸桥时，你会从哪些方面评价他们制作的桥呢？

（1） 上表是某同学对不同厚度的纸的抗弯曲能力进行实验的结果，根据表中的数据，你可得出的结论是。

（2） 在该对比实验中，应该保持、、等条件相同。

（3） 请把表格中的实测数据转化为折线统计图(画在下面的方框中)。

（1） 从数据来看，实验方法1是( )，实验方法2是( )，实验方法3是()。

A．没有固定拱足  B．稍微固定拱足  C．全面加固拱足D．将纸拱做成M形

E．增加纸拱厚度

（2） 从实验方法2到实验方法3，纸拱的受压能力大幅度增强，这说明拱形的受压能力(    )。

（3） 圆顶形的安全帽也耐压，其结构特点是(    )。

（4） 完整的乒乓球难以压瘪，其结构特点是(    )。

（5） 人体的结构也非常巧妙。的肋骨护卫着胸腔中的内脏；人的足骨构成一个的足弓，可以更好地承载人体的重量。
A.球形             B.圆顶形            C.拱形           
D.M形            E.三角形                F.塔型

（1） 随着纸的宽度增加，抗弯曲能力；随着纸的厚度增加，抗弯曲能力。（填“增加”或“减小”）

（2） 对比两组数据，要提高抗弯曲能力，增加比增加更有效。