频数(率)分布直方图 知识点题库

某初一年级有500名同学,将他们的身高(单位:cm)数据绘制成频率分布直方图(如图),若要从身高在 三组内的学生中,用分层抽样的方法选取30人参加一项活动,则从身高在 内的学生中选取的人数为

一个样本含有20个数据:68、69、70、66、68、64、65、65、69、62、67、66、65、67、63、65、64、61、65、66,在列频率分布表时,如果组距为2,那么应分为 组,在64.5~66.5这一小组的频率为 

小杰调查了本班同学体重情况,画出了频数分布直方图,那么下列结论不正确的是(  )

 

A . 全班总人数为45人 B . 体重在50千克~55千克的人数最多 C . 学生体重的众数是14 D . 体重在60千克~65千克的人数占全班总人数的
“中国汉字听写大会”是由中央电视台和国家语言文学工作委员会联合主办的节目,希望通过节目的播出,能吸引更多的人关注对汉字文化的学习,某校开展了一次“汉字听写”比赛,每位参赛学生听写40个汉字,比赛结束后随机抽取部分学生的听写结果,按听写正确的汉字个数x绘制成了如图两幅不完整的统计图.

根据以上信息回答下列问题:

  1. (1) 本次共随机抽取了名学生的听写结果,听写正确的汉字个数x在范围的人数最多;
  2. (2) 补全频数分布直方图;
  3. (3) 在扇形统计图中,请计算31≤x≤41所对应的扇形圆心角的大小;
  4. (4) 若该校共有1200名学生,如果听写正确的汉字个数不少于21个定为良好,请你估计该校本次“汉字听写”比赛达到良好的学生人数.
某校中午学生用餐比较拥挤,为建议学校分年级错时用餐,李老师带领数学学习小组在某天随机调查了部分学生,统计了他们从下课到就餐结束所用的时间,并绘制成统计表和如图所示的不完整统计图.

根据以上提供的信息,解答下列问题:

  1. (1) 表中a=,b=,c=,补全频数分布直方图;
  2. (2) 此次调查中,中位数所在的时间段是min.

    时间分段/min

    频(人)数

    百分比

    10≤x<15

    8

    20%

    15≤x<20

    14

    a

    20≤x<25

    10

    25%

    25≤x<30

    b

    12.50%

    30≤x<35

    3

    7.50%

    合计

    c

    100%

  3. (3) 这所学校共有1200人,试估算从下课到就餐结束所用时间不少于20min的共有多少人?
在我校举办的课外活动中,有一项是小制作评比.作品上交时限为3月1日至30日,组委会把同学们交来的作品按时间顺序每5天组成一组,对每一组的件数进行统计,绘制成如图所示的统计图.已知从左到右各矩形的高度比为2:3:4:6:4:1.第三组的件数是12.

请你回答:

  1. (1) 本次活动共有件作品参赛;各组作品件数的中位数是件;
  2. (2) 经评比,第四组和第六组分别有10件和2件作品获奖,那么你认为这两组中哪个组获奖率较高?为什么?
  3. (3) 小制作评比结束后,组委会决定从4件最优秀的作品A、B、C、D中选出两件进行全校展示,请用树状图或列表法求出刚好展示B、D的概率.
为了进一步了解九年级500名学生的身体素质情况,体育老师对九年级(1)班50名学生进行一分钟跳绳次数测试,以测试数据为样本,绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图如下所示:

组别

次数x

频数(人数)

第l组

80≤x<100

6

第2组

100≤x<120

8

第3组

120≤x<140

a

第4组

140≤x<160

18

第5组

160≤x<180

6

请结合图表完成下列问题:

  1. (1) 表中的a=,次数在140≤x<160这组的频率为;
  2. (2) 请把频数分布直方图补充完整;
  3. (3) 若九年级学生一分钟跳绳次数(x)达标要求是:x<120不合格;x≥120为合格,则这个年级合格的学生有人.
为了了解某校九年级学生的跳高水平,随机抽取该年级部分学生进行跳高测试,并把测试成绩x(单位:m)绘制成如图所示的不完整的频数直方图和扇形统计图(每组含前一个边界值,不含后一个边界值)。

请你根据图中提供的信息,解答下列问题:

  1. (1) 这次共抽查了学生.
  2. (2) 补全扇形统计图和频数直方图
  3. (3) 该年级共有500名学生,估计该年级学生跳高成绩在1.29m以上(含1.29m)的人数。
某校七年级(1)班为了了解同学们一天零花钱的消费情况,对本班同学开展了调查,将同学们一周的零花钱以 元为组距,绘制出如图所示的频数分布直方图,已知从左到右各组的频数之比为

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  1. (1) 补全频数分布直方图;
  2. (2) 若该班共有 名学生,则零花钱在 元以上的共有人;
  3. (3) 若每组的平均消费按最大值与最小值的平均数计算,则该班同学的日平均消费额是元.
某学校为了解学生的课外阅读情况,随机抽取了50名学生,并统计他们平均每天的课外阅读时间t(单位:min),然后利用所得数据绘制成如下不完整的统计表.

 课外阅读时间t

频数

百分比

10≤t<30

 4

 8%

30≤t<50

 8

 16%

50≤t<70

 a

 40%

70≤t<90

 16

 b

90≤t<110

2

 4%

 合计

 50

 100%

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请根据图表中提供的信息回答下列问题:

  1. (1) a=,b=
  2. (2) 将频数分布直方图补充完整;
  3. (3) 若全校有900名学生,估计该校有多少学生平均每天的课外阅读时间不少于50min?
某校全体学生积极参加献爱心慈善捐款活动,为了解捐款情况,随机抽取了部分学生并对他们的捐款情况作了统计,绘制出两幅不完整的统计图(统计图中每组含最小值,不含最大值).请依据图中信息解答下列问题:

  1. (1) 求随机抽取的学生人数;
  2. (2) 填空:(直接填答案)  ①“20元~25元”部分对应的圆心角度数为°;

    ②捐款的中位数落在.(填金额范围);

  3. (3) 若该校共有学生2100人,请估算全校捐款不少于20元的人数.
九年级七班组织学生参加汉字听写比赛,比赛分为甲、乙、丙三组进行,下面两幅统计图反映了学生参加比赛的报名情况,请你根据图中信息回答下列问题:


  1. (1) 该班报名参加本次活动的总人数为人.
  2. (2) 该班报名参加丙组的人数为 ▲  人,并补全频数分布直方图;
  3. (3) 比赛后选取男女各2名同学进行培训,若从中选2名参加校赛,试用列表或画树状图的方法,求恰好选中一男一女的概率.
为了解某市中学生参加“科普知识”竞赛成绩的情况,随机抽查了部分参赛学生的成绩,作出如图所示的统计图和统计表.请根据图表信息,解答下列问题:

  1. (1) 在表中:m=,n=;在图中补全频数分布直方图;
  2. (2) 小明的成绩是所有被抽查学生成绩的中位数,据此推断他的成绩在组;
  3. (3) 4个小组每组推荐1人,然后从4人中随机抽取2人参加颁奖典礼,恰好抽中A、C两组学生的概率是多少?请用列表法或画树状图法说明.
某体育老师测量了自己任教的甲、乙两班男生的身高,并制作了如下不完整的统计图表.

 身高分组

 频数

 频率

 152≤x<155

 3

 0.06

 155≤x<158

 7

 0.14

 158≤x<161

 m

 0.28

 161≤x<164

 13

 n

 164≤x<167

 9

 0.18

 167≤x<170

 3

 0.06

 170≤x<173

 1

 0.02

根据以上统计图表完成下列问题:

  1. (1) 统计表中m=,n= ,并将频数分布直方图补充完整;
  2. (2) 在这次测量中两班男生身高的中位数在:范围内;
  3. (3) 在身高≥167cm的4人中,甲、乙两班各有2人,现从4人中随机推选2人补充到学校国旗护卫队中,请用列表或画树状图的方法求出这两人都来自相同班级的概率.
争创全国文明城市,从我做起,某学校在七年级开设了文明礼仪校本课程,为了解学生的学习情况,学校随机抽取30名学生进行测试,成绩如下(单位:分)

78  83  86  86  90  94  97  92  89  86  84  81  81  84  86

88  92  89  86  83  81  81  85  86  89  93  93  89  85  93

整理上面的数据得到频数分布表和频数分布直方图:

成绩(分)

频数

5

11

2

回答下列问题:

  1. (1) 频数分布表中
  2. (2) 补全频数分布直方图:
  3. (3) 若成绩大于86分为优秀,估计该校七年级300名学生中,达到优秀等级的人数.
某学校组织“中秋诗词大会”,全体学生参与初赛,为了更好的了解学生成绩分布情况,随机抽取了部分学生的成绩(满分100分),整理得到如下不完整的统计图表:

组别

成绩

频数(人数)

频率

第1组

6

第2组

12

0.24

第3组

24

第4组

0.16

请根据图表中所提供的信息回答下列问题:

  1. (1) 统计表中
  2. (2) 补全条形统计图;
  3. (3) 本次调查结果的中位数在第小组;
  4. (4) 根据调查结果,请估计该学校1500名学生中,成绩不低于80分的人数.
在中国共.产.党成立100周年之际,某校组织全体学生参加“党史知识竞赛”,小航对七年级(1)班、八年级(1)班两个班级全体同学的成绩(百分制)进行了整理、描述和分析.部分信息如下:

a.七年级(1)班,八年级(1)班的频数分布直方图(数据分为5组: );

b.七年级(1)班学生成绩在 这一组的是:

80     80     81     81     81     82     82     82     83

85     85     86     86     88     88     89     90     90

c.七年级(1)班、八年级(1)班学生成绩的平均数、中位数如下:

班级

平均数

中位数

七年级(1)班

80.3

八年级(1)班

78.2

76

根据以上信息,回答下列问题:

  1. (1) 表中 的值为
  2. (2) 甲同学说:“这次考试没考好,只得了79分”,但班级排名仍属于前50%,请判断甲同学所在班级,并说明理由;
  3. (3) 已知该校八年级有1200人,若80分及以上为“优秀”,请用以上数据估计八年级达到“优秀”的人数;
  4. (4) 乙同学通过班主任了解到本次测试八年级学生中到达优秀的有530人,请你用所学统计知识需要说明实际优秀人数与估计人数出现偏差的原因.
某精准扶贫帮扶单位为帮助定点扶贫村真正脱贫,决定在该村兴办一个年产量为1000万块的瓷砖厂,以吸纳富余劳动力,提高村民收入.已知瓷砖的质量以其质量指标值t(单位:分,30≤t≤100)为衡量标准,为估算其经济效益,该瓷砖厂进行了试产,并从中随机抽取了100块瓷砖,进行了统计,其统计结果如图所示:

根据质量指标值可以对所生产的瓷砖进行定级.当30≤t<40时为次品瓷砖,当40≤t<60时为三级瓷砖,当60≤t<80时为二级瓷砖,当80≤t<90时为一级瓷砖,当90≤t≤100时为特级瓷砖.

  1. (1) 从生产的100块瓷砖中抽取一块瓷砖,求抽到瓷砖的质量指标值t不低于70的概率;
  2. (2) 根据市场调查,每块瓷砖的等级与纯利润(单位:元)的关系如下表:

    产品等级

    次品

    三级

    二级

    一级

    特级

    纯利润(元/块)

    -10

    1

    3

    5

    10

    假定该瓷砖厂所生产的瓷砖都能销售出去,且瓷砖厂的总投资为3000万元(含引进生产线、兴建厂房等一切费用在内),问:该厂能否在一年之内通过生产并销售瓷砖收回投资?并说明理由.

某校社团活动开设的体育选修课,篮球(A),足球(B),排球(C),羽毛球(D),乒乓球(E),每个学生选修其中的一门.学校对某班全班同学的选课情况进行调查统计后制成了以下两个统计图.

  1. (1) 请你求出该班的总人数,并补全频数分布直方图;
  2. (2) 该校共有1000名学生,请估计该校学生体育选修课选修篮球(A)的学生约有多少人?
  3. (3) 该班的其中某4各同学,1人选修篮球(A),2人选修足球(B),1人选修排球(C).若要从这4人中任选2人,请你用列表或画树状图的方法,求选出的2人恰好是1人选修篮球,1人选修足球的概率.
疫情期间,为了增强学生的自我保护意识,某校组织了一次全校2000名学生参加的“新冠疫情知多少”的考试,并随机抽查了部分参赛学生的成绩,根据成绩分成如下四个组: , 绘制成了两幅不完整的统计图,请你根据统计图上提供的信息回答下列问题:

  1. (1) 这次被调查的学生共有多少人,并将条形统计图补充完整;
  2. (2) 在扇形统计图中,求出m值;
  3. (3) 请你估计该校学生得分80分及以上的学生人数.