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初中数学
分式的值
分式的值 知识点题库
若
表示一个整数,则整数x可取值共有( )
A .
3个
B .
4个
C .
5个
D .
6个
已知分式
.
(1) 当
时,分式的值等于零;
(2) 当
时,分式无意义;
(3) 当
时分式的值是正数;
(4) 当
时,分式的值是负数.
某医药公司有一种药品共300箱,将其分配给批发部和零售部销售.批发部经理对零售部经理说:“如果把你们分得的药品让我们卖可得3500元.”零售部经理对批发部经理说:“如果把你们所分到的药品让我们卖,可卖得7500元.”若设零售部所得的药品是a箱,则:
(1)该药品的零售价是每箱多少元?
(2)该药品的批发价是每箱多少元?
若分式
的值为正数,则x的取值范围
.
若分式
的值为1,则x的值为( )
A .
1
B .
﹣2
C .
+1
D .
2
如果x=﹣1,那么分式
的值为
.
已知a,b,c均为非零实数,且满足
=
=
,求:
的值.
已知x
2
﹣4x﹣5=0,则分式
的值是
.
如果
为整数,那么使分式的
值为整数的
的值有( )
A .
2个
B .
3个
C .
4个
D .
5个
若分式
的值是正整数,则m可取的整数有
.
能使分式
值为整数的整数
x
有( )个.
A .
1
B .
2
C .
3
D .
.4
若
,则
=( )
A .
2
B .
C .
D .
已知分式
(m,n为常数)满足下列表格中的信息:则下列结论中错误的是( )
x的取值
﹣1
1
p
q
分式的值
无意义
1
0
﹣1
A .
m=1
B .
n=8
C .
p=
D .
q=﹣1
若
,则
.
若3x﹣4y﹣z=0,2x+y﹣8z=0,则
的值为
.
已知
-
=4,求
的值.
若m、n是一元二次方程
的两个实数根,则
的值为( )
A .
1
B .
-1
C .
2
D .
-2
若将分式
中的
和
都扩大到原来的10倍,则分式的值( )
A .
缩小到原来的
B .
不变
C .
扩大到原来的10倍
D .
缩小到原来的
已知
,则
的值是( )
A .
B .
C .
3
D .
若分式
的值为负数,则x的取值范围是
.
<<
<
1
2
3
4
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6
7
8
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