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初中数学
二次根式有意义的条件
二次根式有意义的条件 知识点题库
求代数式a(
)
2
-
+c+1的值是
.
若y=
有意义,则x的取值范围是
.
若b=
+
+2,求b
a
的值.
要使式子
在实数范围内有意义,则x的取值范围是( )
A .
x≥1
B .
x<1
C .
x≤1
D .
x≠1
二次根式
有意义,则
的取值范围是
.
使得代数式
有意义的x的取值范围是
.
若式子
有意义,则x的取值范围是( )
A .
x≥3
B .
x≤3
C .
x>3
D .
x=3
若x,y为实数,且|x+2|+
=0,则xy的值为
.
若
,则x+y=( )
A .
1
B .
5
C .
D .
在二次根式
中,
x
的取值范围是( )
A .
x
≥1
B .
x
>1
C .
x
≤1
D .
x
<1
在函数
中,自变量
的取值范围是( )
A .
B .
C .
D .
函数
的自变量x的取值范围为
A .
B .
C .
D .
且
式子
在实数范围内有意义,那么( )
A .
x<﹣3
B .
x<3
C .
x≤﹣3
D .
x≤3
函数y=
的自变量的取值范围是( )
A .
x≥2
B .
x<2
C .
x>2
D .
x≤2
若使代数式
有意义,则
x
的取值范围是
.
如果
有意义,化简|a-9|的值为 ( )
A .
a-9
B .
9-a
C .
a-9或9-a
D .
无法确定
式子
在实数范围内有意义,则
的取值范围是( )
A .
B .
C .
D .
若
是一元二次方程
的一个根,则b的值是( )
A .
2
B .
C .
D .
4
使二次根式
有意义的x的取值范围是( )
A .
x≠
B .
x>
C .
x≤
D .
x≥
若
, 则
的值为
.
<<
<
5
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