植物的感应性知识点题库

某同学设计的实验装置及实验结果如图所示。下列关于该实验的分析最合理的是( )

A . 该实验的目的是探究幼苗生长是否需要水 B . 该实验结果应观察并记录幼苗根的总数量 C . 实验中起对照作用的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同 D . 该实验证明了根的生长具有向地性

如图甲所示是小科研究“环境因素对植物感应性生长影响”的实验，一周后，暗箱中植株的生长状况最有可能是乙图中的（）

A .

B .

C .

D .

海洋中的藻类植物的幼株，都会向上生长，最后漂在水面上。下列关于其感应性现象的叙述，正确的是（）

A . 向光性 B . 向水性 C . 向化性 D . 向触性

请设计一个在室外空旷处进行的实验，不用任何药剂、装置和触及幼苗的情况下，使盆栽植物长成如图所示的形状。

（1）实验方案(即操作步骤)。
（2）设计该方案的原理是：。

阳台上的花草总是朝向光的一面生长，那么植物的生长与光照有什么关系呢？请你设计完善以下实验来探究。（实验材料“绿豆苗、方形纸盒”）

（1）把若干长势相似的绿豆苗分成两组，第一组用四个侧面均开有小孔的纸盒套住，第二组的纸盒该怎样处理？。然后放在均匀光照条件下，培养观察。
（2）有同学认为，要得出植物的生长与光照的关系，只要将一盆绿豆苗横放即可，你认为该方案是否正确？（填“正确”或“错误”）。
（3）实验反思：实验中使用数量较多的绿豆幼苗，这样做的主要目的是。

看图并回答下列问题：

（1）小金研究环境因素对植物生长的影响，在墙壁上固定一个装置，装置内的幼苗种植在以铁丝固定的湿棉花上，并在地上放置光源照射此幼苗。经过一段时间后，幼苗会朝着固定的方向生长，如图(1)所示。山此你可得到结论。
（2）如图(2)甲是一种电磁限流器的示意图。当电路中电流过大时，电磁铁吸引衔铁B，接点C、D被弹簧扣起(C、D为动触点)，电路切断。如图(2)乙是小金同学设计的电磁限流器。两图相比，说出图甲的最大优点?。
（3）如图(3)所示，1911年，卢瑟福等人为了探究原子内部结构的奥秘进行了上述实验，他们用一束带正电，质量比电子大的多的高速运动的α粒子轰击金箔发现：①人多数α粒子能穿过金箔而不改变原来的运动方向②一小部分α粒子改变了原来的运动力向③有极少数α粒子被弹了回来。
请你根据原予结构的认识，分析上述现象的原因：

现象① 。现象②。现象③ 。

植物的下列行为是对环境中什么刺激作出的反应？

（1）植物的根会向较湿润的地方生长，这是植物对作出的反应。
（2）生长在悬崖峭壁上的松树笔直挺拔，这是植物对作出的反应。

将培养在琼脂培养基内的蚕豆幼苗，分别放入 4 个暗箱中，如图所示。其中第 2 和第4两个暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线射入，请分析回答：

（1）用两个装置进行实验，可了解蚕豆的生长与光线的方向之间的关系。
（2）装置 4 中的蚕豆幼苗，其茎和根的生长情况分别是。

下列现象与解释相对应的是（）

A . 盆景弯向窗口生长——向光性 B . 小偷看到警察就跑——激素的调节 C . 人出现中暑现象——散热大于产热 D . 呆小症——幼年时生长激素分泌不足

填空图回答下列问题。

（1）某人车祸后，导致成了“植物人”。则甲图中肯定没有受损的是（填序号）。
（2）如图乙，②分泌的激素的作用是。
（3）如图丙是含羞草，如果轻碰含羞草的顶部或羽状小叶，它的叶就下垂，这是因为含羞草具有（填“向触性”或“感触性”）。

如图所示，在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源在装置左侧，光可从窗口射入．下列相关说法正确的是（）

A . 把花盆放在旋转器上水平旋转，保持每20min转一圈，一周后幼苗生长情况如图丁所示 B . 把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每20min转一圈，一周后幼苗生长情况如图乙所示 C . 把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每20min转一圈，一周后幼苗生长情况如图甲所示 D . 把花盆放在旋转器上水平旋转，保持每20min转一圈，一周后幼苗生长情况如图丙所示

植物在单侧光照射下弯向光源生长，对此下列说法正确的是( )

A . 植物的向光性有利于植物进行光合作用 B . 光线能够使植物的顶端合成生长素 C . 向光一侧生长素分布多，细胞生长快 D . 背光一侧生长素分布少，细胞生长快

以燕麦的幼苗为实验材料，做了如图甲、乙所示的两组实验：

实验甲：取三株长势相同的燕麦幼苗，A不做处理，B、C剪去胚芽鞘的尖端，如图甲．其中C在切口的左方放一块含适宜浓度生长素的琼脂块，B不放，给予均匀光照．几天后A直立生长，B没有生长，C弯向右侧生长。重复实验5次。

实验乙：取三株长势相同的燕麦幼苗，D幼苗不做任何处理，在幼苗E的胚芽鞘尖端戴一个不透明帽子，在幼苗F胚芽鞘的下面一段戴一不透明物，都给予右侧单测光照射，几天后D、F弯向光源生长，E直立生长．重复实验5次．

请根据上述实验过程和观察到的实验现象回答下列问题：

（1）下列哪些结论无法通过实验甲得出（选填数字）。
①单侧光照射，会引起植物向光生长

②生长素主要由胚芽鞘尖端产生

③琼脂块能为植物生长提供营养

④生长素能促进植物生长

⑤植物的生长部位主要是胚芽鞘尖端下面的一段

⑥植物生长需要光
（2）实验乙的目的是探究，实验乙中的对照组是（选填“D”、“E”或“F”）．
（3）若另进行实验丙：切掉幼苗G的胚芽鞘尖端，在切口上方放置一块含适宜浓度生长素的琼脂块，再给予右侧单侧光照射，请你预测一下几天后G的生长状况是。

A . 直立生长 B . 不生长 C . 弯向左侧生长 D . 弯向右侧生长．

下列属于向性运动的是（）

A . 含羞草受到触碰幼叶下垂 B . 番红花温度高时开放，温度低时闭合 C . 凤凰木的叶片白天张开，晚上闭合 D . 向日葵的花盘向太阳

下列属于感性运动的是( )

A . 郁金香的花在温度升高时开放 B . 向日葵花盘白天总是朝向太阳 C . 蚂蚁趋向甜食 D . 植物的根朝着肥料多的地方生长

小怡同学想研究环境因素对植物生长的影响，在墙壁上固定一个装置，装置内的幼苗种植在以铁丝固定的湿棉花上，并在地上放置光源照射此幼苗。经过一段时间后，幼苗会朝着固定的方向生长，如图所示。下列解释合理的是（）

A . 此实验说明茎只具有背地生长的特点 B . 此实验说明茎只具有向光生长的特点 C . 此实验说明茎向光生长效应更显著 D . 此实验说明茎具有向地生长的特点

“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这一现象是由于生长素分布不均造成的。而导致生长素分布不均的主要原因是( )

A . 温度 B . 水分 C . 阳光 D . 空气

有关生物体生命活动调节作用的说法中正确的一项是（）

A . 放置在窗台上的植物表现出向光生长现象，这主要是由于生长激素在起作用 B . 用针刺手，手会迅速缩回，完成该反射的神经中枢在脊髓 C . 人体在炎热环境中，汗液分泌量增加，此时人体产热量远高于散热量 D . 幼年时期甲状腺激素分泌过少，会引起侏儒症

我们的校园有许多银杏树，一到秋冬季节，银杏叶子会变黄掉落，为美丽校园增添了亮色，这种现象是植物对（）

A . 光照刺激的向性运动 B . 重力刺激的向性运动 C . 温度刺激的感性运动 D . 机械刺激的感性运动

如图所示，神仙居人工湖旁边的向日葵盛开，吸引了不少市民前来观赏。下列说法不正确的是( )

A . 向日葵的花盘会向着太阳是由于生长素浓度分布不均匀 B . 向日葵的花盘向着太阳是向日葵对重力的刺激作出的反应 C . 向日葵的根向下生长是植物的向地性 D . 向日葵的茎向上生长是植物的负向地性

植物的感应性 知识点题库

植物的感应性知识点题库