滑动变阻器的原理及其使用 知识点题库

如图所示,甲图是滑动变阻器的实物图,乙图是其结构图,丙图是其电路符号,请回答下列问题。

  1. (1)
    1. 将丙图中1、3接入电路,应是实物图和结构图中 的 或 连入电路,连入电路的有效电阻是 段。滑片P滑至 点时,接入电路中的电阻最大。
  2. (2) 将丙图中的2、3接人电路,应是实物图和结构图中的 或 连入电路,连入电路的有效电阻是 段,滑片P滑至 点时,接人电路中的电阻最小。

滑动变阻器是通过改变来改变电阻的 。如图所示是滑动变阻器的实物图,若要使滑片向左移动时,变阻器接入电阻变大,则应选择的接线柱为 或 

在如图所示的电路中,灯泡的亮度可由滑动变阻器调节,若变阻器的滑片P向右端滑动时灯泡的亮度逐渐变暗,则下列接法正确的是(    )

A . M接C,N接B B . M接A,N接B C . M接C,N接D D . M接B,N接D

如图所示,要使滑片向左移动时,电阻变小,应选择的接线柱是(  )

A . A和B B . B和D C . C和D D . D和A

如图所示,A、B、C、D分别代表滑动变阻器的四个接线柱,若将滑片P向右移,使变阻器阻值减小,可以将导线接在 或 两个接线柱上;若接在 两个接线柱上阻值为0Ω;若接在 两个接线柱上,阻值为最大且不变.


 

  1. (1) 图甲中电阻箱显示的电阻值是  Ω.

  2. (2) 如图乙是实验室中常见的一种仪表的示意图,请你写出从图中得到的2条信息:

     ;②  .

  3. (3) 小华同学做“用滑动变阻器改变电流”实验(电源电压为3V,如图丙),他发现所用的滑动变阻器铭牌上标有“20Ω 2A”字样,则“20Ω”指的是  ,“2A”指的是  .闭合开关S,他将滑动变阻滑片由最右端向左移动到图示位置过程中,小灯泡的亮度  (填“变暗”“变亮”或“不变”).突然,他发现小灯泡不发光了,仔细一看是小灯泡灯丝烧断了(其它连接完好,开关S仍闭合),此时用电压表测得a、b两接线柱间电压值应是  V(填“0”或“3”).

完成下面填空:

  1. (1) 如图甲所示,电阻箱的示数为Ω.

  2. (2) 如图乙所示,温度计的示数不

  3. (3) 如图丙所示,物体A的长度为 cm.

  4. (4) 在实验室里,用托盘天平测铜块的质量,天平平衡时,砝码和游砝位置如图丁所示,则铜块的质量为 g.

在探究一个用电器中电流随电压变化关系时,李芳连接好的电路如图所示.闭合开关,发现电流表、电压表均有示数,调节滑动变阻器,电流表、电压表示数都不变化.李芳连接的电路有不妥之处,改正的方法是(   )

A . 将导线K的a端移至接线柱A B . 将导线L的b端移至接线柱B C . 将导线L的b端移至接线柱D D . 将导线M的c端移至接线柱B
在科学实验时,往往需要我们手眼并用,下面是科学教材中的几个实验,想一想手和眼睛应该怎样配合:

  1. (1) 在 “测定小灯泡额定功率”的实验中,当手移动变阻器滑片时,眼睛应观察        

    A . 灯泡的发光情况 B . 变阻器滑片的位置    C . 电压表的示数 D . 电流表的示数
  2. (2) 在使用显微镜观察装片的过程中,当用手调节镜筒下降时,眼睛应注视的部位是

  3. (3) 往滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐滴加入盐酸的时候,当眼睛观察到现象时,手关掉活塞,说明这两种溶液恰好完全反应。

一位同学设计了一个风力测定仪,如图所示,O是转动轴,OC是金属杆,下面连接着一块受风板。无风时OC是竖直的,风越强,OC杆偏转的角度越大。AB是一段圆弧形电阻,P点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点,电路中接有一个小灯泡,测风力时,闭合开关S即可。通过分析可知:金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个,观察小灯泡的可以粗略地知道风力。电源电压一定时,风力越(填“大”或“小”),灯泡越亮。

在如图所示的电路中,用滑动变阻器调节灯的亮度,若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变亮,应选择下列哪种接法(    )

A . M接A,N接D B . M接A,N接B C . M接C,N接D D . M接C,N接B
下列用电器中,不需要用变阻器的是(    )
A . 日光灯 B . 电视机和收音机 C . 调光书写台灯 D . 调温电熨斗
如图所示,A为导线,BM、CN为两根相同的电阻丝,下列说法不正确的是(    )

A . S和A接触,P向右移动灯泡变暗 B . S和B接触,P向右移动灯泡亮度不变 C . S和C接触,P向左移动灯泡变亮 D . S和C接触,P无论怎样移动灯泡亮度都不变
一位同学设计了一个风力测定仪,如图所示,O是转动轴,C是金属杆,下面连接着一块受风板。无风时OC是竖直的,风越强,OC杆偏转的角度越大。AB是一段圆弧形电阻,P点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点,电路中接有一个小灯泡,测风力时,闭合开关S即可。通过分析可知:金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个,观察小灯泡的可以粗略地知道风力的大小,风力时灯泡变亮。

   

实验室常用的变阻器是,符号是 。它是靠改变接入电路中的来改变电阻大小,从而改变电路中的大小的。
电视机、收音机、复读机上的“音量Volume”旋钮,能够控制声音的。它是通过改变电阻丝接入电路的来改变接入电路的电阻值,从而改变电路中的电流;一个滑动变阻器铭牌上标有“10 Ω 2 A”,其中“10 Ω”表示
一位同学设计了一个风力测定仪,如图所示,O是转动轴,OC是金属杆,下面连接着一块受风板。无风时OC是竖直的,风越强,OC杆偏转的角度越大。AB是一段圆弧形电阻,P点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点,电路中接有一个小灯泡,测风力时,闭合开关S即可。通过分析可知:金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个,观察小灯泡的可以粗略地知道风力的大小。若要得到更准确的结果,可采取的措施是

滑动变阻器的滑片移动时,接入电路的电阻发生变化的原因是(    )
A . 通过滑动变阻:器的电流发生变化 B . 加在滑动变阻器两端的电压发生变化 C . 连入电路的电阻丝长度发生变化 D . 接入电路的电阻丝的横截面积发生变化
将两只滑动变阻器按图所示的方法连接,如果把a、b两根导线接入电路里,要使这两只变阻器接入电路中的总电阻最大,应把滑片P1放在,P2放在。(选填“最左端”或“最右端”)

如图所示的电路中,有几根导线尚未连接,请用笔画线代替导线将电路连接完整,要求:

⑴两灯泡并联;

⑵电流表测通过灯L1的电流;

⑶闭合开关后,向A端移动滑动变阻器的滑片P时两灯均变暗。