串、并联电路的电压特点知识点题库

如图甲所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图乙所示，则电灯L₁和L₂两端的电压分别为（）

A . 4 .8 V，1.2 V B . 6 V，1.2 V C . 1.2 V，6 V D . 1.2 V，4.8 V

如图是灯泡L和电阻R中电流随电压变化的图象．由图象可知，电阻R的阻值为 Ω．若将它们并联接在电压为2V的电源两端，电路中的总电流为 A

如图所示，将滑动变阻器的滑片P移向M端，闭合开关S，

表的示数为1.0安，

表的示数为6伏；滑片P移向N端，闭合开关S，

表的示数为2伏。求：

（1）电源电压及电阻R₀的阻值；
（2）滑动变阻器的最大阻值。

某同学利用磁敏电阻为自行车设计了一个电子计数器。磁铁固定在自行车的辐条上，磁敏电阻固定在后车架上如图甲，工作电路如图乙，已知电源电压恒为6V。当磁铁与磁敏电阻R_s靠得最近时阻值为200Ω，磁铁与磁敏电阻R_s离得最远时阻值为400Ω，磁敏电阻的阻值在这两者之间变化。当R₀两端电压不低于4.5V时电子计数器就能有效计数，低于4.5V就不能计数，车轮每转动一圈计数一次。为保证电子计数器有效工作，电阻R₀最小阻值Ω。某次匀速行驶中，该同学发现5分钟恰好完整计数了300次，车轮的周长为3m，则这段时间内自行车行驶的速度为 km/h。

如图所示的电路中，闭合开关，电压表V₁的示数为7.5V，电压表V₂的示数为9V，若电源电压为12V，则L₂两端电压为（）

A . 4.5V B . 5.5V C . 3V D . 2V

在“探究串联电路电压的特点”活动中。

（1）如图所示，连接电路时，至少需要根导线；实验中应选择规格（填“相同”或“不同”）的小灯泡。
（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是（填出一种即可）。
（3）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L₂两端电压。她能否测出L₂两端电压？，理由是。
（4）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路中总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价：，改进方法是。

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.8

在如图所示的电路中，电阻R₁的阻值为10欧。闭合开关S，电流表A₁的示数为0.3安，电流表A的示数为0.5安。求：

（1）通过电阻R₂的电流。
（2）电源电压。
（3）电阻R₂的阻值。

如图所示电路中，电源电压为12伏，R₂＝20欧。当S₁、S₂闭合时，电流表示数为0.8安，当S₁、S₂断开时，电流表示数为0.2安。求R₁和R₃的值。

如图所示是小明设计的实验探究电路，AB是一段铅笔芯，电源为电压已知的两节干电池，C为可自由移动的金属环，且与铅笔芯接触良好，当C左右移动时，电压表V₁和V₂示数同时发生变化，可得出多组实验数据，通过此实验探究可以验证的结论是（）

A . 在串联电路中，电流处处相等 B . 电压一定时，电流与电阻成反比 C . 在并联电路中，并联总电压与各支路电压相等 D . 在串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和

英国知名摄影师凯莱布•查兰最擅长的就是将看不见的科学原理变成艺术，他的作品《回归灯光》系列，使用水果和蔬菜为LED灯供电，让人惊叹不已。下列有关说法错误的是（）

A . 发光二极管是电路中的用电器 B . 把水果和蔬菜串联起来可以提高电压 C . LED灯在发光时，导线中的电子在做无规则运动 D . 水果和蔬菜在这里扮演了“电源”的角色

小芳在“探究串联电路电压特点”的实验中，连接好了的实物电路图如图甲所示，请你协助完成：

（1）在方框内画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上L₁、L₂。
（2）在某次测量时，电压表的示数如图乙所示，此时灯L₁两端的电压为V。
（3）闭合开关后，小芳发现L₁、L₂均不发光，电压表有示数且大小接近3V，则电路中出现的故障可能是L₁发生了（选填“短路”或“断路”）。
（4）排除故障后，小芳在测量了灯L₁两端的电压后，断开开关，然后将导线AE的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L₂两端的电压，这一做法会造成。

如图甲所示电路中，当闭合开关后，两只电压表的指针偏转均如图乙所示，则电阻R₁和R₂两端的电压分别为（）

A . 7.5V 1.5V B . 6V 1.5V C . 1.5V 7.5V D . 1.5V 6V

小明和小华同学在“探究串联电路电压的规律”实验中，都设计了如图甲所示的电路。

（1）连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是。
（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现电压表示数为零，若只有L₁或L₂中的一处发生故障，则故障可能是（写出一种即可）。
（3）排除故障后，小明完成了实验，并把数据记录在下表中。

U_AB/V

U_BC/V

U_AC/V

1.4

1.4

2.8

①分析实验数据得出两个实验结论：①串联电路两端的电压各部分电路两端电压之和：

②串联电路中，各部分电路两端电压相等。
（4）实验结束后小明和小华互相交流，小华指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是，另外，小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是。
（5）小明和小华还进行了深入交流，为了节省时间，利用原来的电路图，在测L₂两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，这个方法（选填“能”或“不能”）测出L₂两端的电压，理由是。

如图所示的电路中，A、B两端的电压是6V，灯L₁的电阻是8Ω，通过的电流是0.2A，求：

（1）通过灯L₂的电流。
（2）灯L₁两端的电压。
（3）灯L₂两端的电压和灯L₂的电阻。

在研究“一定电压下，电流与电阻的关系”时，电路图如图所示。电源电压恒为4.5V，滑动变阻器上标有“10Ω 1.5A”字样。在a、b两点间先后接入不同阻值的定值电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表示数为2.5V，读出电流表的示数。当20Ω的电阻接入a、b间时，电压表示数始终无法达到2.5V，其原因可能是( )

A . 20Ω的电阻阻值太大 B . 电源电压4.5V太低 C . 滑动变阻器的最大阻值太大 D . 控制电压至2.5V太高

如图甲所示，是某同学“探究定值电阻R₀的发热功率P₀、滑动变阻器R消耗的电功率P_R和电源总功率P_u随电流I变化的关系”的实验电路图，通过实验得到的数据用描点法在同一坐标系中作出了a、b、c三条图线，如图乙所示。根据图象可知，反映定值电阻R₀的发热功率P₀随电流I变化的图线是(选填“a"、“b”或“c")，电源电压U为V。

杭州某些路口装有语音自动提示系统，其工作过程是一旦行人或骑车者在闯红灯时，摄像头即拍下照片，然后将信号传输到语音提示系统，发出声音，提醒行人或骑车者。

（1）摄像头工作原理与人眼相似，相当于一个透镜；
（2）行人一听到语音提示立即退回，这种应答性反应的过程叫做。
（3）如图1所示的电路中，当开关闭合后发现，电流表指针向左偏转（如图2所示），产生故障的原因可能是，排除故障后闭合开关，电流表的指针偏转如图3所示，电流表的示数为，电流表测量的是通过（选填“电源”、“L₁”或“L₂”）的电流。

小徐和小静探究“并联电路电压的关系”时，小徐先按图甲所示电路图连接图乙所示的实物图（电压表尚未连接）。

（1）小静一眼就看出了小徐连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现（选填“断路”或“短路”）现象，小灯泡L₁、L₂都不会亮，还可能造成滑动变阻器被损坏。
（2）小静只更改跟L₁、L₂的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了。她的做法可能是（写出一种即可）。
（3）在电路中串联滑动变阻器的作用是，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于端（选填“左”或“右”），该实验的结论是。

某手电筒是由电池、开关和三只相同的LED灯连接而成的。工作时每颗灯珠都正常发光且电压都为U，若从正在发光的手电筒中取下其中的任意一颗灯珠，发现另外两颗灯珠不发光，则手电筒中三颗灯珠是的，手电筒电源的电压为。

如图甲所示，电源电压恒为6 V，R为热敏电阻，其阻值随温度变化的关系如图乙所示，R₀是阻值为10 Ω的定值电阻，闭合开关S，通过分析，下列说法错误的是 ( )

A . 图甲中的R₀有保护电路的作用 B . 温度升高时，电压表的示数会变小 C . 温度为40 ℃时，电流表的示数为0.2 A D . 温度降低时，电压表与电流表示数的比值变小

UAB/V	UBC/V	UAC/V
2.4	1.4	3.8

U_AB/V	U_BC/V	U_AC/V
1.4	1.4	2.8

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