探究弹簧测力计原理的实验知识点题库

小金用橡皮筋自制测力计，选用的器材有：50g的钩码10个，挂钩，可悬挂的盒盖，硬纸反，笔，钉子（挂橡皮筋用）．橡皮筋伸长和拉力看作成正比．还想要测量铅笔盒受到的重力（质量大于100g，如图所示），下列评价或改进错误的是（　　）

A . 实验还需要的器材是刻度尺 B . 选择橡皮筋，挂钩等不同位置作指针起点，不影响测量结果 C . 将1个和2个钩码分别放在盒盖中，在硬纸板上标上2个刻度，然后用铅笔盒替换钩码，测得它受到的重力

李浩同学用一根弹簧做弹簧受力与弹簧伸长关系的实验时，测得数据如下表，若用这种规格的弹簧做弹簧测力计，则：

拉力/N	0	10	20	30	40	50	60	70	80
弹簧长度/cm	10	11	12	13	14	15	16.5	18	19

①弹簧的原长是cm．

②拉力增加1N弹簧伸长cm

③该弹簧测力计的测量范围是．

小华在课外探究弹簧的伸长与拉力的变化关系时，记录相应的实验数据如下：

钩码质量/g	0	50	100	150	200	250	300	400
指针位置/cm	2	3	4	5	6	7	7.5	7.5

（1）弹簧下未挂钩码时，弹簧的长度为，弹簧的伸长为．
（2）当弹簧下挂200g钩码时，弹簧的伸长为．
（3）当弹簧下挂300g，400g钩码时，弹簧的长度已不再改变，这说明．
（4）分析实验数据，你可得到的结论是．

某实验小组的同学对 A、B 两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究,并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定,另一端悬挂钩码（图甲所示）,记录橡皮筋受到的拉力大小 F 和橡皮筋的伸长量Δx,根据多组测量数据作出的图线如图乙所示。

（1）当在两根橡皮筋上都悬挂重力为 8 N 的物体时，橡皮筋 A 的伸长量为 cm，橡皮筋 B 的伸长量为 cm。
（2）分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋制成的测力计量程大，用橡皮筋制成的测力计测量的精确程度高。（均选填“A”或“B”）

小刚同学做“弹簧的伸长与所受拉力的关系”的探究实验，记录数据如下：

（1）经分析数据得知：。
（2）在满足（1）的条件下，每增加1N的力弹簧应伸长cm．
（3）如果用这根弹簧做成弹簧测力计，那么弹簧测力计的测量范围是．

弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越大，某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码，探究拉力和弹簧伸长量的关系。表中数据是该同学在弹簧弹性限度内记录的实验数据。（g=10N/kg）

钩码质量m/g	0	30	60	90	120	150
弹簧总长度l/cm	6.0	7.2	8.4	9.8	10.8	12.0

（1）根据实验数据在如图所示坐标系中作出拉力F跟弹簧伸长量x的关系图像（弹簧的伸长量等于总长减去弹簧未挂钩码时的长度）；
（2）当弹簧长度为8cm时，弹簧下端所挂钩码的质量为g。

为研究弹簧的性质，我们在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码（如图a），同时记录弹簧总长度L与钩码质量m，所得数据记录在表一中。已知弹簧原长L₀=6.0cm，实验过程中，弹簧形变在弹性限度内，不计弹簧所受的重力。（g取10N/kg）

（1）请根据表一中的数据，将表二填写完整。
（2）请在图b坐标系中描点作出弹力F跟弹簧伸长量△x的关系图象。
（3）只有规范使用弹簧测力计，才能准确测量力的大小。请写出一条正确使用弹簧测力计的操作要求。

物理小组探究“弹簧的伸长量与其受到拉力的关系”的实验装置如图甲所示

（1）探究过程中，实验记录的数据如下表所示，请在图乙中作出弹簧的伸长量与其受到的拉力的关系图象.
（2）弹簧的长度6.5cm时，弹簧受到的拉力是N
（3）由图象得出：在弹性限度内，弹簧的与其受到的拉力成

物理实验课上，小明利用图的弹簧测力计测量力时。

（1）首先操作的步骤是：。
（2）使用弹簧测力计测量力的时，有如下操作：①轻轻
来回拉动几次挂钩②把待测力加在挂钩上③观察量程和

分度值④调整测力计的指针的位置⑤待稳定后读数。正

确的顺序是：。
（3）小明小组对弹簧测力计制作原理进行了探究，把弹簧的伸长与拉力的关系作了实验。下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．
表一

表二

分析表一和表二数据可知：

①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成；

②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧（选“大”或“小”）。
（4）应用：将甲、乙两弹簧制作成弹簧测力计，则量程较大的选（选填“甲”或“乙”下同）弹簧，精度较高的选弹簧。

某学生在探究“弹簧的长度与外力的变化关系”时，利用图1所示器材和数只钩码做实验，并记录了相应的数据，如下表

钩码重（N）	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
指针位置（cm）	2	3	4	5	6	7	7.5

（1）由表可知该弹簧受到的拉力每增加1牛，弹簧的伸长增加厘米。
（2）分析数据，你可得出的结论是在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成。
（3）该同学作了弹簧受力与弹簧伸长长度的关系图，如图2，其中正确的图象是。

如图所示：在一定范围内手拉弹簧的力越大，弹簧的越大，根据此原理制成了测量力的工具。

（1）如图所示，弹簧测力计的分度值是，物体A的重力是N。
（2）实验小组用如图所示实验装置探究二力平衡条件。实验中每个钩码重力相同，摩擦力忽略不计。将小车扭转一个角度，松手后，观察小车的情况，这样做可以探究的问题是：。
（3）利用身边的器材可以做很多小实验，来验证我们所学的物理知识。图中两只气球自由悬挂在空中，用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气，可观察到两气球。

小明在使用弹簧时发现，在弹性限度内弹簧受到的拉力越大，弹簧被拉伸得越长。于是他设计实验探究了“弹簧伸长的长度与弹簧所受外力的关系”，以下是他记录的实验数据：

钩码对弹簧的拉力F/N	0.5	1	1.5	2	2.5	3	3.5
弹簧伸长的长度 $\text{[math]}$ /cm	1	2	3	4	5	6	7

（1）请在图中描出钩码对弹簧的拉力为2N时的弹簧伸长的长度的数据点，并绘制出弹簧伸长的长度 $\text{[math]}$ 随弹簧所受外力F变化的图线。
（2）根据上述实验数据，若该弹簧在弹性限度内伸长的长度 $\text{[math]}$ 为8cm时，弹簧所受外力为N。
（3）根据上述实验结果可制成的测量工具是。

（1）如图（a）所示，一根弹簧其自由端 $\text{[math]}$ 在未悬挂重物时，正对刻度10，挂上 $\text{[math]}$ 重物时，正对刻度30，当弹簧挂 $\text{[math]}$ 重物时，指针所对刻度应是；若指针所对刻度是18，这时弹簧下端悬挂的重物为 $\text{[math]}$ 。（ $\text{[math]}$ 取 $\text{[math]}$ ）
（2）如图（b）所示是指尖陀螺，它是一种轴承对称结构，套在指尖上拨动一下，它就可以在指尖长时间的转动，请分析它为什么做成轴承对称结构，且能持续转动的原因是什么？

一根弹簧受4N的拉力时，长度为14cm，受8N的拉力时，长度为16cm，则不受外力时，弹簧的长度是cm，如果在弹性限度内受12N拉力时，弹簧的长度是cm。

为制作弹簧测力计，小明对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究。如表是小明利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据：

弹簧受到的拉力/N	0	1	2	3	4	5
甲弹簧的长度/cm	6.0	6.5	7.0	7.5	8.0	8.2
乙弹簧的长度/cm	6.0	7.0	8.0	9.0	10.0	11.0

（1）分析表中数据可知：
①在一定条件下，；

②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧（大/小）；
（2）如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同。分析如表数据可知：量程较大的是（A/B）测力计，精度较高的是（A/B）测力计。

小明在探究“弹簧的伸长量与受到拉力的关系”时，利用图1所示器材并记录了相应数据，如下表所示，g取10N/kg。

钩码质量（g）	0	50	100	150	200	250	300	400
指针位置（cm）	2	3	4	5	6	7	7.5	7.5

图片_x0020_100024

（1）此弹簧原长为cm ，每增加1N的拉力弹簧伸长cm；
（2）分析数据，可得出的结论是；
（3）小明作出了弹簧受力与弹簧长度的关系图2，其中正确的图象是；
（4）小明用这根弹簧自制了一个弹簧测力计。他找来一个质量为600g的物体进行测量，测量后，指针又回到0.5N处，小明犯了什么错误？
（5）小华又将实验器材如图3放置，测物体的重力，错误是；
（6）如图4所示，小林用调零好的弹簧测力计测一个物体的重力，示数为G。将弹簧测力计倒过来，将钩码挂在吊环上，手提秤钩，则弹簧测力计的示数将（“大于”“等于”或“小于”）G。

小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图所示的实验装置记录了相应实验数据处理如下（ $\text{[math]}$ ），并作出了如下图像，其中正确的是（）

钩码质量m/g	0	50	100	150	200	250	300	350	400
钩码对弹簧拉力F/N	0	0.5	1	1.5	2	2.5	3	3.5	4
弹簧的长度 $\text{[math]}$	2	3	4	5	6	7	7.5	7.5	7.5

图片_x0020_100006

A .

B .

C .

D .

小梦学习小组在探究“弹簧的伸长量与所受拉力的关系”时，所用的实验器材有：支架、两端带有挂钩的弹簧、分度值是1mm的刻度尺（量程足够大）和若干钩码。

（1）在弹簧的弹性限度内，小梦记录的有关实验数据如下表所示，请你依据表中数据在图中画出弹簧的伸长量 $\text{[math]}$ L随拉力F变化的图象；（）

实验次数	1	2	3	4	5	6
拉力F/N	1.0	2.0	3.0	4.0	5.0	6.0
弹簧长度L/cm	4.4	4.8	5.2	5.6	6.0	6.4
弹簧伸长量 $\text{[math]}$ L /cm	0.4	0.8	1.2	1.6	2.0	2.4

图片_x0020_100016

（2）根据数据或图像，得出的结论是；
（3）小梦还想探究“在弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧的材料是否有关”。她选择了三根只有材料不同的弹簧，设计了如下两种实验方案（均在弹簧的弹性限度内）：
甲方案：分别在三根弹簧下挂相同钩码，观察弹簧的伸长量是否相同；

乙方案：分别在三根弹簧下挂钩码，使弹簧伸长量相同，观察所挂钩码质量是否相同；

两种方案相比较，应选方案进行实验。另一方案不可行的原因是。

在研究“弹力与弹簧伸长的关系”时，某同学记录了如下的数据：

拉力F/N	10	20	30	40	50
弹簧长度L/m	0.20	0.30	0.40	0.50	0.60

（1）请根据上表数据分析可知，弹簧的原长为m；
（2）倔强系数指弹簧形变时产生的弹力与形变量的比值，即倔强系数 $\text{[math]}$ ，由表中的数据可知，该弹簧的倔强系数k＝N/m；
（3） F与L的关系表达式可表示为：F=。

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