阻力对物体运动影响的探究实验知识点题库

如图所示的是研究牛顿第一定律的实验．

（1）实验时要让同一辆小车从斜面的同一高度滑下，目的是为了使小车在三种不同表面上运动的初始速度．
（2）实验表明表面越光滑，小车运动的距离越（选填“远”、或“近”）这说明小车受到的阻力越小，速度减小得（选填“快”或“慢”）．
（3）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将．

根据题意解答

（1）在探究牛顿第一定律的实验中，如图小林同学用同一小车从同样斜面的同一高度（选填“自由”“轻推”）滑下，使它在三种不同表面的水平轨道上继续运动．
（2）小林同学为什么要让小车从斜面同一高度滑下？
（3）小车在不同表面上运动的距离逐渐变长，是由于：使速度变化越慢．
（4）小林同学换用玻璃板代替木板完成实验，结果小车滑到玻璃板末端还没有停下，冲了出去．这对实验进行（选填“有”或“没有”）影响，理由是：．
（5）对这个实验作进一步推想，可以得出什么结论？．

在探究“阻力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的顶端下滑到底端，使小车以相同的速度分别在棉布表面和木板表面上运动，小车滑行的距离如图1所示：

（1）当小车从斜面顶端下滑到底端过程中，小车的重力势能转化为动能和能．
（2）当小车在水平木板表面上运动时，受到的一对平衡力是（）．（填选项前的字母）

A . 小车受到向前的惯性力和木板对小车的阻力 B . 小车受到的重力和小车对木板的压力 C . 小车受到的重力和木板对小车的支持力
（3）实验中可以看出，去掉木板上的棉布后，运动的小车所受的摩擦力减小，向前滑行的距离变大．小车所受摩擦力减小的原因是
（4）在大量类似实验基础上，牛顿等科学家经过进一步推理而概括出了著名的牛顿第一定律．它是人们公认的物理学基本定律之一，在实际生活中有着广泛的应用．一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹．下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形，如图2所示．请你认真分析后作出正确的选择
①不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为图．
②实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为图．

在探究运动和力的关系实验中，将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在如图所示的位置．

（1）让小车从斜面的同一滑下，是为了使小车到达水平面时的相同；
（2）小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车受到的摩擦力，小车运动的距离越．由此推断，当小车不受摩擦力作用时，将保持运动状态不变．可见，力不是维持物体运动的原因，而是改变物体的原因．

汽车在行驶过程中，急刹车后，会滑行一段距离才能停下来。汽车滑行的距离究竟与哪些因素有关呢？小梦学习小组的同学们设计了如图所示的实验：将小车分别放在同一光滑斜面的不同高度度处，让它由静止开始滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行离s，测量结果记录在下表中。请你参与到小组探究中，一起完成下列问题。

（1）在同一水平木板上，比较就可以比较出小车到达水平面时速度的大小。
（2）分析表格中的实验数据，可知汽车滑行的距离与车速（选填“有关”或“无关”），与路面的有关。
（3）利用此装置模拟研究汽车超速带来的安全隐患时，你的做法是。

在探究“阻力对物体运动的影响“实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图甲所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离。

（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小（选填“相等“或“不相等“）；
（2）实验中是通过改变来改变小车所受阻力大小的。
（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越（选填“快“或“慢”）
（4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做
（5）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律（选填“能''或“不能“）直接由实验得出。
（6）通过上面的探究后，小明再想考如下的问题，如图乙所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，小球受到的力（选填“是“或“不是“）平衡力，如果此时摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将（选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”）。

小王同学用表面粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃等器材探究“阻力对物体运动的影响”，实验过程及现象如图所示：

（1）小王在实验中设置了三种粗糙程度不同的表面，让小车从斜面上同一位置滑下，小王发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在木板表面滑行的距离较远，在玻璃表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小越慢。推理：如是小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，小车将做。
（2）牛顿第一定律告诉我们物体的运动（填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。

如图是探究阻力对物体运动影响的实验。

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（1）让小车从同一斜面同一高度由静止滑下，目的是使小车到达底端时的。
（2）图中虚线所示为小车在三种不同材料的表面上最终停下来的位置。由图可知：在其它条件相同时，小车受到的阻力越小，小车运动的路程越，小车的速度改变越。进一步推理可知，如果小车不受力，则小车将做运动。

在探究“阻力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的顶端自由下滑到底端，使小车分别在棉布表面和木板表面上运动，小车滑行的距离如图所示：

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（1）小车从斜面上同一高度处由静止滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的
（2）当小车在水平木板表面上运动时，下列说法正确的是____________．

A . 小车受到向前的惯性力和木板对小车的阻力是一对平衡力 B . 小车受到的重力和小车对木板的压力是一对平衡力 C . 小车受到的重力和木板对小车的支持力是一对平衡力 D . 因为小车在减速，所以不存在平衡力
（3）该实验可以推理得出：运动的小车所受的阻力为0时，小车将．在大量类似实验基础上，牛顿等科学家经过进一步推理而概括出了著名的牛顿第一定律．它是人们公认的物理学基本定律之一，在实际生活中有着广泛的应用．
一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹．下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形，如图所示．请回答：

A．不计空气阻力，炸弹与飞机的位置关系为图．

B．实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为图．
（4）本实验推理可知_______（选填“A”或“B”）观点是正确的．

A . 力是维持物体运动的原因 B . 物体的运动不需要力来维持
（5）本实验的基础上经过科学推理可以得到牛顿第一定律，采用这种研究方法的还有_______（填“A”或“B”)：

A . 声音不能在真空中传播 B . 探究影响液体蒸发快慢的因素

如图所示是用斜面、木板、棉布、毛巾、小车做“探究阻力对物体运动的影响”的实验。

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为了使小车到达水平面的初速度相同，每次让小车从同一斜面的同一高度自由下滑。若小强按照图①②③的顺序进行实验，则他可得出的结论是：小车受到的阻力越（选填“大”或“小”），小车在水平面上运动的距离越（选填“长”或 “短”）。

在一次物理兴趣小组活动中，小东同学给大家展示了“探究阻力对物体运动的影响”的实验，如图所示。

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（1）实验中每次都使同一辆小车从斜面的高度由静止自由滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的；

（2）实验中记录的表格如下：

接触面材料	小车受阻力情况	小车在水平面运动的距离 $\text{[math]}$
毛巾	大	20.2
棉布	较大	40.0
木板	小	90.1

分析表中内容，得出实验结论：在其他条件相同时，小车受到的阻力越小，运动的距离越；

（3）根据实验现象，英国科学家总结了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律：一切物体在时，总保持静止状态或状态；
（4）本次实验运用的物理研究方法有、（写出两个即可）。

在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端静止开始滑下，观察同一小车从同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离如图所示。

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（1）让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面底的相同；
（2）结论：表面越光滑，小车受到的阻力越，它前进得越远；
（3）推理：如果小车受到的阻力为零，它将永远做；
（4）牛顿第一定律是在的基础上，通过科学的而总结归纳出来的。

按要求填空。

（1）如图-1所示，这是在测量某液体的体积时的情形，量筒中液体的体积为cm³ ，若按图中视线读数，测得的液体的体积（选填“偏大”或“偏小”）。
（2）如图一2，在“探究力与运动的关系”实验时，让小车从斜面的同一高度自由滑下，其目的是控制小车刚到达不同材质水平面时的相同。通过观察小车在不同材质水平面上来比较小车所受阻力的大小。
（3）如图3，这是小明同学自制的水平仪，由两条相互垂直的木条加上一根重垂线组成，用来检查桌面是否水平，水平仪的原理是重力的方向。在检测课桌是否水平时，将水平仪的底边放在桌面上，现象如图3所示，则该桌面（选填“左侧”或“右侧”）高。

小菲同学为探究“运动与力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。

（1）使小车从同一高度静止释放滑到水平面，目的是；实验分别选毛巾、棉布、木板进行实验，这样做的目的是。
（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车滑行的距离就越远，说明小车运动的速度改变得越（选填“快”或“慢”）。
（3）进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上，说明运动的物体（选填“需要”或“不需要”）力来维持。
（4）一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹。下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形，如图所示，请你作出正确的选择：

①不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为图；

②实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为图。

如图，利用斜面、木板、玻璃板、棉布和小车探究“阻力对物体运动的影响”：

（1）每次都让小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，目的是使小车滑到斜面底端时具有相同的；
（2）实验中，棉布铺设在图中（选填“AB”、“BC”或“ABC”）对应部分；
（3）小车从斜面上同一位置滑下，水平面粗糙程度越小，车受到阻力越小，运动得距离越（选填“长”或“短”）。由此可知在雨雪天驾驶汽车应适当（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离；
（4）小车在运动过程中，（选填“A”、“B”或“C”）点的动能最大，从B点到C点运动的过程中，机械能（选填“增大”、“减小”或“不变”）；
（5）如果水平面绝对光滑，小车将做运动。在大量类似实验的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了著名的牛顿第一定律，牛顿第一定律（选填“能”或“不能”）直接由实验得出。

在探究“运动和力的关系”实验中，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车子在水平面上滑行的距离。

（1）实验应让小车从同一斜面的同一高度滑下，目的是使小车滑到水平面时的相同，这种研究问题的方法是（选填“转换法”、“模型法”或“控制变量法”）；
（2）伽利略对类似的实验进行了分析并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做运动。说明物体的运动（填“需要”或“不需要”）力来维持；
（3）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律____（选填字母符号）。

A . 能用实验直接验证 B . 不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确 C . 是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的