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初中物理
摩擦力的种类
摩擦力的种类 知识点题库
对下列几种现象解释正确的是()
A .
拉小提琴时,在琴弓的马尾上抹松香,是为了减小它与琴弦的摩擦
B .
鞋底刻有花纹的目的是增大接触面的粗糙程度
C .
锤头与锤柄套得越紧越不容易脱落,是应用了压力越大摩擦力越大的道理
D .
汽车若能在冰面上行驶,一定比在公路上快得多, 因为冰面比公路面要光滑得多
用钢笔写字时,钢笔和纸之间的摩擦是
;用圆珠笔写字时,圆珠笔和纸之间的摩擦是
摩擦.
摩擦力是在接触面上产生阻碍
或
的力;写字时铅笔笔尖与纸面间的摩擦是
摩擦,转笔刀与铅笔间的摩擦是
摩擦.
一个物体在另一个物体上滑动时的摩擦叫做
,除了此摩擦外,还有
和
.
如图所示,把重100N的一袋米静止放到水平传送带上,米袋先在传送带上滑动,稍后与传送带一起匀速运动.若米袋滑动时受到的滑摩擦力大小是重力的0.6倍,则米袋在滑动过程中受到的滑动摩擦力方向为
(选填“向右”或“向左”),随传送带一起匀速运动时米袋受到的摩擦力大小为
N.
下列哪种摩擦属于滚动摩擦( )
A .
滑冰时,冰刀与冰面间摩擦
B .
皮带打滑时,皮带与皮带轮间摩擦
C .
自行车刹车时,刹车皮与钢圈间摩擦
D .
行驶的汽车车轮与地面间的摩擦
下列关于摩擦的说法中正确的是( )
A .
摩擦力是阻碍物体向前运动的力,所以运动中最好没有摩擦力
B .
人走路时,还是摩擦力越小越好,最好没有
C .
火车启动时,车轮与钢轨间的摩擦是有益的
D .
自行车轮胎与地面之间的摩擦是害的
螺钉在螺母中转动是
摩擦,正常人步行时鞋度与地面之间的摩擦是
,钢笔写字,笔尖与纸面之间的摩擦是
.
我们可以利用矿泉水瓶做一些小实验来说明一些物理知识.
(1) 在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方扎出上、中、下二个小孔,往里面倒满水,可以观察到水从三个小孔流了出来,其中最下面的小孔水的流速最
,可以验证液体压强与深度的关系;
(2) 往空矿泉水瓶内倒入少量的热水,摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖,过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷,这说明
;
(3) 将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的侧面吹气它会滚动起来,但用同样的力向它的瓶底吹气它却不容易滑动起来,这表明在压力相同的条件下滚动摩擦
滑动摩擦 (选填“小于”、“等于”或“大于”).
(4) 在装满水的桶中,用力将密闭的空矿泉水瓶往下按入,桶中水会溢出.空矿泉水瓶被按得越深越费力 (未浸没),说明受到的浮力越
:同时发现溢出的水也越多,水的重力也越大,这个实验现象启示我们,浮力的大小可能跟
有关,它与两千多年前古希腊学者
的观点一致.
留心周围的生活情景,你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力。请判断如图所示四个情景中哪个说法是正确的 ( )
A .
即使没有摩擦我们也能握住手中的笔
B .
手拍桌子感到疼是因为力的作用是相互的
C .
驾驶员系安全带是为了减小行驶中人的惯性
D .
瀑布的水流下落过程中动能转化为重力势能
判断下列现象属于哪种摩擦当用铅笔写字时,笔尖与纸面的摩擦是
摩擦,用转笔刀削铅笔时,笔刀与铅笔之间的擦擦是
摩擦。圆珠笔写字时,笔尖与纸的摩擦是
摩擦。
滑板运动是青少年喜爱的运动之一,如图所示,用脚向后蹬地滑板车会沿地面向前加速运动,这说明力的作用是
的;滑行时,它会受
摩擦力作用(选填“滑动”、“滚动”或“静”);如果不再蹬地,滑板车的速度会越来越慢,最后停下来,这表明力可以改变物体的
。
如图所示,小华将弹簧测力计一端固定,另端钩住木块A,木块下面是一长板,实验时拉着长木板沿水平地面向左运动,并保持A静止,读出弹簧测力计示数可测本块A所受摩擦力大小,在木板运动过程中,以下说法正确的是( )
A .
木块A受到的是静摩擦力
B .
木块A所受摩擦力方向向右
C .
长木板所受的重力与地面对长木板的支持力是一对平衡力
D .
木块A对长木板的压力与木块A所受的支持力是一对相互作用力
摩擦有利也有弊。下列 事例中,属于需要减小的有害摩擦是( )
A .
走路时地面对鞋底的摩擦
B .
板书时,粉笔与黑板的摩擦
C .
拉二胡时,弓弦与琴弦的摩擦
D .
汽油机工作时,活塞与气缸壁的摩擦
手捏油瓶静止在空中,如图所示,油瓶重为5N。当用更大的力捏紧时,手对瓶的摩擦力
(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
我是一支铅笔,你若把我的内芯接入电路,电流会流过我身体,说明我的内芯是
体;我和圆珠笔是好朋友,都爱在纸上“玩”,不同的是,我在纸上“滑”,它在纸上“滚”,我与纸面间的摩擦为
摩擦。
如图所示,用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书,然后在书下垫几支圆铅笔,再匀速拉动,根据观察
比较两种情况下的摩擦力的大小,由此可得出的结论是
。
如图所示为明明在“空中课堂”学习课间跑步的场最。明明跑步时鞋底与地面间的摩擦力属于
(选填“滑动”“滚动”或“静”)摩擦力,它的方向是水平向
(选填“左”或“右”),这个摩擦力是
(选填“有益”或“有害”)的。
关于摩擦力的说法中正确的是( )
A .
相互接触的物体一定会产生摩擦力
B .
受到静摩擦力的物体一定是静止的
C .
给自行车添加润滑油是为了增大摩擦力
D .
一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用,同时自身也受到摩擦力
如图(a)、(b)所示为某同学在“空中课堂”学习课间锻炼的场景。该同学所受重力的方向是
;该同学用小球撞瓶子,小球离开手以后继续向前运动是因为小球具有
,该球与地面之间的摩擦属于
摩擦(选填“滑动”、“滚动”或“静”)。在滚动的过程中该球受力
(选填“平衡”或“不平衡”)。
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