摩擦力的种类知识点

1.静摩擦力：指两个相互静止的物体，因为有相对运动趋势而具有的力；
2.滑动摩擦力：指两个两个相对产生滑动的物体之间的力；
3.滚动摩擦力：指两个相对滚动的物体之间产生的作用力。

摩擦力的种类知识点题库

下列摩擦中，属于滚动摩擦的是（）

A . 擦黑板时，黑板擦与黑板之间的摩擦 B . 用园珠笔写字时，笔头与纸之间的摩擦 C . 卷笔刀刨铅笔时，铅笔与卷笔刀之间的摩擦 D . 滑冰时，鞋与冰面之间的摩擦

如图所示，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小。在木板运动的过程中，以下说法正确的是（）

A . 木块A受到的是静摩擦力 B . 木块A相对于地面是运动的 C . 拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大 D . 木块A所受摩擦力的方向向左

下列有关摩擦力的说法中正确的是（　　）

A . 只有相互接触的物体间才可能产生摩擦力 B . 只要两个物体相互接触，则这两个物体间一定存在摩擦力 C . 摩擦力总是与物体的运动方向相反 D . 摩擦力总是有害的

冰冰用手握着一个重为10N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为20N，则水杯受到的摩擦力为 N；若使手的握力增大到30N，则水杯受到的摩擦力为 N．

一个物体A受到水平推力F的作用在粗糙的水平面上做匀速直线运动，当撤去F后，物体A还能继续运动，是因为，物体运动变慢直至停止，是因为．在此过程中，物体的动能转化为能．

当用铅笔写字时，笔尖与纸面的摩擦是摩擦；圆珠笔写字时，笔尖与纸的摩擦是摩擦．

下列关于摩擦力的利弊，说法正确的是（）

A . 骑自行车时，轮胎与地面间的摩擦是有害的，且毫无益处 B . 机车启动时，车轮与钢轨间的摩擦是有益的 C . 人走路时，鞋底与路面间的摩擦是有害的 D . 皮带传动时，皮带与皮带轮间的摩擦是有害的

下面不正确的说法是（）

A . 运动胶鞋底上都有凹凸花纹，目的是增大鞋底与地面之间的摩擦 B . 冬天下雪后，常见民警在汽车上坡的地方洒上一些炉灰，目的是增大车轮与地面之间的摩擦 C . 生活中离不开摩擦，摩擦越大越好 D . 车轮的轮胎上刻有各式各样凹凸不平的花纹，从力学角度来看，目的是为了增大轮胎和地面之间的摩擦

分析下列各种摩擦，其中属于有益摩擦的是（）

A . 走路时，鞋与地面之间的摩擦 B . 骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦 C . 汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦 D . 皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦

下列各现象中属于滑动摩擦的是（）

A . 用笔写字时，手与笔杆之间 B . 用钢笔写字时，笔尖与纸面之间 C . 用手握住瓶子时，手与瓶子之间．

两对相互接触的物体间的摩擦力，因物体相对运动的状况不同，摩擦力的性质不一样．走路时，脚与地面的摩擦力是；圆珠笔在纸上写字时，笔尖与纸面间的摩擦力是；在桌面上拖动书本，书本与桌面间的摩擦力是．

人走路靠的是与地面之间的摩擦；用铅笔写字是利用摩擦；用卷笔刀削铅笔是利用摩擦．

走路时鞋与地面间的摩擦是摩擦，转笔刀转孔与铅笔间的摩擦是摩擦．（填有用、有害）

下列各种摩擦中，属于属于有益摩擦的是（）

A . 机器运转时，各部分之间的摩擦 B . 拔河比赛时，手与绳子之间的摩擦 C . 自行车行进时，后轮胎与地面摩擦 D . 吃饭时，筷子与食物之间的摩擦

如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小．在木板运动的过程中，以下说法正确的是（）

A . 木块A受到的是静摩擦力 B . 木块A相对于地面是运动的 C . 拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大 D . 木块A所受摩擦力的方向向左

如图是我们常见的矿泉水瓶：

（1）小明手握一瓶重为6N的矿泉水，矿泉水瓶竖直静止在空中，手的握力为15N，则矿泉水瓶受到的摩擦力为N；若使手的握力增大到30 N，则矿泉水瓶受到的摩擦力为N.
（2）瓶盖上刻有一道道竖直的条纹，其目的是为了在打开瓶盖的过程中（填“增大”或“减小”）手与瓶盖的摩擦力.

人走路时，脚与地面之间的摩擦属于，当用铅笔写字时，笔尖与纸面的摩擦是摩擦；圆珠笔写字时，笔尖与纸的摩擦是摩擦．（选填“静摩擦”、“滑动摩擦”或“滚动摩擦”）．

生活中处处有物理。小明利用矿泉水瓶做了几个有趣的实验:

图片_x0020_100023

（1）双手挤压矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的有关；瓶盖外缘常有一些竖条纹可以增大与手指间力。
（2）往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷，这证明了的存在；
（3）如图甲，将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动，这表明。
（4）如图乙，在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得更急，这表明：。
（5）小明在“探究二力平衡的条件”的实验中，如图丙所示，通过调整钩码的个数来改变F_l与F₂的大小，当F₁=F₂时，硬纸片应该处于状态；保持F₁与F₂大小相等，用手将硬纸片扭转一个角度，松手后硬纸片（填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究。

阅读短文，回答问题：

溜旱冰

开展溜旱冰运动既可以锻炼身体又可以帮助我们理解其中的许多物理知识，进行这项运动需要有双旱冰鞋，有条件的可以到专门的旱冰场上进行，没有条件的在较光滑的水泥地面也可以进行，但不能在车辆来往的道路上开展这项活动．

在一般路面上穿普通鞋行走时鞋底与路面的摩擦是滑动摩擦，人与地面摩擦较大．人穿旱冰鞋后将人与地面的滑动通过旱冰鞋变为滚动，旱冰鞋下安装了滚动轴承，轴承上套上了可滚动的轮子，这样使人与地面的摩擦大大减小．如图所示．

人在起动时或加速时，一只脚在前，一只脚在后，在前的一只脚脚尖指向运动方向，在后的一只脚与运动方向垂直，这样是为了将滚动摩擦变成滑动摩擦，以增大与地面的摩擦，用力向后蹬就可增大地面对人向前的推力，以达到起动和加速的目的．

根据你的阅读，请回答：

（1）在同样的条件下，比要比小得多．
（2）旱冰鞋是通过的方法减小滑行时地面对鞋的摩擦力．
（3）溜冰时脚用力向后蹬就能向前加速，这是因为
（4）正在滑行时，要想很快停下来，应让放在后面的脚与运动方向垂直，同时用力向下压，以增大摩擦力，使自己很快停下来．前一种做法是通过方法增大摩擦，后一种做法又是通过的方法来增大摩擦的．
（5）请你大胆发挥想象：假如没有摩擦，会出现什么样的情况？（写出两个合理的场景）

用手边的铅笔可以做很多物理小实验。

（1）如图甲所示，手指压铅笔尖感到疼，因为力的作用是；
（2）用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动，如图乙所示。根据橡皮筋的比较两种情况下摩擦力的大小，由此得出的结论是：在其他条件相同时，滚动摩擦滑动摩擦（选填“小于”、“等于”或“大于”）；
（3）如图丙所示，用两手指水平压住铅笔的两端。铅笔静止时，两手指对铅笔的压力平衡力（选填“是”或“不是”）；
（4）如图丁所示，在使用手摇式削铅笔机削铅笔时，笔刀和铅笔之间是摩擦（选填“滚动”、“滑动”或“静”）。

摩擦力的种类 知识点

摩擦力的种类 知识点题库

摩擦力的种类知识点

摩擦力的种类知识点题库