定滑轮及其工作特点 知识点题库

用图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体,已知滑轮重20N、绳重和摩擦力不计。则()

A . 手的拉力:F=F;机械效率:η B . 手的拉力:F<F;机械效率:η<η C . 手的拉力:F>F;机械效率:η<η D . 手的拉力:F>F;机械效率:η>η
如图所示的三种场景中,拉力F1、F2、F3大小相等,在拉力的作用下物体移动的距离也相等.若拉力所做的功分别记为W1、W2、W3 , 下列关于它们大小关系的判断中正确的是(   )

A . W1=W2=W3 B . W1<W2<W3 C . W2<W1<W3 D . W1=W2<W3
如图所示,使用四种简单机械匀速提升同一物体,在不计机械自重及摩擦的情况下,所需动力最小的是(  )

A . B . C . D .
如图是小红同学研究定滑轮和动滑轮特点的实验情景,下列说法正确的是(  )

A . 使用定滑轮不能省力,因为定滑轮的实质是费力杠杆 B . 使用定滑轮时改变拉力方向,拉力的大小也会发生改变 C . 使用动滑轮可以省力,因为动滑轮的实质是省力杠杆 D . 使用动滑轮不能改变力的方向,但可以省距离

小李的质量为50千克,可以举起80千克的杠铃;小胖的质量为70千克,可以举起60千克的杠铃.他们两人通过如图所示的装置来比赛,双方都竭尽全力,看谁能把对方拉起来.比赛结果应是(  )

A . 小李把小胖拉起 B . 小胖把小李拉起 C . 两个都拉不起 D . 两个都拉起
如图所示,用一根绳子绕过定滑轮,一端拴在钩码上,手执另一端,分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码.忽略绳子与滑轮的摩擦,下列说法中正确的是(  )

A . F1较小 B . F2较大 C . F1、F2、F3的大小一样 D . F1、F2、F3的大小不能确定
小明利用如图所示的简单机械移动物体A时.当沿不同方向分别用F1、F2、F3的力,以不同速度匀速拉动物体时,忽略绳子与滑轮的摩擦,下列说法中正确的是(  )

A . F1=F2<F3 B . F1<F2<F3 C . F1>F2>F3 D . F1=F2=F3
如图所示,用相同的滑轮组装成的滑轮,提升相同的重物,绳端的拉力F和F , 则下列正确的是(   )

A . F=F B . F>F C . F<F D . 条件不足,无法确定
如图所示,下列说法正确的是(   )

A . 甲、乙都是定滑轮 B . 甲、乙都是动滑轮 C . 甲是定滑轮,乙是动滑轮 D . 甲是动滑轮,乙是定滑轮
如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦),其中所需动力最小的是(   )
A . B . C . D .
杠杆、滑轮及滑轮组是生活中应用非常广泛的机械,下列说法正确的是(   )
A . 中国人吃饭习惯使用的筷子是省力杠杆 B . 使用定滑轮可以省力 C . 使用滑轮组既能省力,又能改变力的方向 D . 使用动滑轮提升重物时,增加被提升物体的重力,对动滑轮的机械效率没有影响
如图所示,甲、乙滑轮重均为1N,匀速提升重均为10N的A、B两物体,滑轮与轴的摩擦、绳子的质量忽略不计。提升过程中下列说法中正确的是(   )

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A . 乙图中手的拉力F= 11N B . A物体受到的合力与B物体受到的合力不相等 C . 若A,B两物体都被提升1m,则利用甲装置做的有用功比较多 D . 乙装置提升质量更大的物体时,机械效率变大
如图所示,不计滑轮质量及转轴处的摩擦,物体A、B重均为6牛,在水平拉力的作用下使物体A、B做匀速直线运动。若它们受到的滑动摩擦力均为2牛,则拉力 牛。物体B在5秒内运动了2米,则拉力 对物体B做了焦的功,它的功率是瓦.

如图所示,利用滑轮组匀速提升重为10N的物体,动滑轮重2N,物体被提升了0.5m,不计绳重和摩擦,则绳子的自由端移动的距离是m,绳端的拉力F是N,其中定滑轮的作用是

如图所示,不计滑轮和绳子的重力以及摩擦,重力为100牛的重物G位于水平地面上,在拉力F的作用下水平向左做匀速直线运动,已知拉力F大小为10牛,则水平地面对重物G的滑动摩擦力大小为牛,绳子A所受拉力大小为牛.若绳子自由端10秒内移动了1米,则重物G运动的速度为米/秒.

小明同学使用如图(a)所示的装置,匀速提升重为100牛的货物,货物的s-t图像如图(b)所示。若不计摩擦,求:

  1. (1) 货物上升的速度v的大小;
  2. (2) 小明同学对绳的拉力F的大小;
  3. (3) 6秒内小明同学对货物做的功W。
如图所示,已知GA=GB=120N,不计绳重和摩擦,当滑轮重力忽略不计时,分别用力匀速提升物体A和B,则FA=N,FB=N;若轮滑重为10N,分别用力匀速提升物体A和B,则FA=N,FB=N。

物理与生活密切相关!小明周一带头盔骑电动车去上学,头盔安全带设计的比较宽是为了增大来减小压强;到了校门用力刹车,刹车后电动车不能立即停下来,是由于电动车具有;到校后,参加升旗仪式,旗杆顶端安装的滑轮在旗杆顶端的作用是
如图丁所示旗杆的顶端有一个定滑轮,升国旗时定滑轮的作用是改变动力的 。从物理模型角度看,盘山公路可以看作是

如图所示,小马同学用一个滑轮拉水平地面上重为600N的物体;当他用520N的力拉绳子时,物体对水平地面的压力为N。(不计绳重与摩擦)