增大或减小机械效率的方法知识点

1.定义
有用功跟总功的比值。
2.公式
η=

\frac{W_{有}}{W_{总}} \times 100 %

=

\frac{W_{有}}{W_{有} + W_{额}} \times 100 %

（不计绳重及摩擦）
3.有用功总小于总功，所以机械效率总小于1。通常用百分数表示。某滑轮机械效率为60%表示有用功占总功的60%。
4.提高机械效率的方法
（1）减小机械自重
（2）减小机件间的摩擦

增大或减小机械效率的方法知识点题库

下列关于简单机械的理解，正确的是 ( )

A . 托盘天平是个省力杠杆 B . 滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关 C . 使用杠杆，就是为了省力 D . 使用定滑轮不省力，但可以省距离

利用一个滑轮组提升物体，不计摩擦阻力，则用这个滑轮组（　　）

A . 提升的物体重力越小，机械效率越高 B . 提升的物体重力越大，机械效率越高 C . 把物体提的越高，机械效率越高 D . 自由端拉力越大，机械效率越高

下列哪种措施可以提高滑轮组的机械效率（　　）

A . 增加物体移动的距离 B . 改变绳子的绕法 C . 增加物体的重力 D . 减少动滑轮的个数

用滑轮组提起重物，下列做法中能提高机械效率的是（不考虑绳重及摩擦）（　　）

A . 减少重物的物重减少重物的物重 B . 不改变物重把滑轮组换成另一绕法 C . 增加重物的物重 D . 增加提升重物的高度

采取下列措施，可以提高机械效率的是（　　）

A . 有用功一定，减小额外功 B . 总功一定，增大额外功 C . 有用功一定，增大总功 D . 额外功一定，减少总功

如图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N．　　　　　

（1）实验时竖直向上拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为　　N．

（2）若钩码上升的高度为10cm，则有用功是　 J，该滑轮组的机械效率为　．

（3）若仅增加钩码的质量，该滑轮组的机械效率将．（选填：“增大”、“减小”或“不变”）

如图所示，在“测滑轮组机械效率”实验中，物体重为G=5.4N．实验时要竖直向上且拉动弹簧测力计．若物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数如图示，则滑轮组的机械效率是　．若仅减小物体的重量，该滑轮组的机械效率将（填“增大”、“减小”或“不变”）（不计摩擦）．

使用动滑轮提升重物，能提高机械效率的做法是：（）

A . 增加提升高度 B . 增加滑轮的重量 C . 提起更重的物体 D . 三种说法都对

在“再探动滑轮”的活动中，某同学设计的表格和测到的有关数据如下：

实验次数	手拉绳子的力（F/N）	手移动的距离（S/cm）	钩码的重力（G/N）	钩码上升的高度（h/cm）	动滑轮的机械效率
1	0.60	10	1.00	5
2	0.85	10	1.50	5
3	1.10	10	2.00	5

（1）请计算出动滑轮的机械效率并填入表格中的空白处．
（2）分析比较上表中第4列和第6列的数据，你能得出什么结论？
（3）某同学实验时，发现用弹簧测力计拉绳端匀速上升时测力计的示数比拉着绳子静止不动时略大一些，这是为什么？
（4）通过这一探究活动，你认为动滑轮的机械效率与哪些因素有关？怎样才能提高动滑轮的机械效率？

某班同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，他们猜想滑轮组的机械效率可能与物重和物体上升的高度等因素有关，各小组利用如图所示的装置进行验证，小明那组得出的实验数据如表：

实验次数	物重（N）	物体上升高度（m）	拉力（N）	绳自由端移动距离（m）	机械效率（%）
1	1	0.1	0.6	0.2	83.3
2	1	0.1	0.4	0.4	62.5
3	2	0.1	0.65	0.4	76.9
4	1	0.2	0.6	0.4	83.3

（1）分析实验数据得出：同一个滑轮组的机械效率与物体上升的高度（选填“有”或“无”）关．
（2）在测拉力时，某同学使测力计缓慢加速直线运动，该同学测得的机械效率与正确操作相比（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
（3）我们在生活中经常给各种机械加润滑油，是为了它的机械效率（选填“增大”、或“减小”）

如图所示，沿斜面向上拉一个重为4.5N的物体到斜面顶端，斜面长1.2m，高0.3m，拉力做功为2.16J，则拉力大小为N，这个斜面的机械效率是，若增大该斜面的倾角，斜面的机械效率将．（选填“变大”、“变小”、“不变”）

工人师傅用图所示的滑轮组分别将两个重为500N和1000N的货物匀速提升相同高度，不计绳重及轴摩擦，则下列说法中正确的是（）

A . 工人师傅所做的有用功相等 B . 工人师傅所做的额外功相等 C . 该滑轮组两次的机械效率相等 D . 绳的自由端的拉力都小于500N

下列说法中正确的是（）

A . 机械功率大，机械效率一定高 B . 动滑轮能省力，但不能省距离 C . 单位时间内做功越多，功率一定越大 D . 不断优化机械设计，可以使机械效率达到100%

测定滑轮组的机械效率时，用同一滑轮组进行两次实验，数据记录表中 .

（1）实验所用滑轮组中，动滑轮最少个数为个，钩码上升高度和弹簧测力计移动距离可以不测量，原因是，滑轮组机械效率可表示为.
（2）第二次实验测得滑轮组的机械效率η₂= .（g=10N/kg）
（3）比较实验1和实验2可得结论：使用同一滑轮组，，可以提高滑轮组的机械效率 .

如图所示，物体重180N。若滑轮组的机械效率是90%，则拉力大小为N。将物体匀速提升2m，拉力做的功为J。若将提升物重减轻，仍然用此滑轮组提升，则机械效率与原来相比将(选填“增大”“减小”或“不变”)。(不计摩擦)

如图所示，小明利用动滑轮匀速提升木箱。以下做法可以提高动滑轮机械效率的是（）

A . 适当增加木箱重力 B . 增大木箱上升高度 C . 增大提升木箱的速度 D . 换用质量更大的动滑轮

甲升降机比乙升降机的机械效率高，它们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度。两者相比，甲升降机（）

A . 电动机做的总功较少 B . 电动机做的总功较多 C . 提升重物做的有用功较少 D . 提升重物做的有用功较多

通过测量滑轮组机械效率的实验，可得出下列各措施中能提高机械效率的是（）

A . 增加提升重物的重力 B . 改用质量小的定滑轮 C . 减小提升高度，减少做功 D . 改变绳子的绕法

用水桶从井内打水的过程中，可以提高机械效率的做法是（）

A . 增加水桶内水的质量 B . 减少水桶的质量 C . 增加提绳的质量 D . 让水桶沿着井的侧壁上升

如图，用滑轮组竖直向上提升重物，不计绳重和摩擦，下列措施能提高滑轮组机械效率的是（）

A . 增大动滑轮的重力 B . 增大重物的重力 C . 减小定滑轮的重力 D . 增大重物上升的高度

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