探究水的沸腾实验 知识点题库

（1） 他为图中温度计写了一份使用说明书，请你补充说明书中的遗漏，其中有科学性错误的一条是

温度计说明书

①测量前，了解温度计的和；

②测量时，温度计的玻璃泡与被测液体不一定要充分接触；

③待温度计的示数稳定后再读数，读数时温度计不可以离开被测液体；

④读数时，视线要与温度计中液柱的上表面相平．

（2） 实验中每隔lmin记录一次数据，直到沸腾5min后停止加热，记录的数据如表，其中第3min时的温度如图甲所示，为℃，根据表中数据，在图乙中画出水温随时间的变化图象．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	88	90	92		96	98	98	98	98

（3） 撤去酒精灯，小明观察到水没有立即停止沸腾，此时的温度沸点．

（1） ①组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是（选填“A”或“B”）套装置

（2） ②、③两组同学虽然选用的实验装置形态，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图C所示，a、b两种图象不同的原因是水的不同

（3） 通过图象可知水沸腾过程的特点是

（4） 班中的另外四个实验小组用同一实验装置测得水的沸点如表所示

组别	④	⑤	⑥	⑦
水的沸点/℃	97	99	98	98

对于上述实验数据，小明同学认为“只有第⑤小组数据可以接受，因为他们的数据最接近100℃”：小华同学认为“只有第④小组数据不可以接受，因为他们的数据偏离100℃最大”，请你就上述实验数据发表你的见解．

（1） 利用如图甲的装置探究“水的沸腾”实验．

①在该实验中，需要的测量仪器有：．

②为了得出水沸腾的规律，实验中需要收集证据

（2） 小东想探究：液化是否放热（此时的气压为一个标准大气压）

设计方案：如图乙，在相同的试管A、B中装入质量和初温相同的水，将沸腾时产生的水蒸气直接通入试管A的水中，且能全部液化，待A中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸气，测出此时A中水的温度为t₁； 将烧瓶内沸腾的水倒入B中直至与甲中水面相平，测出B中水温t₂ ， 比较发现t₁＞t₂ ． 请你根据t₁＞t₂分析，写出他是怎样得出“液化放热”的结论的．

（1） 在“探究树荫下光斑”的综合实践活动中，小华在研究距离的大小对光斑形状的影响时，用开有边长为1cm的菱形孔的卡片甲对着太阳，当卡片距地面15cm时，光斑呈形；将卡片逐渐远离地面时，光斑逐渐变暗，到1m以上时，光斑逐渐呈形．

（2） 如图是小滨同学探究“水的沸腾”的实验：

①安装实验器材时，小滨应按照（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；

②热量由酒精灯的火焰传递给烧杯中的水，但不会反过来传递，这说明热量的传递具有性；

③安装好器材开始实验后，小滨的操作如图所示，请指出小滨的错误之处：；

④实验表明水沸腾过程中需要继续吸热，但温度不变．但小宇提出疑问：曾看见端上桌子的砂锅里的汤没有火加热仍沸腾，请你解释原因：．

（1） 组装的实验器材如图甲所示，图中操作错误的是：.

（2） 某时刻温度计示数如图乙所示，此时烧杯内水的温度为℃.

（3） 小王完成实验后绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示，由图象可知，水的沸点是℃，说明水上方气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）标准大气压.

（4） 小王同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法（选填“可行”或“不可行”）.

（1） 小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”，实验室常用温度汁是利用液体的性质制成的，且该实验应选用（“大 冰块”或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些；

（2） 小华应选用（“甲”或“乙”）装置来进行实验，这样做，不但能使烧 杯受热均匀，而且冰的温度升高较（选填“快”或“慢”），便于记录各时刻的温度值。为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是

（3） 小华按上图组装时应将温度计的玻璃泡与冰充分接触，但不要碰到实验中，应始终注意观察烧杯中冰的变化。

（4） 根据下表数据，在图中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图像．

由图像可以看出，冰在熔化过程中温度．（选填“变化”或“不变”）

（5） 实验结束后，由于小华忘记熄灭酒精灯，一段时间后，发现温度计示数维持 100℃不变（外界气压为一个标准大气压），则此时试管中的水 （选 填“沸腾”或“不沸腾”），理由是

（6） 另一同学把冰放入如图丙所示的烧杯中，并未用酒精灯加热，冰也熔化了。 于是他认为熔化不需要吸收热量，他的想法（选填“正确”或“不正确”），他还发现冰熔化时烧杯外壁有一层水珠，这是形成的。

（1） 组装实验装置时，支撑烧杯的铁圈和悬挂温度计的铁杆，应先固定（选填“铁圈”或“铁杆”）。

（2） 实验过程中，烧杯上方的“白气”是水蒸气（填物态变化名称）的结果。

（3） 水沸腾时温度计的示数如图乙所示，水的沸点为℃；继续加热，温度计的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

（4） 图丙是根据实验数据作出的图象。由图象可知，将水加热至沸腾的时间较长，其原因可能是（选填“水的质量偏大”或“当地气压偏低”）。

（1） 本实验应使用(水银酒精)温度计。

种类	沸点
水银	357℃
酒精	78℃

（2） 1min时温度计示数如图甲所示，应记作℃。

（3） 请根据表中数据，在图乙中做出实验中盐水温度随时间变化的图像。

（4） 从实验中发现盐水沸腾时，需要热，但温度，盐水的沸点为℃。

（5） 小明的小组测出盐水沸点后，继续加热，25分钟后，发现温度计示数有所上升，他们考虑到可能是由于气压上升了，但是观察气压计发现示数不变，他们推测导致温度上升的可能原因是。

（1） 他的操作如图1所示，其中错误之处是。

（2） 纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图2所示，为℃，说明此时气压（选填“＜”、“＞”或“＝”）1个标准大气压。

（3） 分析图3所示图象，可知水在沸腾过程中温度的特点是。

（1） ①实验时，他使用的温度计是利用的原理来测温度的；

②水沸腾后，观察到温度计的示数一直如图乙所示，由此可以总结出水沸腾的特点为，水的沸点为摄氏度，可能原因是当地的大气压（选填“高于”、“等于”或“低于”）一个标准大气压。

（2） 实验时，当看到水中如图丙中的（选填“A”或“B”）。气泡上升到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，就表明水沸腾了；

（3） 小明在撤掉酒精灯后，发现有一段时间水依然保持沸腾原因可能是；

（4） 为了缩短加热时间，可以采取在烧杯上面加盖等措施，烧杯上面加纸板盖的目的；

（5） 他接下来又完成了如图丁所示的实验。小烧杯A和大烧杯内都装有水，A与B不接触，把B放在火上加热，使B中的水沸腾，在继续加热时烧杯A内的水沸腾（选填“会”或“不会”）

（1） 水温可用（填一种测量工具）测量；

（2） 图（选填“乙”或“甲”）能反映水沸腾时气泡的情形；

（3） 根据实验数据可知水的沸点为℃，产生这一现象的原因可能是当地的大气压（选填“高于”、“低于”或“等于”）1个标准大气压；

（4） 实验显示：水沸腾时，继续加热，水的温度．

（1） 加热时水温度升高应是（选填“越来越快”、“先快后慢”、“先慢后快”）

（2） 从记录的数据可知，水沸腾时的温度是℃。

（3） 同学们在不同时刻观察到水中气泡上升的情况如图甲、乙所示，则图可能是水在沸腾时的情况。

（4） 沸腾时，杯口附近出现大量“白气”是形成的。

（1） 实验装置如图甲所示，在组装过程中需要先调整固定（选填“A”或“B”）的位置。

（2） 记录数据如表所示，根据记录，在图丙中画出水的沸腾图像。

时间/min	1	2	3	4	5	6	7	8	…
温度/℃	90	92	94	96	98	98	98	98	…

（3） 分析图像可知，当地水的沸点为℃。

（4） B、C组同学得到图乙b、c两种不同图像的原因可能是水的不同。

（5） 图丁中是水沸腾时的情景。

（6） 加热时，烧杯上方会出现“白气”，是（填物态变化名称）现象。

（1） 图甲是小明在实验中的装置图，小明在操作中的错误是。 安装实验器材时应按照（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。实验室现有A．水银温度计（-20℃～120℃）、B．酒精温度计（-80℃～60℃）、C．体温计等不同种类的温度计，本实验应选用的温度计是。（填字母）

（2） 实验时，水中有大量的气泡产生，表示水在沸腾时的现象是乙图中的（填“A”或“B”）图。除了图中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是。

（3） 当水温上升到90 ℃时，每隔0.5 min记录一次温度计的示数直至沸腾一段时间，记录数据如下表，根据下表在图丙中绘制出温度随时间的变化图像。

时间/min	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.5
温度/℃	90	92	94	96	98	98	98

（4） 根据图像可知水的沸点为℃；说明此时的大气压 （填 “大于”“小于”或“等于”）1个标准大气压。

（5） 小明和小红一起做实验，并在同一坐标系中将所测数据绘制出如图丁所示的温度随时间变化的图像，小红把水加热到沸腾，所用时间较长的原因是。

（1） 安装实验装置时应（选填“自上而下”或“自下而上”）；

（2） 根据表格数据在乙图坐标纸中用描点法绘制温度随时间变化的图像；

时间t/min	0	2	4	6	8	10	12
温度T/℃	94	95	96	97	98	98	98

（3） 根据以上实验数据可知，水的沸点为℃，可知当地大气压标准大气压（选填“大于”、“等于”或“小于”）；

（4） 图丙是实验中某个时段气泡的变化图像，这是（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情形；

（5） 由实验可知，水沸腾时要持续吸热，温度；

（6） 实验中发现液体升温较慢，若需要缩短液体沸腾前的加热时间可采用的方法是（写一条）。

（1） 这两个实验都需要用到的测量仪器是温度计和。

（2） 水沸腾时，温度计的示数如图c所示，则水的沸点是℃，此时实验室的大气压1个标准大气压。（选填“高于”、“等于”或“低于”）

（3） 在图a中，AB段与CD段的倾斜程度不同，这是因为。

（1） 组装如图甲所示的实验装置时，应先调节（选填“A”或“B”）固定夹的位置；

（2） 水银和酒精是液体温度计常用的测温物质。由表格中的数据可知，本实验应选用制作的温度计；

（3） 实验过程中，某时刻温度计的示数如图甲所示，此时水的温度为℃；

（4） 实验结束后撤去酒精灯，水还会继续沸腾一小会儿，这是因为；

（5） 图乙是a、b两个实验小组根据实验数据描绘出的水的沸腾图像，两图像不同的原因可能是______（选填序号）