固体密度的测量知识点题库

小华用如图实验装置探究水和煤油比热容的大小．

（1）在两个相同的烧杯中加入初温相同和相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯同时进行加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔一分钟记录一次，记录的数据如下表：
加热时间/min
0
1
2
3
4
温度/℃
煤油
20
22
24
26
28
水
20
21
22
23
24
（2）分析实验数据可知，水的比热容煤油的比热容．（选填“大于”、“等于”或“小于”）
（3）下列现象可用比热容知识来解释的是

A . 夏天在教室洒水，感到凉爽 B . 金属勺装有塑料手柄 C . 沙漠地区昼夜温差较大

某同学用天平和量筒测量小石块的密度。

（1）测量原理是；
（2）图(a)中A—F为测量小石块质量、体积过程中的几个情境，有一处错误是，排除错误后合理的顺序是；(填字母)
（3）图(b)可知，小石块的质量是 g；
（4）由E、F过程可知，当量筒中水静止时石块的体积为 mL，则小石块的密度为 kg/m³。

下面是某同学测量不规则小石块密度的实验过程：

A、用细线将石块拴好轻轻放入量筒内水中，测出水和石块的总体积V₂ ．

B、计算石块的密度．

C、在量筒中倒入适当的水，测出水的体积v₁ ．

D、用天平称出石块的质量m．

（1）请你按正确的操作过程帮他重新排列实验序号　　．

（2）小石块的体积：v= 　；

（3）小石块的密度：ρ=

实验室测量物质的密度：

（1）使用托盘天平之前，应将天平放在什么上，再将游码置于标尺左端的零刻线处。若发现指针指在分度盘中央的右侧，这时应将横梁右端的平衡螺母向哪边旋动？

（2）图1中游码所对的刻度值是多少g？

（3）测一块岩石的密度（如图2甲、乙所示），将实验测量的数据填入表格，并计算出岩石的密度。

岩石的质量m（g）

量筒内水的体积V₁

（cm³）

放入岩石后水面达到的高度V₂（cm³）

岩石的体积V

（cm³）

岩石的密度ρ

（kg/m³）

各种复合材料由于密度小、强度大，广泛应用于汽车、飞机等制造业．小明测量一块实心复合材料的密度．

（1）将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处，发现指针静止时指在分度盘中线的左侧，如图甲，则应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡．
（2）用调好的天平测量该物块的质量时，当在右盘放人最小的祛码后，指针偏在分度盘中线左侧一点，则应该（选填选项前的字母）．
A．向右调平衡螺母 B．向右盘中加祛码 C．向右移动游码
当天平重新平衡时，盘中所加祛码和游码位置如图乙所示，则所测物块的质量为 g．
（3）因复合材料的密度小于水，小明在该物块下方悬挂了一铁块，按照如图丙所示①②③顺序，测出了该物块的体积，则这种材料的密度是 kg/m³ ．
（4）分析以上步骤，你认为小明在测体积时的操作顺序会引起密度测量值比真实值（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）．
（5）请你写出这类材料广泛应用于汽车、飞机制造的优点：．

晨曦家有一个沉香木工艺品，他将工艺品带到实验室，想测量其密度．

（1）晨曦先将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端零刻线处，发现指针位置如图甲所示，他应将平衡螺母向端调，使横梁平衡．
（2）晨曦再把工艺品放在天平左盘，平衡时右盘砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则工艺品的质量为g．
（3）量筒内盛280mL的水，将工艺品放入量筒的过程中，系在工艺品上的细线突然脱落，工艺品沉入水中时一部分水溅在量筒内壁，此时水面到达的位置如图丙所示，则工艺品的体积为cm³ ．
（4）利用公式算出工艺品的密度为kg/m³ ．
（5）同组同学观察到了晨曦测量的全过程，提示晨曦，这样测得的工艺品密度要比真实值（选填“偏大”或“偏小”）．

小瘦子学习了密度和力相关知识后觉得,测量物体的密度可以有多种方法，于是他用一只玻璃杯，水和天平测一块石子的密度.他把杯子装满水后称得总质量是300g，杯中放入石子溢出一部分水以后称得总质量是315g，把石子从杯中取出，称得水和杯子的质量为290g.（g=10N/kg, ρ_水=1×10³kg/m³）求:

（1）石子的重力多少？
（2）石子的体积是多少？
（3）石子的密度是多少？

老师讲了“固体的密度”这节知识后，小楠对冬季出产的红萝卜的密度感兴趣了．他找了一个小红萝卜，决定想办法测出它的密度．

（1）测量前将托盘天平放在桌面上，将标尺上的移到零刻度处，发现指针偏向分度盘的左侧，如图甲所示，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）端调节，直到指针指向分度盘的中央．
（2）小楠用天平测量萝卜的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码位置如图乙所示，则萝卜的质量是g．小楠用量筒测量萝卜体积如图丙所示，它的体积为cm³ ，则萝卜的密度为kg/m³ ．
（3）如果小楠做实验时，是先将萝卜浸没在水中测出萝卜的体积，再用天平测出萝卜的质量，则这样测得的萝卜密度比真实值（选填“偏大”或“偏小”），其原因是．

有一个形状不规则的小木块，将其放在水中时，浮在水面上，用以下两种方案测量该木块的密度。

（1）方案一：
①用天平测小木块的质量：测质量前，指针指在分度盘的左侧，则平衡螺母应向（左/右）移动，平衡后测得小木块的质量为m；
②在量筒中倒入适量的水体积为V₀；
③用细针将小木块浸没水中，读出量筒中水面对应的刻度为V₁ ，则木块的密度表达式ρ=。
（2）方案二：
①在量筒中倒入适量的水，体积为V₂ ，如图所示；
②用一个体积为10cm³的铁块和小木块拴在一起浸没水中，读出量筒中水面对应的刻度为V₃=90cm³；
③从量筒中取出铁块，小木块漂浮水面，读出量筒中水面对应的刻度为V₄=68cm³ ，则木块的密度ρ=g/cm³。
对比以上两种方案，误差比较小的是，理由：。

小明同学用托盘天平和量筒测量石块的密度，实验步骤如下：

A．往量筒中倒入适量的水，测出水的体积V_水。

B．用天平称出石块的质量m。

C．用细线将石块拴好，轻轻放入量筒内的水中，测出水和石块的总体积V。

D．计算石块的密度。

（1）上述实验的正确顺序是。
（2）测量石块质量时，右盘有20g、5g的砝码各1个，游码的位置如图甲所示，天平恰好平衡，石块的质量为g。
（3）量筒中盛有48mL的水，放入石块后水面到达的位置如图乙所示，则石块的密度为g/cm³ ．若图乙中细线的体积不可忽略，则测出的密度偏（大或小）
（4）指出“往量筒中倒入适量的水”中“适量”的确切含义：
①，②。

小明同学到钢铁厂参加社会实践活动，师傅教他加工零件，他很想知道这个质地均匀的零件是什么材料做成的，于是把它带回学校利用天平和量筒来测这个零件的密度。具体操作如下：

（1）把天平放在水平台上，并将游码移至标尺左端零刻度线处；调节天平横梁平衡，发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节。
（2）用调节好的天平测零件的质量，天平平衡时，砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则零件的质量为g，用量筒测得零件的体积如图丙所示，由此可算得金属零件的密度为g/cm³。
（3）该零件磨损后，它的密度将（选填“变大”“变小“或“不变”）。

某学习小组利用空矿泉水瓶、烧杯、量筒、剪刀、记号笔、细线和足量的水（已知水的密度为 ρ）测量了一块小矿石的密度，实验过程如下：

（1）实验步骤：
A．向量筒中加入适量的水，记下体积 $\text{[math]}$ （如图1）；

B．烧杯中注入适量的水，将石块放入剪下的矿泉水瓶内，使矿泉水瓶漂浮在烧杯中，并用记号笔在烧杯上标记此时液面的位置（如图2）；

C．取出矿泉水瓶，将量筒中的水缓慢倒入烧杯至，量筒中剩余水的体积 $\text{[math]}$ （如图3）；

D．再用细线拴住小矿石缓慢放入量筒中，此时总体积 $\text{[math]}$ （如图4）。
（2）小矿石的密度表达式 $\text{[math]}$ （用题中物理量符号表示）；
（3）由于矿泉水瓶有质量，会导致小矿石密度测量值，有同学指出只要在步骤C进行适当修改就可以，该同学修改的内容是。

用天平测小石块质量的实验中，有如下实验计划：①将游码移至标尺左端的“0”刻度线处；②将托盘天平放置在水平工作台面上；③在天平的左盘放入小石块；④调节平衡螺母，使天平横梁平衡；⑤用镊子在右盘中加减砝码，移动游码，使天平平衡；⑥正确读出砝码和游码的示数。正确的操作顺序是（）

A . ①②③④⑤⑥ B . ②①④③⑤⑥ C . ②③①④⑤⑥ D . ③②①④⑤⑥

小琪非常喜欢吃大樱桃，很想知道它的密度，于是进行了如下测量：

（1）将天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻线处，指针的位置如图甲所示，则应将平衡螺母向（填“左”或“右”）端调节，使横梁平衡。
（2）他取来一颗大樱桃，用天平测出了大樱桃的质量如图乙所示为g。
（3）将一颗大樱桃放入装有 $\text{[math]}$ 水的量筒中，水面上升到图丙所示的位置，大樱桃的体积为 $\text{[math]}$ ，密度为 $\text{[math]}$ 。
（4）小琪将大樱桃放入量筒中时，筒壁上溅了几滴水，所测的大樱桃密度会（填“偏大”或“偏小”）。
（5）小琪还想利用大樱桃（已知密度为 $\text{[math]}$ ）、平底试管、刻度尺测量家里消毒液的密度，实验步骤如下：
①在平底试管中倒入适量的消毒液，用刻度尺测量试管中液面的高度 $\text{[math]}$ 。

②将大樱桃放入试管内的消毒液中，大樱桃处于漂浮状态，用刻度尺测量试管中液面的高度 $\text{[math]}$ 。

③取出大樱桃，在其内部插入一根细铁丝（忽略大樱桃体积的变化），重新放入试管内的消毒液中，由于浸没在消毒液中时重力（填“大于”“小于”或“等于”）浮力，大樱桃沉入试管底部，用刻度尺测量试管中液面的高度 $\text{[math]}$ 。

④消毒液密度的表达式为 $\text{[math]}$ 。

小军在综合实践活动中，利用天平（含砝码）、量筒、烧杯和细线等器材，对某种合金和水进行了探究。

图片_x0020_100014

（1）小军首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究。
①将天平放在水平桌面上，移动至零刻度线处，若指针静止时位置如图1所示，则应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）端调节；

②图2是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置，它的质量为g；

③图3是他用量筒测量②中合金块体积的情景，该量筒的分度值是，该合金块的体积是cm³；

④换用大小不同的合金块，重复上述步骤，他得到不同合金块的质量与体积的关系如图4所示。由图象可知，合金块的质量与体积成比；

⑤通过上述探究，若合金块的体积为l0cm³ ，则它的质量m＝g；
（2）小军接着对水进行探究，描绘出质量与体积的关系图线如图5中甲所示。他分析后发现，由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量，导致图线甲未经过坐标原点。由此推断：水的质量与体积的关系图线应是（选填图5中“乙”、“丙”或“丁”）。

小王同学在溪边捡到了一块漂亮的鹅卵石，他用天平和量筒测量鹅卵石的密度。

图片_x0020_100017

（1）他设计了下列实验步骤：
①用调节好的天平测出鹅卵石的质量m；

②向量筒中倒进适量的水，读出水的体积V₁＝15ml；

③根据密度的公式，算出鹅卵石的密度ρ；

④将鹅卵石浸没在量筒内的水中，读出鹅卵石和水的总体积V₂。

他应采用正确的实验步骤顺序为_______（选填下列选项前的字母）；

A . ①②④③ B . ①②③④ C . ②③④① D . ②③①④
（2）如图甲所示，小王在调节天平横梁平衡过程中的操作错误是；
（3）小王纠正错误后，重新调节天平平衡并测量鹅卵石的质量，当天平平衡时右盘砝码和游码如图乙所示，鹅卵石的质量为g，由图丙和丁可知鹅卵石的体积是cm³ ，计算鹅卵石的密度为g/cm³；
（4）若鹅卵石磨损后，它的密度将（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（5）用量筒测量水的体积，读数时视线应与液体凹面的底部，若小王在图丙中读数正确，图丁读数时视线俯视，所测得鹅卵石的密度将（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

学校研究性学习小组，测量一种矿石的密度．现有器材：小矿石块、天平（含砝码）、一个烧杯、足量的水、细线．小组同学们设计了一种测量矿石密度的方案如下：

⑴调节天平平衡后，小明用天平测量矿石块的质量，如图1所示，指出实验操作中的错误：．改正错误后，小明用正确的方法称矿石块的质量，平衡时放在盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则矿石块的质量m₀为g．

⑵在烧杯中倒满水，称出烧杯和水的总质量m₁；

⑶将矿石块轻轻放入装满水的烧杯中，矿石块沉入杯底，烧杯溢出水后，将烧杯壁外的水擦干净，放在天平左盘上，称出此时烧杯、杯内矿石和水的总质量m₂；

⑷写出矿石密度的表达式：ρ_矿石=（用m₀、m₁、m₂、ρ_水来表示）．

学了密度的知识后，小丹同学想知道粉笔的密度。在老师指导下进行了如下探究：

（1）将托盘天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端零刻线处，发现指针静止时如图1，则应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节使横梁平衡；
（2）她把10支粉笔放到调好的托盘天平上，当天平再次平衡，右盘的砝码和标尺上游码的位置如图2，则每支粉笔的质量为g；
（3）小丹在量筒中加入体积为V₁的水，把一支粉笔放入量筒，发现粉笔在水面停留一瞬，冒出大量的气泡后沉底。量筒中水面到达的刻度为V₂ ，若把（V₂-V₁）作为粉笔的体积来计算粉笔的密度，测得粉笔的密度会比真实值偏（选填“大”或“小”）；
（4）小丹把一支同样的粉笔用一层保鲜膜紧密包裹好放入水中（保鲜膜的体积忽略不计），发现粉笔浮在水面上，于是他用水、小金属块、量筒和细线测量粉笔的体积，首先将金属块放入量筒中如图3，然后将包有保鲜膜的粉笔和金属块系在一起放入量筒中如图4，粉笔的密度为g/cm³；
（5）小丹看到步骤（4）中量筒内浸在水里的粉笔变长变粗，这是由于光的（填“反射”、“折射”或“直线传播”）形成的粉笔的像。

小明在河边玩耍时，捡到一块石块，爱探索的他决定将小石块拿回学校并测量密度。

（1）实验前小明发现放置在水平桌面上的天平指针如图甲，此时他应该将天平右侧的平衡螺母向调；
（2）调节好天平后开始测量小石块的质量，右盘所加砝码和游码位置如图乙所示，天平平衡，则小石块的质量 $\text{[math]}$ g；
（3）没有量筒，用下列方案测量小石块的体积。
①向烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量为 $\text{[math]}$ ；

②如图丙所示，将烧杯放在水平台面上，用细线系住小石块轻轻放入烧杯中，使小石块浸没在水中，在烧杯壁上记下水面位置；

③将小石块从水中取出后，向烧杯中缓慢加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量 $\text{[math]}$ ；

④计算出小石块密度 $\text{[math]}$ 。（用 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 表示）

在上述第③步骤中，将小石块从水中取出时带出了较多的水（细线不吸水），对小石块体积的测量值的影响是（选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。

亮亮在某在建小区外捡到一小块建筑用空心砖，通过上网查资料，了解到该类材料的密度为1.2~2.0g/cm³ ，其内部是多孔蜂窝状结构，亮亮想用天平和量筒测出这块空心砖的密度。

【进行实验】

（1）调节天平平衡，天平放在水平台上，游码移到标尺的零刻线，指针稳定时的位置如图甲所示，这时应该将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡；
（2）测空心砖的质量，将空心砖放在天平的左盘，天平平衡时，右盘内的砝码及游码的位置如图乙所示，空心砖的质量为g；
（3）测空心砖的体积，在量筒内注入适量的水，用细线系好空心砖，缓慢放入水中，如图丙所示，该空心砖的体积为cm³；
（4）计算空心砖的密度，该空心砖的密度为kg/m³。
（5）【评估交流】亮亮在实验中发现空心砖放入水中会吸水，从而导致测得的体积，密度值（均选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；为了减小实验误差，请你帮小际同学提出一种改进实验的方法。

加热时间/min	0	1	2	3	4
温度/℃	煤油	20	22	24	26	28
温度/℃	水	20	21	22	23	24

固体密度的测量 知识点题库

固体密度的测量知识点题库