声音的传播条件知识点题库

在探究人耳怎样听到声音时，可用肥皂膜模拟人耳的鼓膜。如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将（）

A . 振动 B . 一直向在运动 C . 一直向右运动 D . 静止不动

劳动人民通过对自然现象的观察和研究，总结出许多富有物理含义的谚语、俗语。下列四句谚语、俗语中对应的物理知识错误的是（）

A . “孤掌难鸣”————力是物体间的相互作用 B . “隔墙有耳”————固体能传声 C . “真金不怕火炼”——金的熔点低于一般炉火火焰的温度 D . “跎小压干斤”————杠杆平衡条件

2007年12月22日上午，位于海面下几十米深处的“南海一号” 商船被打捞浮出海面，这是中国考古史上的又一突破. “南海一号”商船长约30米，是目前发现的最大的宋代船只，如图所示。

很早以前，我国考古队员就利用超声波方向性好的特点制成了一种装置安装在船上，用它发出的超声波对“南海一号”沉船进行了细致的探测。

（1）题中所指探测装置的名称是什么？
（2）已知超声波在海水中的速度为1500m/s，如果探测装置发出的信号后，从发出到遇到沉船，再到接受返回信号所花时间是0.024s，则沉船在海面下多深处？(注：该小题必须有必要的运算过程)
（3）该装置能不能用来探测月球与地球之间的距离？为什么？

下列说法正确的是（　　）

A . 利用声和电磁波都能测量月球到地球的距离 B . 化石能源和太阳能都是可再生能源 C . 油罐车的下面拖着一条铁链是为了防止静电带来的危害 D . 小轿车的安全带做得较宽是为了增大压强和保证安全

在月球上，宇航员之间只能靠无线电交谈，是由于（　　）

A . 宇航员在月球上距离远，声波传不到 B . 宇航员在月球上说话时，声带不振动 C . 月球上没有空气，不能传播声音 D . 无线电只能在真空中传播

在月球的表面主要有岩石和尘埃，有人说，飞来的流星打在月球表面的岩石上，会像无声电影一样，在其附近听不到一点声响，这是因为（）

A . 月球表面的岩石受到流星的撞击不发声 B . 流星撞击岩石的声音太小，人耳无法听到 C . 月球表面附近空间没有空气，缺少传播声音的介质 D . 原因不明

下列关于声现象的说法中正确的是（）

A . 市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声 B . 我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同 C . 两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播 D . 声音的传播速度与介质无关，而只与物体振动的快慢和温度有关

医生为心脏病患者诊断时，常用听诊器听患者的心跳。使用听诊器是为了（）

A . 增强人听到声音的响度 B . 加快心脏跳动时的频率 C . 增大心脏跳动时的振幅 D . 改善心脏跳动时的音色、

如图所示在玻璃罩内放一闹钟，在外面能听到闹钟发出的声音.现用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐(变大/变小/不变)，甚至最后听不到声音.这个实验说明了声音的传播需要.

将发声的音叉接触水面，会溅起水花，这表明声音是由于物体产生的．通常我们听到的声音是靠传到人耳的．在月球上宇航员只能通过无线电对话交谈．这是因为声音的传播需要，声音在中不能传播．

技术人员在检查机器运转是否正常时，常把一根金属棒的一端放在机器的各个部位上，把另一端靠近耳朵听，这样做的道理是什么？

对于下列四幅图，说法正确的是（）

A . 小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高 B . 广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越大 C . 纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出声音的音调越低 D . 安装“噪声监测仪”可以根治噪声污染

关于声音的产生和传播，下列说法中正确的是( )

A . 一切发声的物体都在振动 B . 声音可以在真空中传播 C . 只要物体振动，就能听到它发出的声音 D . 在空气中声音的速度与光的速度相同

声的传播需要，声速跟介质的种类有关，还跟介质的有关，15℃时空气中的声速是 m/s。

在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到小球被多次弹起，这说明了。
（2）如图②所示，为了验证(1)中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是。
（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明可以传声。
（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到，分析实验现象，可得结论为。

下列与声现象有关的说法中正确的是（）

A . 一切发声的物体都在振动 B . 声音在空气中的传播速度一定是340m/s C . 公路旁安装的隔音墙是在声源处减弱噪声 D . 声能传递信息，也能在真空中传播

请结合所学知识，回答下列问题：

（1）通过甲乙两幅图可以说明：声音的传播需要；
（2）在进行丙图所示实验时，某同学将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气时，听到的铃声逐渐；由此现象可以推理得出：；
（3）若小明击打鼓面发声1.5s后听到了回声，那么小明距离障碍物是米；
（4）如图所示，小明同学为了研究声音的特性，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边，并拨动钢尺，听它振动发出的声音。请你和他一起完成以下实验内容：小明同学利用该实验装置可以进行两个实验内容的探究，分别是：探究音调和的关系、探究和振幅的关系。

关于声现象，下列说法正确的是（）

A . 只要物体振动，我们就能听到声音 B . 声音在真空中的传播速度为340m/s C . “引吭高歌”中的“高”是指声音的音调高 D . 用超声波清洗眼镜说明声波能传递能量

为了迎接学校艺术节合唱比赛，同学们在音乐教室内排练，嘹亮的歌声回荡教室。下列关于声现象的说法正确的是（）

A . 同学们的歌声是由声带振动产生的 B . 嘹亮的歌声是指声音的音调高 C . 同学们的歌声可以在真空中传播 D . 关闭门窗是为了减少对外界干扰，在声源处减弱噪声

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