噪声及来源 知识点题库

关于声现象,下列说法正确的是               (     )

A . 乐器发出的声音一定不是噪声 B . 声音在不同介质中的传播速度相同 C . 物体振动得越快,声音的音调越高 D . 声音在传播中遇到障碍物便停止传播
关于声音,下列说法正确的是

A . 只要物体在振动,我们就一定能听到它发出的声音 B . 声源振动越强烈,它发出的声音越大 C . 因为每个人的音调不同,所以我们能分辨出熟人的声音 D . 音乐声对我们来说有时候也是噪声
下列措施中不能减弱噪声的是()

A . 在噪声声源外加个外罩 B . 砍掉马路和住宅之间的树 C . 带耳塞 D . 使装有噪声声源的厂房门窗背向居民区
深夜,电视机音量太大会影响他人休息,为此电视台在深夜播放节目时,屏幕下方有如下提示语:“深夜了,请您把音量关小!”从声音的特征看这是减小声音的;从环保的角度看,这是从处减弱噪声;从物理学的角度看,噪声的波形是的。

关于乐音和噪声的叙述不正确的是(   )


A . 乐音是乐器发出的声音,噪声是机械发出的声音 B . 乐音悦耳动听,使人心情舒畅,噪声使人烦躁不安,有害人体健康 C . 从环境保护的角度看,一切干扰人们学习、休息和工作的声音都叫噪声 D . 乐音的振动遵循一定规律,噪声的振动杂乱无章,无规律可循
节日晚会上,口技演员惟妙惟肖地模仿一些生活中人们熟悉的声音,其实他主要是模仿声音的 .深更半夜,如果播放的音乐声很大,那么对邻居来说,此时的乐音就成为了 

2016年5月29日,南宁市获评为“国家生态园林城市”.市区里,大量的树木可以在减弱噪声(选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”),从而使我们的生活环境更安静.噪声是发声体做无规则产生的.

如图所示,用硬纸片把一个喇叭糊起来,做成“舞台”,台上小人在音乐声中翩翩起舞,对此,几个同学有了下列的说法,其中正确的是(   )

A . 喇叭发出的音乐声属于超声波 B . 开大喇叭的音乐声,其音调就越高 C . 我们能听到喇叭发出的音乐,是通过空气传播的 D . 响亮的音乐声,对于附近认真学习的同学来说是噪声
下列关于声音的说法,正确的是(  )
A . 只要物体振动就能听到声音 B . 声音在空气和真空中都可以传播 C . 噪声不是由物体振动产生的 D . 声音在不同介质中传播速度不同
广场舞作为一种新的休闲娱乐方式,近几年在全国“遍地开花”.但是它发出声音的(填声音的特性)很大,对附近居民来说反而成了.针对这一现象.请你提出一条合理的建议:
下列各种声音不属于噪声的是(   )
A . 阅览室的轻音乐 B . 音乐演奏厅中的演奏声 C . 马路上汽车的喇叭声 D . 火车的鸣笛声
下列属于噪声的是(   )
A . 上课时,老师的讲课声 B . 音乐厅里演奏的交响乐 C . 上课时,学校的大喇叭里传出的优美的歌声 D . 舞台上口技演员模仿的风雨声、枪炮声
从环境保护的角度上来看,下列说法正确的是(   )
A . 小提琴的声音悦耳动听,给人们以享受,但有时也会成为噪声 B . 乐器发出的声音,响度大的是噪声,响度小的是乐音 C . 乐音的波形是有规律的,噪声的波形总是杂乱无章的 D . 录音机放出的音乐一定是乐音
市中心红绿灯处设有噪声监测设备,某时刻该设备的显示屏上 显示 60 的数字,这个数字的单位是 ,当附近有汽车或摩 托车驶过时,显示屏上的数将(填增大或减小),若用 示波器检测到这个声音,则其波形是图中的图。

从环境保护角度看,下列情况中不属于噪声的是(  )
A . 学校附近的歌舞厅播放出十分响亮的优美动听的音乐 B . 清晨,公园里播放着优雅的音乐,伴随着老人的晨练 C . 看电影时,几名同学在一起旁若无人地高声谈笑,十分开心 D . 公路上机动车的鸣叫声,发动机的排气声
如图甲、乙所示是两种声音的波形图,从图形可知:图是噪声的波形,图是乐音的波形.

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音乐会上听到的小提琴声是由琴弦产生的,我们能通过声音的(选填“音调”、“响度”或“音色”)辨别不同的乐器。正在教室里认真上课的同学们听到不远处传来广场舞的音乐声,这声音对同学们来说属于(选填“噪声”或“乐音”)
如图所示是四种声音输入到示波器上时显示的波形图,下列说法错误的是(   )

A . 甲和乙的音调相同 B . 乙和丙的响度相同 C . 在空气中,丙的传播速度比甲快 D . 甲、乙、丙是乐音的波形图,丁是噪声的波形图
关于声现象,下列说法正确的是(   )
A . 正在发声的物体可能不振动 B . 声音在真空中传播的速度是340m/s C . 用超声波粉碎人体内的结石,说明超声波能够传递能量 D . 乐器发出的声音一定不是噪音
小强酷爱音乐,在音乐课上他自弹自唱不断移动手指按压吉他琴弦的不同位置,这是改变吉他声的(选填“音调”、“响度”或“音色”),他“美妙”的歌声和吉他声是通过传到同学们的耳朵中;自习课上他情不自禁地唱起歌来,此时他“动听”的歌声属于(选填“乐音”或“噪音”)。