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初中物理
动滑轮及其工作特点
动滑轮及其工作特点 知识点题库
同一物体沿相同水平地面被匀速移动,如下图所示,拉力分别为F
甲
、F
乙
、F
丙
, 不记滑轮与轻绳间的摩擦,比较它们的大小,则( )
A .
F
甲
<F
乙
<F
丙
B .
F
甲
>F
乙
>F
丙
C .
F
甲>
F
乙
=F
丙
D .
F
甲
=F
乙
>F
丙
如图所示,滑轮A上挂一重10牛的物体B,C为固定点(地面),当滑轮A在力F的作用下向上匀速上升时,滑轮A上升速度为重物B上升速度的
倍,力F应为
牛(滑轮A和绳子重及摩擦均不计)
某人用100N的力提起了350N的重物,那么他可能使用了( )
A .
一个定滑轮
B .
一个动滑轮
C .
一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组
D .
一个杠杆
如图所示是“再探动滑轮“的实验装置,下列说法正确的是( )
A .
使用这个滑轮可以省距离
B .
使用这个滑轮可以改变力的方向
C .
使用这个滑轮一定省一半力
D .
钩码重力越大,用该滑轮匀速提升它时的机械效率也越大
若把轮轴、定滑轮、动滑轮看做杠杆,则下列说法中正确的是( )
A .
轮轴一定是省力杠杆
B .
定滑轮可看做等臂杠杆
C .
动滑轮可看做动力臂为阻力臂1/2倍的杠杆
D .
以上说法都不对
物体重500N,如果用一个定滑轮匀速提起它,需要用
N的力;如果用一动滑轮且使拉力沿竖直方向匀速提起它,需要用
N的力(不计摩擦滑轮自重).
使用动滑轮( )
A .
不省力,但可以改变施力的方向
B .
不省力,也不改变施力的方向
C .
省力,又可以改变施力的方向
D .
省力,但不改变施力的方向
如图所示,物重20N,该滑轮是
滑轮,弹簧测力计示数为
N,使用这种滑轮能
,但不能
.(不计滑轮重)
如图所示,不计摩擦,把重G =16N的物体匀速提起,所用的拉力F =10N,则关于该动滑轮的说法中错误的是( )
A .
动滑轮重4N
B .
该动滑轮的机械效率为80%
C .
使该用动滑轮要费距离
D .
提升物体的速度越快,机械效率越高
使用动滑轮可以
,但不能改变动力的方向;使用定滑轮不能省力,但可以改变动力的
.
如图所示,某工人用动滑轮匀速将水桶提高2米,水桶所受重力为150牛,滑轮重力为10牛,不计绳重和摩擦,求:
(1) 工人拉绳子所用拉力F的大小;
(2) 拉力做的功W;
(3) 如果物体上升速度为1米/秒,则拉力的功率为多少瓦?
用图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体,已知滑轮重20N,绳重和摩擦力不计。则作用在绳子末端的拉力和机械效率为( )
A .
F
甲
>F
乙
;η
甲
<η
乙
B .
F
甲
>F
乙
;η
甲
η
乙
C .
F
甲
=F
乙
;η
甲
=η
乙
D .
F
甲
<F
乙
;η
甲
<η
乙
如图所示的滑轮中,
(选填“A”或“B”)可以等效为省力杠杆。现用滑轮竖直匀速向上提升重均为100牛的物体,不计摩擦和滑轮重力,力F
B
为
牛;若F
A
和F
B
所做的功相等,物体移动的距离之比S
A
:S
B
等于
。
如图所示,小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼,用甲滑轮所做的总功为W
1
, 机械效率为η
1
;用乙滑轮所做的总功为W
2
, 机械效率为η
2
. 若不计绳重与摩擦,则( )
A .
W
1
=W
2
, η
1
=η
2
B .
W
1
=W
2
, η
1
<η
2
C .
W
1
<W
2
, η
1
>η
2
D .
W
1
>W
2
, η
1
>η
2
如图所示,用滑轮组提升矿井内重为6400N的物体M,汽车匀速前进了20m。此过程中,汽车拉力F为4000 N。不计绳重和摩擦。此过程拉力F总共做功
J, 物体M上升的高度是
m。该滑轮组的机械效率为
。
如图所示,在研究“使用动滑轮是否省功”的实验中,用甲、乙两种不同的方式将同样的钩码缓慢地提升相同的高度,下列说法正确的是( )
A .
甲种方法更省力
B .
乙种方法更省功
C .
两种方法做的有用功相等
D .
两种方法的机械效率相等
如图所示的滑轮
(选填“能”或“不能”)省力.使用该滑轮匀速 提升货物时,若货物重 5N,拉力为 4N,则机械效率为
.
用同样的轻绳和滑轮安装成如图所示两种装置,利用两装置分别将同一物体匀速提升相同高度。F
1
做的功为W
1
, 甲滑轮机械效率为
,F
2
做的功为W
2
, 乙滑轮机械效率为
。则( )
A .
B .
C .
D .
如图所示,分别用
匀速提升同一重物,若不计滑轮自身的重力及摩擦,则( )
A .
B .
C .
D .
利用下列哪种简单机械,可以用100N的力提起一个重为300N的物体( )
A .
一根杠杆
B .
一个定滑轮
C .
一个动滑轮
D .
一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组
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