著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”．那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（）
 

如图所示，在物理实验中小明把鸡蛋放入盛水的杯中，鸡蛋沉在杯底如图甲杯中加盐，鸡蛋悬浮如图乙，再加盐，鸡蛋漂浮如图丙，在这三种情况中，各物理量之间的关系正确的是

如图，甲乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的不同种液体，设液体对两试管底的压强分别为P_甲和P_乙 ， 则：（   ）

下列生活实例与所运用的物理知识的说法正确的是（   ）

用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图），下列问题中可以用该装置探究的是（   ）

①液体压强是否与液体的深度有关

②液体压强是否与液体的密度有关

③液体是否对容器的底部产生压强

④液体是否对容器的侧壁产生压强．

在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都。越大，压强越大。

U形管压强计两边液面的可表示液体内部压强的大小．利用如图的器材进行实验，可以研究水内部压强的大小与的关系；若要继续研究液体内部的压强大小与方向的关系，则应使两橡皮膜置于液体中的深度，橡皮膜所对的方向（后两空均选填“相同”或“不相同”）．

小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点.

下列关于压强的说法正确的是（   ）

如图所示，三个完全相同的容器内装有适量的水后，在乙、丙两容器中分别放入质量相等的木块和小球，木块漂浮在水面上，小球悬浮在水中，此时，甲、乙、丙三个容器内水面高度相同，三个容器中水对容器底的压强 (选填“相等”、“不相等”)，如果向乙容器中加入盐水，木块受到的浮力将(选填“变大”、“不变"、“变小”)。

装甲车通常用履带而不用车轮，是为了增大接触面积来（选填“增大”或“减小）压强；水库的大坝呈上窄下宽的形状，是因为液体的压强随深度增大而（选填“增大”或“减小）。

如图，是汽车修理厂常用的液压千斤顶使用时应该用(A或B)端来顶起汽车，此时P_AP_B。(选填“>、<、=”)

在探究液体压强特点时，老师演示了如下实验：两端开口的玻璃管，一端用橡皮膜封住，从另一端开口处逐渐往管内加水，随着水的不断加入，会发现玻璃管底部的橡皮膜逐渐向外凸出．当把装水的玻璃管分别放入水和酒精中后，发现当橡皮膜完全变平时，橡皮膜在两种液体中所处的深度不同．根据以上实验，你的猜想是：．

如图所示,关于液体中a、b、c三点压强的说法正确的是( )(     )

我国蛟龙号载人潜水器已完成了7km级的潜水实验，它潜入海面下7km深处受到海水的压强是 Pa（ρ_海水=1.0×10³kg/m³ ， g=10N/kg），在逐渐上升返回海面的过程中，所受到海水的压强将（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

小明将两个完全相同的物体A、B，分别放在甲、乙两种液体中，A、B处于如图所示的漂浮状态，且此时液面处于同一水平高度。由此可判断（   ）

在中国科技馆一层“华夏之光”展厅内有一个叫做“公道杯”的展品，如图A所示，后人又称之为“贪心杯”或“功德杯”，其中蕴含“谦受益，满招损”的做人道理。当公道杯中装入水量较少时，水不会流出来；当装入水量较多时，水会从杯底全部流出来如图B、C、D所示是公道杯的模型。

将A、B两个相同的容器，如图所示的方法放置在水平的桌面上，若两个容器中都装满水，则水对容器底部的压强关系为p_Ap_B ， 水对容器底的压力关系是F_AF_B ， 两个容器对桌面的压力关系是 ，容器对桌面的压强关系是 。（均选填“大于”，“等于”或“小于”）

2021年4月23日，海军三型主战舰艇--------长征18号艇，大连舰、海南舰在海南三亚某军港集中交接入列。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习.平出席交接入列活动并登上舰艇视察，如图所示的大连舰满载排水量大12300t，则其满载时受到的浮力为N（g取10N/kg）；舰载直升机起飞后，大连舰受到的浮力（选填“变大”“变小”或“不变”）；两只舰艇不能近距离高速并排航行，是由于两舰艇间水的流速越大，压强越，容易相撞。

如图所示，学校房顶水塔的水能供到宿舍各楼里，是应用了原理，五楼水龙头受到水的压强一楼水龙头受到水的压强。（选填“大于”、“等于”或“小于”）