溶液的酸碱度测定 知识点题库

以下是甲、乙两同学对有关镁与盐酸反应的系列研究.




  1. (1) 研究一:镁与盐酸反应过程中的能量变化以及反应速率的变化:

    反应中试管外壁发烫,说明镁与稀盐酸反应是反应(填“吸热”或“放热”).

  2. (2) 实验测得镁片产生气体的速率(v)与时间(t)的关系如图所示,则t1~t2时间内反应速率逐渐加快的主要原因是


  3. (3) 研究二:反应后所得溶液的酸碱性探究:

    甲同学反应后用pH试纸测定试管中溶液的酸碱性,发现pH小于7,说明甲同学所得溶液呈性(选填“酸”“碱”或“中”).

    甲同学:猜想Ⅰ:稀盐酸过量,使溶液pH小于7;猜想Ⅱ:氯化镁溶液pH小于7.为验证猜想,甲同学需测定溶液的酸碱性,实验表明该溶液显弱酸性.

    下列使用pH试纸的方法正确的是(填字母).

    a.将pH试纸剪成几段节约使用

    b.将pH试纸直接插入待测液中

    c.将pH试纸放在干净的白瓷板上,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上

    d.将pH试纸润湿后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上

  4. (4) 乙同学重复甲同学实验时,发现反应后所得试管中溶液pH大于7.发现实验与甲同学实验不同的是,反应后的试管中镁条有剩余.乙同学猜想可能是镁与热水反应生成了碱性

    物质.乙同学为验证猜想,在滴有两滴酚酞的热水中放入一段打磨过的镁条,观察到溶

    液很快变为红色,同时还观察到镁条表面有气体生成,收集并点燃该气体,发现能燃烧,

    请根据实验现象写出镁与水反应的化学反应方程式

  5. (5) 活泼金属能与水在一定条件下反应.实验发现钠与冷水剧烈反应,产生大量的气体.由此可见金属与水反应与金属的活动性顺序(填“有关”或“无关”).

  6. (6) 研究三:确定镁条的成分:

    称取3.2g表面被氧化的镁条(表面物质作为氧化镁),放入100g稀盐酸中恰好完全反应,生成气体0.2g.求:此镁条中金属镁的质量,反应后所得溶液中溶质的质量分数.(计算结果保留一位小数)(写出计算过程)

下列实验操作正确的是(  )

A . 滴加液体 B . 取用固体 C . 测溶液pH D . 过滤
下列叙述正确的是(   )
A . 剩余的药品放回原试剂瓶中,不能随意丢弃 B . 配制一定浓度的溶液,量取水时俯视量筒刻度会使溶液浓度偏低 C . 用蒸馏水润湿的pH试纸测溶液的pH,一定会使结果偏低 D . 量筒只能用来量取液体体积,不能做反应容器
实验室有两瓶失去标签的无色溶液,一瓶是稀硫酸,另一瓶是氢氧化钠溶液.下面是四位同学提供的四种试剂,其中不能将它们鉴别出来的是(   )
A . B . C . D .
下列是小云同学稀释浓硫酸并进行相关实验的操作图示,其中合理的是(   )
A . 稀释浓硫酸时,将水注入浓硫酸并用玻璃棒不断搅拌 B . 稀释好的浓硫酸装在试剂瓶中并贴上标签 C . 镊子夹取pH试纸测定溶液的酸碱度(pH值) D . 用无色酚酞鉴别氯化钠溶液和稀硫酸

科学实验必须按规范进行操作.根据下列图示回答:


  1. (1) 图示中实验操作有明显错误的一项是: (选填字母序号:A、B或C).

  2. (2) 图A中仪器①的名称是 ,它在该实验操作中的作用是 .

下列实验操作中,正确的是(   )
A . 塞紧橡皮塞 B . 称量氢氧化钠   C . 稀释浓硫酸 D . 测定溶液的pH
人体不同器官的体液会保持相对稳定的酸碱度范围。由下表可知:以下叙述中正确的是(   )

体液

血液

唾液

胃液

pH

7.35~7.45

6.6~7.2

0.9~1.5

A . 人的血液一定呈碱性 B . 人的胃液一定能使紫色石蕊试液变成蓝色 C . 人的唾液一定呈酸性 D . 用pH试纸能精确测定以上体液的pH
某同学欲用98%的浓H2SO4(ρ=1.84g/cm3)配制成100g 10%的稀H2SO4
  1. (1) 填写下列操作步骤:

    ①所需浓H2SO4的体积为

    ②如果实验室有a、10mLb、20mLc、50mLd、100mL量筒,应选用(填字母序号)量筒量取。读数时,使液体的正好跟刻度相平。;

    ③将量取的浓H2SO4沿烧杯内壁慢慢注入盛有约100mL水的烧杯里。

    ④用不断搅拌。

  2. (2) 请指出上述操作中一处明显错误:。(填写操作步骤中的序号)
  3. (3) 误差分析:(填偏高、偏低、无影响)操作②中量取时发现量筒不干净,用水洗净后直接量取,所配溶液的溶质质量分数将
  4. (4) 小王想粗略测定所配溶液的酸碱度可选用,请你告诉他如何操作
下列有关仪器用途和实验操作的说法不恰当的是(   )

A . 使用pH试纸时,用玻璃棒蘸取待测液滴在试纸上 B . 点燃或加热可燃性气体前,检验其纯度 C . 试管用于装配简易气体发生器 D . 将湿润的二氧化碳气体通入如图装置进行干燥
不规范的实验操作可能会影响化学实验的结果,下列实验操作中错误的是(    )
A . 稀释浓硫酸 B . 用氯化钠固体配制氯化钠溶液 C . 蒸发氯化钠溶液 D . 用pH试纸测定溶液的酸碱度
下列实验操作中,操作完全符合题意且能达到实验目的的是(   )
A . 干燥氨气 图片_x0020_100001 B . 测定某溶液的pH 图片_x0020_100002 C . 向试管中倾倒液体 图片_x0020_100003 D . 称取氢氧化钠固体 图片_x0020_100004
下列措施或方法不能达到目的是(     )
A . 铵态氮肥与熟石灰混合使用,增强肥效 B . 用10 mL的量筒量取9.5 mL的水 C . 用pH试纸测得某溶液的pH为7 D . 油锅着火,用锅盖盖灭
下列实验操作中正确的是(    )
A . 测定溶液pH B . 取用少量液体 C . 检查装置气密性 D . 补充酒精
水是生命之源,为了更好保护我们的鸭绿江水,某小组同学进行了下列有关研究.
  1. (1) 鸭绿江水属于 (填“纯净物”或“混合物”);为了检验江水是硬水还是软水,可向水中加 检验
  2. (2) 可采用 来测定江水的酸碱度
  3. (3) 为了防止江水污染,下列做法正确的是 ________ (填字母)
    A . 工业废水处理后再排放           B . 农业上合理使用农药化肥 C . 不向江中随意倾倒垃圾           D . 不使用含磷洗衣粉
  4. (4) 小组同学想要证明水的组成,下列实验能达到目的是________ (填字母)
    A . 水的蒸发   B . 水的蒸馏    C . 水的电解   D . 氢气在氧气中燃烧.
下列实验操作正确的是(   )
A . 加热液体 B . 测定溶液pH C . 称量固体 D . 倾倒液体
下列实验操作正确且能达到实验目的的是(   )
A . 稀释浓硫酸 B . 测定pH C . 称量10.05g固体 D . 量9.5mL液体
下列图示的实验操作正确的是(   )
A . 量取液体 B . 测溶液pH C . 塞紧橡胶塞 D . 收集氮气
下列实验操作中正确的是(   )
A . 滴加液体 B . 测定溶液pH C . 稀释浓硫酸 D . 量取液体
兴趣小组用稀盐酸清洗铁夹表面的铁锈(主要成分为氧化铁),并进行保护实验。
  1. (1) 除铁锈的反应属于(填基本反应类型)。
  2. (2) 铁夹在稀盐酸中浸泡较长时间,有气体产生。产生气体的化学方程式为
  3. (3) 将清洗过的铁夹进行“发蓝”处理,形成致密的氧化物保护膜,其主要成分与铁在氧气中燃烧的产物相同,该氧化物的化学式为
  4. (4) 验证废液显酸性,可选用的一种试剂或用品是
  5. (5) 用氢氧化钠中和废液中的盐酸,反应的化学方程式为