（1） 镉元素在元素周期表中的相关信息如图A，它的相对原子质量为：镉原子结构示意图如图B，该原子在化学反应中易（填“得到”或“失去”）电子，形成离子（填“阳”或“阴”），说明元素的化学性质与原子的关系密切．

（2） 富含蛋白质的食物可有效缓解重金属中毒症状，下列物质可缓解镉中毒的是（填序号）

①玉米粥   ②食盐水   ③牛奶   ④西红柿   ⑤鸡蛋清   ⑥蔗糖水

（3） 饮用酸碱度过大的水不利于人体健康．测定水样的酸碱度可用．

（4） 电解水时，电能转化成能，（填“正”或“负”）极产生的气体被誉为“未来最理想的绿色能源”

（1） 有些同学带了如下的食品，其中主要为人体提供蛋白质的是；主要为人体提供糖类的是．（填字母）

A、鸡蛋     B、水    C、花生油     D、面包

（2） 微量元素与人体健康密切相关，若膳食不合理，摄入某种微量元素不足，就会引起疾病．下列元素中不属于人体必需的微量元素的是        

（3） 人体摄入过量食物时，会引起过多胃酸分泌，使人体感到不适，此时服用小苏打能有效调节胃内的pH，其化学方程式为

（4） 人误食重金属中毒后，为了减轻毒性，最好服用下列物质中的        ．

（5） 在野炊活动中用到的水来自一个大型水库，小明同学认为该水库的水是硬水，你认为可以用来鉴别．若测定该水库的水的酸碱度，可以选择

A、紫色石蕊试液 B、无色酚酞试液 C、pH试纸．

（1） 【交流表达】小明通过观察，认为废液中一定含有硫酸铜．他观察到的现象是．

（2） 小红通过分析，认为废液中一定含有硫酸亚铁，她的依据是：．

（3） 【作出猜想】小华认为废液中还可能含有硫酸．

【实验验证】

1）小华测得废液的pH小于7，证明废液中含有硫酸．用pH试纸测定溶液pH的方法：．

2）小明取少量废液，向其中滴加氢氧化钠溶液，也得到了相同的结论．小明的实验现象．

（4） 【拓展应用】

1）若将废液中的溶质全部转化为硫酸亚铁，应向废液中加入过量的．写出该反应过程中的一个化学方程式．

2）反应完全后，过滤，滤渣中物质为，滤液中溶质为硫酸亚铁．

（1） 向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成色，说明蚁酸溶液显酸性；

（2） 将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是（填化学式）．

（3） 【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物．

①李芳同学推测出生成物中含有水，依据的原理是；

②另一种生成物是气体，小丽提出两种猜想：

猜想①：该气体是CO₂

猜想②：该气体是．

（4） 【设计实验】①先检验生成物水．将分解产生的气体通过装有的U型管．

②再检验另一种气体．将分解产生的气体再通过如图装置（铁架台已略去），观察现象．实验时装置A中无明显变化，装置C变浑浊，则（填“猜想①”或“猜想②”）不成立．

【讨论交流】经分析该装置还有一缺陷，你的改进措施是．

（5） 【拓展延伸】当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹下列物质中的      ， 不能减轻痛痒．

（1） 把自制的紫色紫薯汁按图1所示分别滴加到试管中，观察到的现象如下表所示：

溶液	白醋	盐酸	蔗糖水	草木灰水	石灰水
加入紫薯汁后的颜色	红色	红色	紫色	绿色	绿色

①图1中存放紫薯汁的仪器名称；

②据上表推测，紫薯汁能做酸碱指示剂，遇到稀硫酸溶液可能显示的颜色是；

（2） 用pH试纸测定图1中部分溶液的酸碱度：草木灰水pH>7，属于（填“酸性”“中性”或“碱性”）溶液，白醋pH（填“>””<”或”=”）7；

（3） 图2是三位同学分别测定土壤酸碱度的操作示意图，其中正确的是（）（填“A”“B”或“C”，下同），可能导致北侧溶液pH数值发生改变的不符合题意操作是。

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

（6） 。