(1)保持水的化学性质的最小微粒是 (写名称).
(2)可以通过 的实验证明水是由氢、氧元素组成的.
(3)“水”在化学实验中的作用不可小觑.请回答:
A实验中加水的目的是 .B实验中水的作用是防止
(1)水是常见的溶剂,将下列生活中的物质分别放入水中,不能形成溶液的是 .
A.蔗糖 B.纯碱 C.食盐 D.花生油
(2)“节约用水,从我做起”.请你写出一种生活中节约用水的做法 .
(3)为了保护水质,下列做法合理的是 .
A.随意丢弃废旧电池 B.生活污水经处理达标后排放
C.农业上合理使用农药、化肥 D.工业“三废”未经处理任意排放
(4)通过电解水实验,可以知道水是由 组成.
(5)生活中降低水的硬度的常用方法是 .
(6)净化水的常用方法有:①消毒杀菌 ②过滤 ③蒸馏 ④活性炭吸附 ⑤加明矾吸附沉降.天然水中往往含有许多杂质,要把天然水净化成生活中的自来水,所选用的净化方法按净化过程排序是(填序号) .
如图是一定体积的氢气和不同体积的氧气化合成水(液态)的实验数据的关系图(横坐标表示通入氧气的体积,纵坐标表示反应后剩余的气体的体积,气体体积均在同温同压下测定),下列说法错误的是( )
①NH2Cl由种(填数字)元素组成.
②臭氧水是臭氧溶于水中制成的,能脱色去臭,还是很好的杀虫、杀菌剂.
下列说法中,正确的是(填字母序号).
A.臭氧属于单质 B.1个臭氧分子由3个氧原子构成
C.臭氧水是氧化物 D.臭氧水是混合物
提出疑问:水是由什么元素组成的?
做出猜想:猜想1:水是由氧元素组成的。
猜想2:水是由氢元素组成的。
猜想3:水是由氢元素和氧元素组成的。
设计实验:如图电解水的实验。
通电后,两根电极上都出现。
如何检验试管2产生的气体:
水是由组成的。
通过本实验说明在化学变化中是可分的;反应前后的种类是不变的。