2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
(1)对比上述反应得出的规律是两种碱溶液都能与CO2反应,生成盐和水.
(2)要检验一种气体是否为CO2 , 应选用上述两种碱溶液中的 ;
(3)根据上述规律结合溶解性表,写出Ba(OH)2溶液与CO2反应的化学方程式 .
(1)可燃物燃烧需要的条件是 ;
(2)氢气燃烧的化学方程式是 ;
(3)消防队员用消防直升机在空中向燃烧区域喷洒的是干粉,其主要成分是碳酸氢钠.碳酸氢钠在加热状态下发生分解反应,生成了水、二氧化碳、碳酸钠(Na2CO3).请写出碳酸氢钠(NaHCO3)受热分解的化学方程式: .
我们已经学习过实验室制取一些气体的反应原理,发生装置及收集方法.请根据图中仪器及题目要求回答问题
①转化后生成的可燃性气体为(填化学式).
②该反应的基本反应类型为.
①写出该反应的化学方程式.
②排水法收集氧气结束时,要先把导管移出水面,再熄灭酒精灯.请解释原因..
用字母序号填空:
①属于同种元素的是.
②表示阳离子的是.
①2个氢原子 ②3个水分子 ③2个钠离子④.氧化铁的化学式
⑤在氧气中燃烧的化学方程式,
⑥二氧化碳与石灰水反应的化学方程式.
小李认为该方案中需要控制样品取用的量,这是因为.
实验步骤为:
①检查装置的气密性.
②称10g烧碱样品放入广口瓶中,D处注射器内加入适量的稀硫酸,准确称量装置F的质量320g,连好装置.
③打开弹簧夹,反复推拉注射器Al0次,准确称量装置F的质量320.5g.
④关闭弹簧夹,然后推动注射器M的活塞,让稀硫酸逐滴滴入样品中,直到不再产生气泡为止.
⑤打开弹簧夹,缓缓推拉注射器Al0次.
⑥再准确称装置F质量为321.6g.
问题探究:
(Ⅰ)图2中E装置的作用是.
(Ⅱ)若步骤⑤中注射器A推拉速率过快,则测定的Na2CO3的质量分数会(填“偏大”、“偏小”、“不变”),理由是.
①此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
猜 想 | 验证猜想的实验步骤 | 现象及结论 |
我认为此气体可能是 | ||
产生此气体的化学方程式是 |
②若用此方法制取该气体,发生装置将选取图2中的(填序号,以下同),收集装置选取.
③如果用如图所示装置收集所猜想的气体,你认为气体应从端(填“a”或“b”)导入.
实验室有一瓶标签残缺并且瓶盖没有完全密封的无色溶液(如下图),化学小组的同学经过寻问老师后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一种溶液,为确认原瓶中是何种溶质并判断其是否变质,化学小组的同学进行了如下的探究活动:
【进行猜想】
猜想I:原溶液的溶质是NaCl;
猜想II:原溶液的溶质是NaOH;
猜想III:原溶液的溶质是Na2CO3;
猜想IV:原溶液的溶质是NaHCO3 .
常温下,有关物质的相关信息如下表:
物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常温下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常温下稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
从物质的相关信息可知,原溶液的溶质一定不是NaHCO3 , 因为.
取少量样品,测得溶液的pH大于7,则原溶液的溶质肯定不是.
同学们另取样品又进行了如下实验,实验过程如下:
①生成白色沉淀A的化学方程式.
②通过实验可以判断样品无色溶液中含有的溶质有
实验完成后,最终得到的结论:原瓶中的溶质是,且已变质.
①木炭在氧气中燃烧的现象是 发出白光;完全燃烧的化学方程式是;
②检验集气瓶中木炭燃烧产物的方法是反应结束后,向瓶中加入澄清石灰水,石灰水变浑浊,说明是二氧化碳.
【发现问题】木炭在空气和氧气中燃烧均不产生火焰,而氢气、蜡烛、酒精等在空气或氧气中燃烧都产生火焰.那么,物质燃烧是否产生火焰与什么因素有关呢?
【提出问题】a.与氧气的浓度有关 b.与可燃物的状态有关 c.与燃烧达到的温度和可燃物的沸点有相对大小有关
【资料整理】小组同学查阅资料并归纳整理,如下表:
物质名称 | 物质状态 | 沸点(℃) | 燃烧达到温度(℃) | 是否产生火焰 |
氢气 | 气 | ﹣259 | 约2750 | 是 |
一氧化碳 | 气 | 约﹣190 | 约2500 | 是 |
木炭 | 固 | 约4827 | 约1200 | 否 |
石蜡 | 固 | 约300 | 约600 | 是 |
钠 | 固 | 约883 | 约1400 | 是 |
铁 | 固 | 约2750 | 约1800 | 否 |
【得出结论】①通过木炭在空气和氧气中燃烧均不产生火焰,可以得出假设a 不合理(填“合理”或“不合理”);
②分析表中数据,可以得出有关假设b的结论是 气态物质燃烧都产生火焰;有些固态物物质燃烧不产生火焰③分析表中数据,可以是出有关假设c的结论是;
①制取并收集干燥的氢气所选仪器的连接顺序为(填写仪器序号字母).
②制取氢气的反应方程式为
①写出装置B中发生反应的化学方程式.
②装置D中观察到的实验现象是.
③小明同学的设计方案有一明显的不足,这样操作可能造成的后果是.
从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是 。