分子的定义与分子的特性 知识点
分子的定义与分子的特性
科学研究发现，任何物质都是由极微小的粒子组成的，这些粒子保持了物质原来的性质，我们把它叫做分子。
分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔，一般的气态>液态>固态；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同。
科学研究发现，任何物质都是由极微小的粒子组成的，这些粒子保持了物质原来的性质，我们把它叫做分子。
分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔，一般的气态>液态>固态；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同。
分子的定义与分子的特性 知识点题库
下列图示中能表示保持水的化学性质的粒子是（ ）（“ 
”表示氧原子，“ 
”表示氢原子）
”表示氧原子，“ ”表示氢原子）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
根据下列实验示意图回答相关问题：
-
（1） 甲实验中集气瓶中水的作用是．
-
（2） 乙为探究分子性质实验，烧杯A的现象是
-
（3） 丙实验中Fe2O3发生反应的方程式为
课堂上老师按图I装置进行分子运动探究实验时，同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，课后在老师的指导下，化学兴趣小组对原实验装置进行了改进，改进装置如图II所示(夹持装置已省略)．
-
（1） 按图I进行实验时，有明显现象的烧杯是(填“甲”或“乙”)．
-
（2） 同学们在A试管中倒入适量浓氨水，B试管中放入一张滴有酚酞溶液的滤纸，立即用带橡皮塞的导管按图Ⅱ连接好．一段时间后观察到滤纸上的酚酞溶液变红．
①小明发现滤纸上的酚酞溶液需等待较长时间才变红，他采取采取给试管加热的方法就很快观察到了现象，请从微观角度解释其原因：．
②实验结束，小张发现滤纸放在空气中一会儿后红色消失了，这是因为浓氨水．
-
（3） 对比改进前的实验，改进后实验的优点是．
构成物质的微观粒子有很多，但它们都具有相似的性质．下列现象中的解释错误的是（ ）
A . A
B . B
C . C
D . D
平昌冬奥会闭幕式上，“北京8分钟”表演中滑冰的“熊猫”木偶惊艳亮相。
-
（1） 熊猫木偶使用的材料中包括铝合金管材，铝属于(填“金属”或“非金属”)元素。
-
（2） 冰是水的固态，水变成冰，其分子种类(填“改变”或“不变”)。
-
（3） 冰鞋下的冰刀主要成分是铁，保养时要避免接触酸性物质，其原因是。
下列关于宏观事实的微观解释，错误的是（ ）
A . 浓氨水挥发——氨分子不断运动
B . 温度计内汞柱液面上升——汞原子体积变大
C . 干冰升华——二氧化碳分子间的间隔变大
D . 一滴水中大约有1.67×1021个水分子——水分子的质量和体积都很小
能保持水的化学性质的微粒是（）
A . 2H+、O2-
B . H2O
C . H、O
D . H2、O
下列说法错误的是（）
A . 墙里花开墙外香，是分子运动的结果
B . 在化学变化中分子不能再分
C . 混合物是由多种物质组成的，例如空气
D . 水蒸发后，水分子的化学性质没有变
下列有关水分子的说法中错误的是（ ）
A . 水分子由氢、氧两种原子构成
B . 水变成蒸气时，水分子变大
C . 水受热时，水分子运动加快
D . 水电解时，水分子发生改变
图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。
（实验操作）
a．向B，C，E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色 。
b．在A，D试管中分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
（分析讨论）：
-
（1） E试管放有酚酞溶液的目的是。
-
（2） 进行操作b时观察到的现象是。
-
（3） 由此可以得到的实验结论是
①，
②。
-
（4） 对比改进前的实验，改进后实验的优点是。
下列实验中，能达到实验目的的是（）
A . 
比较MnO2和Fe2O3的催化效果
B . 
探究分子的运动
C . 
测定空气中氧气的含量
D . 
证明CO2的密度比空气大
比较MnO2和Fe2O3的催化效果
B . 探究分子的运动
C . 测定空气中氧气的含量
D . 证明CO2的密度比空气大
下列说法正确的是（ ）
A . 空气是由空气分子构成的纯净物
B . 用警犬破案说明分子在不断运动
C . 含有氧元素的化合物都是氧化物
D . 核内有12个质子和12个中子，核外有10个电子的粒子是阴离子
分别将等量的品红同时加入盛有相同体积的热水和冷水的烧杯中，观察到当热水大面积变成红色时，冷水中只有品红周围的溶液变成了红色（如图所示）。通过该实验，可以得到的结论是（ ）
A . 分子的质量很小
B . 分子由原子构成
C . 分子运动的快慢与温度有关
D . 分子是保持物质化学性质的最小微粒
结合下图所示实验，回答有关问题。
-
（1） 图A所示实验中，红磷燃烧的实验现象为；若实验中测量的氧气含量小于1/5，可能的原因是；由该实验可推测剩余气体的化学性质可能是（写一条即可）。
-
（2） 在B实验中，观察到的现象是，由此得出的结论是。
-
（3） 在C实验中，观察到铜片上的白磷燃烧而水下的白磷不燃烧，由此得出的结论是，同时铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的原因是，写出该实验的一个缺点：。
对下列事实的微观解释正确的是（ ）
A . 用水银体温计测量体温，水银柱上升﹣温度升高，分子变大
B . 一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同﹣物质中氧原子数不同
C . 石墨质地很软，而金刚石坚硬﹣碳原子的结构不同
D . 固体碘（I2）和碘蒸气（I2）都能使淀粉溶液变蓝色﹣同种分子化学性质相同
某兴趣小组做以下实验探究分子有运动。请回答实验中的有关问题。
-
（1） 实验Ⅱ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中先滴入2-3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水，观察到的现象是，根据实验1得出的结论：。
-
（2） 实验Ⅱ(如图甲所示)：烧杯B中的现象是；产生这一现象的原因是。
-
（3） 为使实验结论准确可靠，兴趣小组成设计实验Ⅲ(如图乙所示)作为对比实验。你认为有无必要？，理由是。
下列对宏观事实的微观解释错误的是（ ）
| 选项 | 宏观事实 | 微观解释 |
| A | 20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL | 分子之间存在间隔 |
| B | 过氧化氢分解 | 化学变化中分子可以再分 |
| C | 4000L氧气能压缩在40L的钢瓶中 | 分子的体积变小 |
| D | 湿衣服在夏天比冬天容易晾干 | 分子的运动速率随温度升高而加快 |
A . A
B . B
C . C
D . D
微宏观转化是化学的核心素养，下列宏观现象微观解释不正确的是（ ）
A . 墙内开花墙外香——分子的不断运动
B . 气体比固体更容易压缩——气体分子间的间隙比固体分子间的间隙大
C . 氢氧化钠和氢氧化钙具有相似的化学性质——能够电离出OH-
D . 金刚石和石墨的物理性质有很大差异——分子构成不同
下列事实的微观解释正确的是（ ）
A . 一块金属很难被压缩—原子间没有间隔
B . 酒香不怕巷子深—分子在不断运动
C . 湿衣服晾在阳光下干得快—分子间隔变小
D . 水蒸发变成水蒸气—分子本身发生改变
请你用所学知识，完成下列问题。
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（1） 生活处处有化学。
①绿茶的制作工序简单分为杀青（高温，破坏酶的活性），揉捻（通过外力作用将叶片揉破），干燥（蒸发水分并整理外形）三个步骤，其中主要发生化学变化的工序是。
②发热小能手暖宝宝（成分有铁粉、活性炭、氯化钠等）使用过程中将能转化为热能。
③做饭时，闻到了饭菜的香味，这是因为（请用微粒的观点解释）。
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（2） 2022年3月，王亚平在天宫课堂实验中将油和水混合振荡，得到了不分层的油水混合物，叶光富根据转动形成向心力，又实现了油和水的分离。
请判断王亚平得到的不分层的油水混合物（填“是”或“不是”）溶液。
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（3） 如图，在t2℃时将甲、乙两种物质各30g分别溶解在100g水中，得到甲饱和溶液的质量是g，然后将t2℃的甲、乙溶液降温到t1℃，甲、乙溶液溶质的质量分数大小关系为。
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