溶解现象与溶解原理知识点题库

用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污，两者的原理是否相同？如不同，请说明二者的去污原理．

小明陪妈妈到医院输液，不小心将护士手中的盘子打翻，碘酒洒在了小明的白衬衣上，白衬衣上立即出现了一大块紫黑色的痕迹．为找到去掉白衬衣上的痕迹的最好方法，小明与几位同学进行了探究，提出了以下几个方案并进行实验：①用水洗；②用无水酒精洗；③用汽油洗；④用四氯化碳洗；⑤用肥皂水洗；⑥用淀粉液洗．请你与小明一起探究，并回答下列问题．

（1）你认为留在白衬衣上的紫黑色物质是什么？
（2）衣服上能留下痕迹的原因是．
（3）如果用白布条进行实验，为使实验结果更加准确，你认为该实验中需控制哪些实验条件？
（4）为了去掉白衬衣上的痕迹，小明和几位同学用白布条下按图所示方法进行了实验，结果是⑤、⑥几乎完全褪色；②略带颜色；③、④略为变浅；①几乎不变．
由此你得出的结论是什么．（答出一点即可）

下列事实对应的解释错误的是（　　）

A	将50mL水和50mL酒精混合，体积小于100mL	分子之间有间隔
B	走近花圃，能闻到花香	分子在不断运动
C	洗涤剂洗掉衣服上的油污	油污能溶于水
D	铝制品有抗腐蚀性能	是表面生成致密的氧化膜起保护作用

A . A B . B C . C D . D

下列叙述错误的是（）

A . 日常生活中可用肥皂水鉴别硬水和软水 B . 铝比铁具有更好的抗腐蚀性能，是因为铁比铝更活泼 C . 建造游泳中心“水立方”用到的聚乙烯是有机合成材料 D . 用汽油和加了洗涤剂的水分别除去衣服上的油污，两者去污原理不同

调味剂是重要的食品添加剂，将下列调味剂加入水中，不能形成溶液的是（　　）

A . 食盐 B . 蔗糖 C . 味精 D . 芝麻油

下列是对初中化学中“三”的总结，不完全正确的一组是（）

A . 构成物质的三种微粒：原子、分子、离子 B . 灭火的三种方法：隔绝氧气、降低着火点、清除或隔离可燃物 C . 常见的三种防锈措施：保持洁净和干燥、表面覆盖保护层、改变金属内部结构 D . 清除污垢常涉及三种原理：乳化（如洗涤剂）、溶解（如干洗剂）、化学反应（如酸液除锈）

小城同学通过化学的学习知道很多除污的方法，如

①用洗涤剂清洗餐具上的油污 ②试管上的碘渍用酒精去除

③洗发液洗去头发上的油污 ④汽油除油污

请从除油污原理角度，选择一种分类标准进行分类：

（1）分类标准：，
（2）包括事例：（填序号）

下列有关洗涤问题的说法中，不正确的是（）

A . 汽油可溶解衣服上的油渍 B . 洗洁精可乳化餐具上的油污 C . 醋酸能洗去暖水瓶内壁的水垢 D . 酒精能洗涤瓷砖上的水锈

为了探究相同条件下同种溶质在不同溶剂中的溶解性，某兴趣小组同学进行如下两组实验。(提示：本实验所川汽油与KMnO₄、碘均不发生化学反应）

（1）【实验1】KMnO₄晶体在不同溶剂中的溶解实验

根据实验步骤、实验操作图示填写相关实验现象。

实验步骤	实验操作图示	实验操作及现象
步骤1		振荡后静置：（1）A试管中晶体全部溶解，溶液呈色；B试管中晶体不溶解，汽油不变色。
步骤2		将步骤1中A试管内溶液倒入B试管中，振荡后静置：（2）B试管中观察到的现象为。

（2）【实验2]碘在不同溶剂中的溶解实验

根据实验操作图示回答相关问题。

实验操作图示

实验结论或解释

①图2所示现象叮知：碘（选填“不”、“微”或“易”）溶于水

②3所示试管中液体分层。上层紫红色溶液的名称是。说明碘在汽油中的溶解性比在水中（选填“强”或“弱”）

（3）【反思与应用】
①碘易溶于酒精。若【实验2】中汽油用酒精代替，振荡后静置，最终所得液体（选填“分层”或“小分层”）。

②“从稀碘水巾提取碘”是“海带提碘”工艺巾的一个重要步骤，其原理类似【实验2]中第二步操作。工业实际生产时使用其他挥发性液体代替汽油，这种挥发性液体必须具备的条件是。

某小组进行了如下实验，请回答下列问题。

序号

甲

乙

丙

实验

a、c为干燥的紫色石蕊试纸

b、d为湿润的紫色石蕊试纸

（1）甲实验的目的是。
（2）乙实验，若电解18g 水，则试管2内得到的气体质量为g 。
（3）丙实验，说明二氧化碳密度大于空气且能与水反应的现象是。

下列实验操作中，正确的是（）

A .

铁丝在氧气中燃烧 B .

配制NaCl溶液 C .

称粗盐的质量 D .

过滤

学习化学能使我们更好地认识生活中的有关现象，更合理地解决实际问题．

（1）铝和铜常用于制造电线，是用到了铝和铜的性．
（2）衣服上沾上了较多的油污时，可用汽油洗去的原因是．
（3）防止铁锅生锈的方法是(写一条)．
（4） 25m³的石油气在加压的情况下可装入容积0.024m³的钢瓶中，原因是．

根据下列实验回答问题。

（1）实验A中，用玻璃棒搅拌的作用是。
（2）实验B中，能证明发生化学反应的实验现象是。
（3）实验C中，水电解的化学方程式为。
（4）以上实验中，水起到安全防护作用的是（填序号）。

化学时刻影响着我们的生活，下列有关说法正确的是（）

A . 铁元素是人体必需的常量元素，主要存在于血液中 B . 汽油清洗衣服上的油污，利用了溶解原理 C . 塑料都有热塑性，可以反复加工，多次使用，不会造成“白色污染” D . 木炭燃烧的剧烈程度由它的着火点决定，与氧气的浓度无关

下列有关溶液和乳化的说法正确的是（）

A . 溶液蒸干后，均能得到固体物质 B . 在外界条件不变的情况下，溶液放置段时间后。其浓度不变 C . 溶液中只有一种溶质时，溶液为纯净物 D . 用汽油洗去油污是乳化现象

对比实验是学习化学的重要方法。请回答下列问题。

（1）实验一说明影响硫燃烧剧烈程度的因素是，该反应的化学方程式为。
（2）实验二用于验证二氧化碳和氢氧化钠溶液能否反应，该实验设计不符合对比实验的基本原则，理由是。
（3）实验三观察到A中固体几乎不溶，B中固体全部溶解，说明影响物质溶解性的因素是（填“温度”“溶质的性质”或“溶剂的性质”）。

根据下列图示,回答相关问题。

（1）实验I为物质的溶解,X、Y分别是水和汽油中的一种,加入X、Y后,观察到a中固体消失并得到棕色溶液,b中固体不消失,则物质X是。
（2）实验II为电解水实验,气体a在电源的(填“正”或“负”)极端产生。
（3）实验III为测定空气中氧气含量的实验,在瓶内加入少量水并将水面上方空间分为5等份,接下来的实验步骤依次为(填序号),最后打开弹簧夹。
①冷却至室温②用弹簧夹夹紧橡皮管③点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧

甲、乙试管中各盛有10.0g 水，向其中一支试管中加入3.0g Na₂CO₃粉末，另一支试管中加入3.0gNaCl粉末，按图1、2进行实验。下列说法错误的是（）

A . 甲中加入的粉末是NaCl B . 0℃时，甲中溶液可能不饱和，乙中溶液一定饱和 C . Na₂CO₃中含有少量NaCl，可采用蒸发结晶的方法来提纯Na₂CO₃ D . 30℃时，甲、乙试管内的溶液都是不饱和溶液

下列观点错误的是（）

A . 溶解就是溶质分子或离子通过自身不断运动分散到溶剂中的过程 B . 物质都是由极其微小的粒子构成的，原子是构成一切化学物质的基本单元 C . 化学改变世界的途径是使物质发生化学变化，实现物质与能量的互相转化 D . 过滤是分离颗粒大小不同的混合物的方法

溶液与人类生活密切相关。

（1）汽油或洗涤剂都能除去衣服上的油污，去油污的原理分别是____（填序号）。

A . 乳化、乳化 B . 乳化、溶解 C . 溶解、乳化 D . 溶解、溶解
（2）依据数据进行列表和作图是常用的数据处理方法。已知KNO₃和KCl在不同温度时的溶解度如表所示，请回答下列问题：
温度/℃
0
20
40
60
80
溶解度/g
KNO₃
13.3
31.6
63.9
110
169
KCl
27.6
34.0
40.0
45.5
51.1
依据数据，绘制KNO₃和KCl的溶解度曲线，如图，能表示KNO₃溶解度曲线的是（填“甲”或“乙”）。
（3）使甲物质的不饱和溶液转化为饱和溶液，常用的方法是。（填一种）
（4）分析上表中数据可知，KNO₃和KCl在某一温度时，具有相同的溶解度P，则P取值范围是。
（5） 40℃，将28gKCl的饱和溶液恒温蒸发2g水后，析出KCl晶体的质量为g。
（6）将80℃时，KNO₃和KCl的饱和溶液降温至40℃，析出晶体质量关系为。A．KNO₃>KCl B．KNO₃<KCl C．KNO₃=KCl D．无法确定

温度/℃		0	20	40	60	80
溶解度/g	KNO₃	13.3	31.6	63.9	110	169
溶解度/g	KCl	27.6	34.0	40.0	45.5	51.1

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