溶解现象与溶解原理 知识点题库

下列说法中,不正确误的是(  )
A . 可用酒精清洗附着固体碘的试管 B . 用洗涤荆洗涤植物油油污是因为形成了溶液 C . 悬浊液一定不具有均一性 D . 向水中加入少量硫酸钠可增强溶液的导电性
生活中的洗涤问题大都与化学知识有关,下列说法错误的是(  )


A . 洗洁精可清洗餐具上的油污 B . 汽油可洗掉衣服上的油渍 C . 白醋可除去白衬衫上的铁锈 D . 纯碱可除去热水瓶中的水垢
用所学的化学原理或化学方程式解释下列现象.

(1)用汽油洗去衣服上的油污的原理是

(2)可用适量的稀盐酸除去锅炉里的水垢[主要成分为CaCO3、Mg(OH)2],用化学方程式表示其反应之一:  ;稀盐酸选用适量而不是过量,是因为

(3)氢氧化钾是我国古代纺织业常用作漂洗的洗涤剂,古人将贝壳(主要成分是碳酸钙)灼烧后的固体(主要成分是氧化钙)与草木灰(主要成分是碳酸钾)在水中相互作用,就生成了氢氧化钾.请按要求用化学方程式表示上述反应:

①分解反应 ;  

②化合反应  

③复分解反应  

下列有关溶解、溶液的说法中不正确的是(    )

A . 用汽油、洗涤剂都能洗去油污,二者都是利用溶解作用 B . 从5%的蔗糖溶液中取出1滴,这1滴溶液的浓度仍为5% C . 酸、碱、盐的溶液能导电,是因为溶液中存在自由移动的离子 D . 在配制溶液时,所用的溶质可以是固体、液体,也可以是气体
下列说法中,错误的是(  )

A . 洗涤剂可乳化餐具上的油污 B . 汽油可溶解衣服上的油渍 C . 氢氧化钠溶液可直接用作厨房清洁剂 D . 长期用硬水洗涤的衣物会变硬
在学习时我们要学会归纳总结,某同学对所学部分化学知识归纳如下,有错误的一组是(   )

A

        物质的性质与用途

B

日常生活经验

N2性质较稳定﹣填充食品袋防腐

氢气具有可燃性﹣用做燃料

干冰易升华吸收热量﹣可制造人工云雾

除去衣服上的油污﹣用汽油洗涤

区别软水和硬水﹣常用肥皂水检验

促进煤燃烧﹣把煤做成蜂窝状

C

化学与环境

D

物质使用与安全常识

汽车尾气﹣造成大气污染

含磷洗衣粉的使用﹣造成水污染

塑料袋﹣白色污染

汽车在加油站加油﹣严禁烟火

冬天燃煤取暖﹣注意室内通风

家中煤气泄漏﹣立即在家中打电话报警

A . A   B . B   C . C   D . D
汽油能洗去衣服的油渍,这是利用,汽油是由石油分馏得到的,此变化为洗洁精能洗去餐具的油渍是利用现象,请描述此过程:,实际上是让油渍与洗洁精和水形成了(写全).
化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.
  1. (1) 将面粉、食盐、食用油3种物质分别加入水中,能形成溶液的是,再分别加入洗洁精振荡,能出现乳化现象的是.汽油能洗去油污是因为
  2. (2) 澄清石灰水中的溶质是..
下列说法错误的是(    )
A . 水的净化中,明矾与活性炭的作用不完全相同 B . 汽油和洗洁精都可除油污,其原理完全相同 C . 用KClO3及H2O2制O2时,加入MnO2作用相同 D . 高炉炼铁所需高温和CO的生成都与焦炭有关
探究影响物质溶解性的因素。

  1. (1) 实验1的目的是探究对碳酸钠溶解性的影响。
  2. (2) 实验2可获得的结论是
水及水溶液与人们的生产生活密切相关。
  1. (1) 将少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到无色溶液的是_____(填字母)。
    A . 高锰酸钾 B . 汽油 C . 面粉 D . 白糖
  2. (2) 在盛有水的烧杯中加入以下某种物质,形成溶液过程中,温度没有明显变化的是_____(填字母)。
    A . 氢氧化钠 B . 硝酸铵 C . 氯化钠
  3. (3) 气体的溶解度与气体性质、溶剂有关,还与外界条件有关。“打开汽水瓶盖,汽水会自动喷出来”。这种现象与下列外界条件存在主要关系的是_____(填字母)。
    A . 压强 B . 温度 C . 汽水瓶 D . 光照
  4. (4) 分别向装有等量的水的A、B、C烧杯中分别加入10g、20g、25g某种固体,充 分溶解后,现象如图一所示。

    图一

    图二

    ①三个烧杯中溶质质量分数最大的溶液(填“A”“B”或“C”)

    ②烧杯A、B、C中的溶液一定属于饱和溶液的是(填“A”“B”或“C”)。

    ③图二中能表示该固体溶解度曲线的是(填“甲”或“乙”)。

    ④由图二分析,若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,对所得溶液的叙述正确的(填序号)。

    A.甲、乙都是饱和溶液    B.所含溶剂质量:甲<乙    C.溶液质量:甲>乙    D.溶质质量

下列清洗方法中,有一个去污原理与其他三个不同的是(   )
A . 用汽油除去衣服上的油污 B . 用酒精除去附着在试管内壁的碘 C . 用洗涤剂洗去餐具上的油脂 D . 用热水洗去附着在烧杯底部的硝酸钾
比较和分类是常用的化学学习方法。
  1. (1) 化学实验可以从“实验方法、实验目的、实验安全”等角度加以分类。请仔细分析下列实验,按照实验方法可以将实验(填字母)实验C分为一类,分类依据是

    A

    B

    C

    D

  2. (2) 人教版初中化学教材九年级全一册114页“部分酸、碱、盐的溶解性表”中,有些物质的溶解性用“﹣”表示,这说明该物质不存在或遇到水会发生“水解”。如碳酸铜遇水会水解:CuCO3+H2O=Cu(OH) 2↓+CO2↑.请仿写出碳酸铁遇水发生水解的化学方程式,反应过程中观察到的实验现象是
下列说法正确的是()
A . 修车工用汽油洗掉手上的油污属乳化现象 B . 均一稳定的液体都是溶液 C . 为加快路面冰雪融化,可向积雪上撒些食盐 D . 煮沸的水温度比煮沸的咸汤温度高
辨析似是而非的问题可以发展理性思维。下列说法正确的是()
A . 面粉在有限的空间里发生急速燃烧,会发生爆炸 B . pH小于7的雨水属于酸雨 C . 生石灰长期暴露在空气中,最终变为熟石灰 D . 汽油洗去油污利用了乳化作用
下列洗涤方法利用了乳化原理的是(  )
A . 用汽油洗去衣服上的油渍 B . 洗发精洗去头发上的油脂 C . 用酒精洗去试管中的碘 D . 用稀盐酸洗去盛有石灰水的试剂瓶上白膜
下列对事实的解释错误的是(  )

选项

事实

解释

A

用洗洁精洗去餐盘上的油渍

洗洁精能溶解油污形成溶液

B

Fe、Fe2+、Fe3+化学性质不同

微粒中的质子数不同

C

冰水混合物属于纯净物

冰和水都含有相同分子

D

60000L氧气在加压情况下可装入容积为40L的钢瓶中

加压时氧气分子间隔变小

A . A    B . B    C . C    D . D
从微观角度研究物质的变化才能揭示变化的本质。

  1. (1) 图一所示过程属于变化(填“物理”或“化学”);从微观角度可获得的信息是
  2. (2) 请在图二空白方框内画出相应的微粒模型图
  3. (3) 你对图三所示化学变化的微观解释是
  4. (4) 如图反应的现象是;另写一个与该反应的微观实质相同的化学方程式:

下列有关溶液的说法,正确的是(    )
A . 均一、稳定的液体都是溶液 B . 溶液通常是液体,溶质一定是固体 C . 酒精跟水以任意比互相溶解时,酒精做溶质,水做溶剂 D . 溶液中不能同时存在两种溶质
用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。下列表示错误的是(   )
A . B . C . D .