春秋时期改革与战国时期变法的比较 知识点题库

学习了夏、商、西周的兴亡、春秋战国的纷争、大变革的时代,请你确定一个学习主题(    )

A . 中华文化的起源 B . 国家的产生和社会的变革 C . 统一国家的建立 D . 民族融合
学会归纳历史发展阶段的特征是学习历史的重要方法之一。下列对夏商周时期阶段特征的归纳描述,正确的是(    )
A . 统一国家的建立 B . 繁荣与开放的社会 C . 国家的产生和社会变革 D . 政权分立与民族融合
春秋时期经济有了很大的发展,主要表现在(    )

①开始使用牛耕     ②手工业规模不断扩大     ③很多城市开设了商品交换市场

A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ①②③
春秋战国时期,新旧制度更替,社会大变革,其根本原因是(    )
A . 战争频繁 B . 诸侯争霸 C . 富国强兵 D . 社会生产力发展,铁农具和牛耕的使用、推广
“它”位于四川省成都市都江堰市,被誉为“世界水利文化的鼻祖”,使成都平原变成天府之国。“它”是(    )
A . 灵渠 B . 郑国渠 C . 都江堰 D . 大运河
我们说春秋战国是大变革的时期,是因为(   )
A . 战争频繁 B . 诸侯争霸 C . 百家争鸣 D . 新旧社会制度更替
阅读下面材料,结合所学知识回答问题。

材料一:子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。“

材料二:卫鞅曰:“治世不一道便国不法古故汤武不循古而王,夏般不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。

——《史记·商君列传》

材料三:中国人民具有伟大梦想精神,中华民族充满变革和开放精神。几千年前,中华民族的先民们就秉持“周虽旧邦,其命维新”的精神,开启了缔造中华文明的伟大实践。自古以来,中国大地上发生了无数变法变革图强运动,留下了“治世不一道,便国不法古”等豪迈宣言。

——习.平在庆祝改革开放40周年大会上的讲话

  1. (1) 齐桓公采取了哪些措施成为春秋时期的第一霸主?
  2. (2) 材料中商鞅列举汤武、夏殷的例子有何用意?
  3. (3) 如果生活在秦国依据商鞅之法,人们可以通过哪些途径提高自己的社会地位?
  4. (4) 习总书记引用“治世不一道,便国不法古”告诉了我们什么道理?
改革创新是社会进步的永恒主题。中国举世瞩目的发展证明:顺应历史潮流的改革能推动生产力的迅猛发展。阅读材料,结合所学知识,回答下列问题。

材料一:子曰“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐”。

——《论语》

材料二:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。

——《史记·商君列传》

材料三:(新法)行之十年,秦民大说(yuè),道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。

——《史记·商君列传》

材料四:魏主下诏,以为“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也,宜改姓元氏。诸功臣旧族自代来者,姓或重复,皆改之。”

——《资治通鉴》

  1. (1) 结合材料一分析齐桓公成为春秋时期第一个霸主的主要原因是什么?
  2. (2) 材料二中卫鞅是谁?他代表哪个阶级的利益?他的理论属于哪家学派的思想?
  3. (3) 依据材料三分析商君这次变法取得了怎样的成效?
  4. (4) 材料四中的“魏主”指谁?材料中反映的是他的哪项改革措施?结合所学知识分析该措施的积极作用。
  5. (5) 当前我国政治经济体制改革正向全面深化推进,请你谈谈改革对社会发展的作用?
春秋战国时期是我国社会急剧变化的时期,这一时期的“变化”主要表现在(  )

①王室衰微 ②诸侯争霸 ③可以长时期保存火种

④铁犁牛耕的出现 ⑤思想勃兴 ⑥精美的磨制石器开始出现

A . ①②③④ B . ②③④⑥ C . ①③⑤⑥ D . ①②④⑤
以下是春秋战国时期时代特征示意图,图示中“大变革”处的内容是(    )

春秋战国时期
大科技:铁器牛耕
大变革:
大动荡:诸侯争霸
大思想:百家争鸣
A . 国家产生 B . 文明起源 C . 政权分立 D . 社会转型
改革变法是我国由奴隶社会进人封建社会的重要途径。我国封建社会形成于(   )
A . 春秋时期 B . 战国时期 C . 秦朝时期 D . 西汉时期
公元前256年,蜀郡郡守李冰主持修建了大型水利工程,使成都平原成为沃野千里,被称为“天府之国”,该工程是( )
A . 郑国渠 B . 长城 C . 都江堰 D . 灵渠
历史地图是我们熟悉和了解历史的途径之一。阅读下图并结合所学回答问题。

  1. (1) 图一和图二分别是我国古代哪一-历史时期的形势图?
  2. (2) 在图一反映的历史时期,分封制瓦解,周王室势力大减,诸侯崛起,竞相称霸。此时期,称霸中原的晋国诸侯是谁?
  3. (3) 在图二反映的历史时期,哪一诸侯国成为实力最强大的?
  4. (4) 结合所学回答,图-和图二反映的是我国历史上一段较长时间的分裂时期。此时期有

    何特征?

社会形态演进是人类历史发展的必然结果,请以"变革的时代"为题撰写历史小短文。

要求∶

⑴从公元前770年-公元前221年,分别对经济、政治、思想及民族关系四个方面的重大变化进行阐述,并分析推动社会变革的根本因素。

⑵史实准确,表达清晰流畅,成文,字数200 字左右。

有学者认为,春秋战国是中国历史上意气风发的少年时代。该时代的主要特征是( )
A . 社会大变革 B . 大一统 C . 民族政权并立 D . 专制皇权加强
战国时期,各国纷纷进行变法改革,如李悝在魏国、吴起在楚国先后进行变法。战国时期各诸侯国进行变法的目的是(     ) 
A . 号令诸侯 B . 富国强兵 C . 推广技术 D . 尊王攘夷