春秋战国时期的战争知识点题库

辨析改错题
1、河姆渡遗址和半坡遗址的发掘结果证明，我国是世界上最早种植水稻和高粱的国家。
2、约公元前2070年，启建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。
3、战国时期，商鞅在齐桓公支持下变法，秦国很快富强起来。
4、春秋晚期韩非所著的《孙子兵法》是世界上最早的兵书。

指出下列典故成语所涉及到的历史人物。

（1）围魏救赵：
（2）问鼎中原：
（3）无为而治：
（4）知己知彼，百战不殆：
（5）无中生有：。

我们说春秋战国是大变革的时代，是因为这一时期（）

A . 战争频繁 B . 诸侯争霸 C . 新旧制度更替 D . 百家争鸣

我国古代的很多成语来源于春秋战国时期，下列成语与古代事件对应正确的一组是（）

A . 退避三舍──城濮之战 B . 纸上谈兵──桂陵之战 C . 卧薪尝胆──长平之战 D . 围魏救赵──吴越争霸

春秋争霸战争的客观进步性表现在（）

A . 促进民族融合 B . 促进各地经济文化交流 C . 国王权威下降 D . 诸侯国数目大减

中华文明上下五千年，历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动，同学们采取了下面三种方式搜集了一些资料，邀你共同探究：

【方式一：图片学史】某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片，请你根据材料和所学知识完成这次探究活动。

【方式二：新闻学史】

新华网报道：“三月三，拜轩辕”2015年4月21日，河南省新郑市举行盛大的拜祖活动。表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿．

【方式三：成语学史】

成语“纸上谈兵”出自《史记•廉颇蔺相如列传》。典故：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来头头是道，父亲也难不倒他．后来他接替廉颇为赵将，在一场战役中，只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败，四十万赵军被俘，绝大部分被坑杀后。用来比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。

（1）从图一中的远古人类头部复原图看出还保留了猿的某些特征，那么这是什么人？他们生活的年代大约是什么时候？
（2）图二我们称这是什么式样的房子？这种房子有哪些优点？它是哪一原始居民建造并居住的？
（3）图三中首先称霸的是谁？诸侯们为取得优势，以什么名义进行征战？
（4）方式二中的“轩辕”指的是谁？因为“轩辕”为中华文明发展做出的贡献，被后人尊称为什么？
（5）材料中的方式三战役指的是哪场战役？战国时期发生这么多战争，怎样评价这些战争？

周武王建立的东周分为春秋战国两个阶段，诸侯争霸，战乱不止。

战争，自从它登上历史舞台的那一天起，便同人类数千年阶级社会的发展史如影随形，既扮演过阻碍社会进步、吞噬千百万人生命、耗费大量物质财富的角色，又起促进社会发展、为新社会“助产接生”的重大作用。

【连环画战争】

（1）照连环画所反映的历史事件发生的先后顺序排列：。
（2）图A和图C分别反映的是我国古代史上的哪一战役？
（3）很多的成语典故，都源于战争。请结合下列材料说出成语及其涉及的战争名称。典故晋楚两军相遇在中原战场上，决战前，晋文公以报答楚王为名，巧妙地避开了楚军锋芒，诱敌深入，大败楚军。
成语：；战役：。
（4）请结合春秋战国时期的争霸战争，说一说战争的双重性。

阅读下列材料，回答问题。

材料一：中国历史朝代(时期)更替示意图(部分)

夏	商	西周	东周		秦朝	西汉
			①	②

材料二：西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体，……一统于周天子的统治之下。

——《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》

材料三：秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范，整齐全国上下的思想。……(秦汉以后)即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。

——《“大一统”之梦》

（1）材料一中西周政权的建立者是谁？材料二所叙述的是西周建立的什么政治制度？请归纳西周实行这个政治制度的作用。
（2）材料一示意图中的①②处应该填写的朝代(时期)分别是什么？请简述这两个时期的时代特征。
（3）结合材料三和所学知识，指出秦朝和汉朝初年的地方管理制度有何不同？秦朝统治者用以“规范，整齐”思想的措施是什么？汉武帝选择的“统治思想”是什么？
（4）举两例佐证材料三中“（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。”这句话。

战国时期诸侯争霸不仅兼并小国，而且大国之间也出现兼并现象。这突出反映了（）

A . 各国经过改革实力增强 B . 各国君主争当霸主 C . 统一趋势加强 D . 各国君主维护旧制度

中国几千年文明历史凝结有许多成语故事，其中不少闪烁着睿智的光芒，成为传统文化的瑰宝。“围魏救赵”的故事发生哪一次历史战役（）

A . 马陵之战 B . 长平之战 C . 桂陵之战 D . 官渡之战

如图是某中学课题组在探究“春秋战国历史”时做的学习摘要。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是（）

A . 大变革的时代 B . 统一国家的建立 C . 繁荣与开放的社会 D . 民族关系的发展

阅读下面材料，结合所学知识回答问题。

材料一：

材料二：“纵者，合众弱以攻一强也；横者，事一强以攻众弱也”

——《韩非子》

（1）小明观察了《春秋争霸形势图》和《战国形势图》，发现有一个诸侯国曾经是春秋时期的霸主，而在战国形势图上却找不到，请你告诉他是哪个诸侯国?为什么?
（2）如果你是战国时期的外交家，结合材料二及所学知识，说说你将提出怎样的策略?并简述你的理由。
（3）阅读《秦朝示意图》并结合所学知识，用文字或简图表示出秦朝的疆域。
（4）从材料一中图片分析，你认为历史发展呈现出怎样的趋势?

如图为清代《龙舟盛会图》，它反映了我国的哪个节日（）

A . 清明节 B . 端午节 C . 中秋节 D . 春节

请在《战国形势图》中将下列战役发生地点的英文字母代号填入图中相应的方框内。

将下列战役发生地点的英文字母代号填入图中相应的方框内。

A 桂陵之战 B 长平之战

中国古代历史上有许多著名的战役。下列战役中不是发生在战国时期的是（）

A . 桂陵之战 B . 马陵之战 C . 垓下之战 D . 长平之战

春秋战国时期，诸子百家的世界观、人生观为中华民族的民族性格奠定了基础。下列选项中与儒家、墨家、道家、法家所的理想人格相对应的排列组合是（）

A . 英雄、隐士、侠客、君子 B . 英雄、侠客、隐士、君子 C . 君子、侠客、英雄、隐士 D . 君子、侠客、隐士、英雄

史书记载，春秋初年的170多个诸侯国，到战国初期只剩下十几个了。材料所反映的历史发展趋势是( )

A . 历史向着统一的方向发展 B . 人民遭受的灾难更加深重 C . 诸侯国的割据混战日益扩大 D . 奴隶制度已经确立起来

战国时期各国国君励精图治，发展生产，改革政治，促进了经济发展和改革运动的兴起，为了争夺土地和人口各国展开了兼并战争，客观上推动了社会变革和民族融合。下列属于战国时期发生的著名战役是（）

A . 涿鹿之战 B . 牧野之战 C . 桂陵之战 D . 城濮之战

公元前1046年“武王伐纣”，周武王联合各地势力与商朝展开了哪一场战役（）

A . 牧野之战 B . 桂陵之战 C . 涿鹿之战 D . 阪泉之战

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