评价汉武帝 知识点题库

光武帝与文帝、景帝采取的措施,不同的是(   )

A . 轻徭薄赋 B . 三十税一 C . 提倡节俭 D . 整顿吏治
黄仁宇在《中国大历史》中写到:“从现实的角度看来,始皇一死,秦帝国荡然无存……不出十年之内一个新的朝代继之勃兴,兹后延续达四百余年。”使这个“新的朝代”达到鼎盛的帝王是(    )
A . 汉高祖 B . 汉景帝 C . 汉武帝 D . 汉光武帝
人们常把“秦皇汉武”并称,其主要原因是(  )
A . 加强中央集权,巩固大一统 B . 推行郡县制 C . 发动大规模战争 D . 修筑长城
秦始皇“焚书坑儒”压制儒家学说,而汉武帝却采纳了“独尊儒术”的建议,这主要表明统治阶级(    )
A . 为了选拔知识分子 B . 在思想领域加强封建专制 C . 打击或扶植儒家学派 D . 打击思想领域的敌对势力
我国历史悠久,疆域辽阔,对于如何管理国家,特别是如何解决中央与地方的关系,是历代帝王都很重视的一个问题。

材料一:秦始皇在咸阳官举行的一次庆功宴上对群臣说:“天下共苦,战斗不休,以有诸侯”。

——《史记·秦始皇本纪》

材料二:

材料三:汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王,目的是让他们镇守四海,拱卫天子。可是随着时间的推移,有的诸侯王逐渐在封国内各自为政,不听天子诏令,出入公然使用天子礼仪车驾,时刻图谋举兵夺取皇位。

请回答:

  1. (1) 从材料一中看出,秦始皇认为春秋战国以来,天下战争不断的根源在于西周实行的什么制度?基于以上认识,秦始皇实行了什么制度来加强对地方的控制?
  2. (2) 为适应国家统一的需要,秦始皇又采取了哪些措施巩固统治?(三点即可)
  3. (3) 材料二反映的是什么事件?其主要领导人物是谁?使秦朝灭亡的人又是谁?发生材料二中事件的根本原因是什么?
  4. (4) 材料三反映西汉时期国家出现了什么问题?汉武帝又是如何解决这一问题的?为加强中央集权把儒家思想作为正统思想他又采取了什么措施?
  5. (5) 你怎样用一句话来评价秦始皇和汉武帝?
秦始皇、汉武帝都是我国历史上有雄才大略的皇帝,他们采取的共同统治措施是(    )
A . 对匈奴实行“和亲” B . 在长安设立太学 C . 抵御匈奴,巩固边防 D . 统一度量衡
“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。”秦始皇、汉武帝,唐太宗的相同点是(   )
A . 都是开国皇帝 B . 都对中国封建社会的发展产生过重要影响 C . 都把儒家思想作为正统思想 D . 都采用科举制度选拔人才
秦始皇、汉武帝是中国历史上伟大的政治家,他们对中国的统一和发展,做出了许多贡献。下面我们一起探究他们的历史功绩。

材料一:秦朝的政治建制示意图

材料二:

材料三:秦代焚书禁学与汉代独尊儒术的目的均是为了统一思想,但采用的手段却大相径庭。秦代重在“禁”,采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题,激起了强烈的反抗。汉代重在“尊”,将儒家经术作为国家培养和选拔人才的基本内容,将其贯穿于学校教育和人仕途径之中,从而确立了儒家思想的正统地位。

——杨宁一《历史学习新视野新知识》

材料四:汉武帝统治时期,把铸币权收归中央,还在全国各地设盐官,把煮盐、冶铁等经营权收归国有。

——摘自人教版《中国历史》

材料五:“汉武帝雄才大略,开拓刘邦的业绩,晚年自知奢侈、黩武、方士之弊,下了罪已诏,不失为鼎盛之世”。

——毛.泽东

  1. (1) 依据材料一,指出秦朝创立的政治制度的名称是什么?在该制度中,皇权有何特点?太尉的职责是什么?
  2. (2) 根据材料二中的三幅图片,分别反映了秦始皇采取的什么措施?这些措施有什么共同的作用?
  3. (3) 结合材料三,说出秦始皇与汉武帝在思想方面采取的措施分别是什么?其中,汉武帝在思想上的措施是采纳了谁的建议?
  4. (4) 材料四中“在全国各地设盐官,把煮盐、冶铁等经营权收归国有”而实行的政策是什么?这一政策的作用如何?
  5. (5) 根据材料指出毛.泽东是如何评价汉武帝的?你认为应该如何评价历史人物?
秦始皇、汉武帝都是我国历史上有雄才大略的皇帝。他们的相同点是(    )
A . 都是开国皇帝 B . 都大力加强中央集权 C . 都实行残暴统治 D . 都把儒家学说立为正统思想
关于对汉武帝的评价,众多学者各有观点,说法不一。阅读下列材料,探究问题。
  1. (1) 任务一:【化解政治难题】

    材料一:秦朝在地方实行了郡县制,汉高祖刘邦认为,秦朝之所以短命而亡,是因为没有实行封国制。所以,汉朝实行了“郡国并行制”,但这却带来了问题。

    阅读材料一指出,“带来问题”指的是什么问题?为此,汉武帝采取了哪些措施?有何作用?
  2. (2) 任务二:【统一思想问题】

    材料二:“推明孔氏,抑黜百家”……该思想,已非春秋战国时期的儒家思想原貌,而是参杂了道家、法家、阴阳五行家的一些思想,是一种与时俱进的新思想,因而受到中国古代封建统治者的推崇。

    结合所学知识回答,材料二中的“新思想”是什么?谁提出来的?为什么会“受到中国古代封建统治者的推崇”?
  3. (3) 任务三:【掌控经济命脉】

    材料三:公元前112年,汉武帝颁布《罢郡国铸钱令》,命令销毁原各郡国的私铸钱,将铸币权收归中央。

    材料三中汉武帝“铸”的是什么币?汉武帝在经济方面还有那些措施?有何意义?
  4. (4) 任务四:【拓展对外交流】

    材料四:

    材料四中图一反映了哪一重大历史事件?图二中路线的开通有何进步意义?图二与图一之间有何内在联系?
  5. (5) 任务五:【再议历史名人】
    有人认为汉武帝文治武功,彪炳史册;也有人认为他是无道暴君,穷兵黩武。你认为我们在评价汉武帝时应该注意哪些问题?
秦汉时期,对待儒学态度截然不同的两个皇帝分别是和汉武帝。
秦始皇、汉武帝、唐太宗是中国历史上具有雄才大略的代表性的封建帝王,三位君主的主要政绩的共同点是:()
A . 都对统一的多民族国家作出了贡献 B . 都加强了对西藏地区的管辖 C . 都推崇儒家思想 D . 都采取科举制选拔人才
西汉初年对匈奴采取“和亲”政策,汉武帝时期对匈奴采取攻势,导致这一变化的最主要的原因是(   )
A . 汉武帝态度强硬 B . 汉武帝时期的国力强盛 C . 汉武帝时“和亲”政策不起作用 D . 汉武帝时匈奴实力衰弱