盛唐经济的繁荣 知识点题库

唐朝手工业发达,陶瓷业在唐朝有重要发展,被称为世界工业珍品的是(  )

A . 青花瓷​ B . 冰裂纹瓷器 C . 唐三彩​ D . 白瓷
学习隋唐史后,你认为能准确地概括这段历史的基本特征的是(    )
A . 文明初露曙光 B . 分裂奔向统一 C . 繁荣与开放 D . 封建国家陷入危机
唐朝创制的农业生产工具有(    )

A . ①② B . ③④ C . ①④ D . ②③
据史书记载,唐朝长安的察仁坊多修造乐器的商店,延寿坊有出售金银珠宝店;胜业坊有“以小车推蒸饼卖之”,永昌坊有茶肆,就昌坊有客舍,这一记载表明当时(    )
A . 农业生产发展 B . 商业经济繁荣 C . 对外贸易活跃 D . 经济重心南移
唐朝擅长人物故事画,通过《步辇图》记述松赞干布向唐朝请求和亲历史的画家是(   )
A . 欧阳询 B . 颜真卿 C . 阎立本 D . 吴道子
唐三彩被誉为盛唐文化最有代表性的物质载体,了解唐三彩有利于养成充分的文化自信。阅读材料,回答问题。

材料一:唐三彩是唐代铅釉陶器的总称。……由于釉彩以黄、绿、蓝三色为基调,并经唐代创烧,俗称“唐三彩”。唐三彩的出现、发展与唐代厚葬风气有着直接关系,多用于陪葬,少部分用于建筑和生活陈设。

——广东省博物馆《梦回大唐——盛唐艺术与生活展》解说词

材料二:资料卡:唐三彩骆驼载乐舞队俑

图片说明:

此俑中,舞乐者均穿着汉族衣冠,使用从西域传入的乐器。表现的是胡汉文化融合后的新舞乐。

材料三:唐三彩以它独特的艺术魅力博得各国人民赞美,一时之间群起仿制。朝鲜出现了以日常器皿为主的“新罗三彩”。日本斑现了“奈良三彩”,受皇室、贵族、僧侣喜爱,也和我国一样用作殉葬品。波斯出现了蓝色调的“波斯三彩”。印度、印度尼西亚、伊拉克、埃及、意大利等国都曾发现唐三彩。

——《略探燃唐三彩的人文价值》

材料四:2009年7月,经洛阳市科学技术局和民政局批准,高水旺先生(国家级非物质文化遗产唐三彩烧制技艺代表性传承人)成立了洛阳唐三彩研究院,并出任院长。研究院是在国家积极挖掘、抢救和保护优秀民族文化遗产、大力发展文化创意产业形势下创立的国内唯一唐三彩科学文化研究开发机构。

——《古今结合开辟唐三彩艺术新天地》

  1. (1) 根据材料一,指出与唐三彩兴起直接相关的社会风气,并结合所学知识分析该社会风气存在的物质基础。
  2. (2) 根据材料二,概括唐朝民族关系发展的特点,并结合所学知识指出与该特点相关的民族政策。
  3. (3) 根据材料三,列举唐三彩被各国仿制的典型例子,并概括唐三彩的外传对欧亚文化发展的贡献。
  4. (4) 根据材料四,指出我国当下对唐三彩烧制技艺的传承的态度,并结合所学知识谈谈传承中华传统技艺的现实价值。
阅读下列材料,完成下列要求。

材料一:每年正月二十一日,长安城万人空巷,大家涌向长安城东。这天,皇帝脱去龙袍,换上短衣便鞋,他要亲自下田耕种以表示对农桑的重视。“藉田之礼”荒废既久,现得以恢复,百姓无不欢呼雀跃……贞观年间,仅《新唐书》记载的大型水利工程就达27个。

——摘编自纪录片《中国通史•贞观之治》解说词

材料二:唐朝户数在639年(唐太宗贞观13年)达300万户,705年有615万户,740年(唐玄宗开元28年)为841万户,754年有918万户。

——冻国栋《中国人口史》(第二卷)

材料三:唐太宗时期,社会秩序安定,经济发展较快,史称“贞观之治”。唐玄宗统治前期,政治比较清明,经济迅速发展,国力迅速上升,史称“开元盛世”。首都长安城人口达一百余万,成为当时世界上最大的城市。

——摘编自黄永年《六至九世纪中国政治史》

材料四:长安城的西市主要从事国际贸易,占地1600多亩,有220多个行业、4万多家固定商铺,是名副其实的“自由贸易区”,当年的长安人就已经过上了“买全球、卖全球”的时尚生活。

——2018年“长安与世界的对话”部分解说词

  1. (1) 根据材料一,指出皇帝恢复“藉田之礼”的目的,并写出唐朝发展农业的另一项措施
  2. (2) 根据材料二概括唐朝前期人口数的变化趋势。根据材料三并结合所学知识概括唐朝前期人口数变化的原因。
  3. (3) 根据材料四,概括唐都长安的特点。
  4. (4) 综合以上材料,概括唐前期社会的特征。
唐朝陶器中,造型精美,色彩亮丽,闻名中外的是(    )
A . 唐三彩 B . 青瓷 C . 白瓷 D . 青花瓷
根据下列图文材料回答问题。

材料一:古代中国创立了世界上最早的考试制度,而这一考试制度使中国的行政提高了效率,增强了国家稳定性。唐朝武则天统治时期大力发展了这种考试制度。

材料二:唐太宗继位后开创贞观之治……,690年,武则天以周代店,定都洛阳,史称武周。705年,神龙革命后,唐中宗恢复唐朝因号。唐玄宗即位后励精图治,开创了万邦来朝的开元盛世。

材料三:下图

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  1. (1) 结合所学,材料一中的“考试制度”,指的是什么?根据材料一,说说这种考试制度有何政治作用?唐朝时武则天对这一制度有何贡献和发展?
  2. (2) 在材料二中找出“唐太宗、唐玄宗”的统治局面在历史上分别被称为什么?
  3. (3) 材料三中反映的是唐朝出现的哪两种新农具?这些生产工具的发明使用对中国古代农耕发展有何影响?
  4. (4) 结合以上材料谈谈唐朝的鼎盛发展对今天我国实现民族的伟大复兴有何借鉴?
下图所示为我国古代发明的一种工具,“形似纺车,四周缚以竹筒,依靠水力旋转,转动时,低则舀水,高则泻水,昼夜不息,并能把低水引用到高地灌溉。”它是(    )

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A . 唐代   曲辕犁 B . 汉代   水排 C . 唐代   筒车 D . 唐代  纺车
识图并结合所学知识,回答问题

  1. (1) 想一想上图人物在选拔人才方面分别采取了哪些措施,简要写在横线上。

    图一措施:

    图二措施:

    图三措施:

    图四措施:

    图五措施:

  2. (2) 结合所学知识,说说唐朝经济繁荣表现在哪些方面?
习.平主席在2017年北京举行“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上发表主旨演讲,强调将“一带一路”建成和平之路、繁荣之路、开放之路、创新之路、文明之路。阅读下列材料,回答问题。

材料一:(汉代)以商队运输形式从中国到古罗马,连接了欧亚大陆的两端。流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其他一些旅行者,也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自远方。

——《新全球史》

材料二:隋唐时期是中国古代社会的盛世,特别是唐朝,在政治、经济、文化上继承了汉魏以来的传统并加以总结、凝聚、提高,又接受了南北王朝民族融合、疆域开拓的新局面。唐朝以其强大的政治军事实力,把势力扩张到中原王朝前所未至的地区,又以宽广的胸怀,吸收东西方各种文化的成就。东西方文化的汇聚使得隋唐文化绚丽多彩,经过整合的唐朝制度文化又强烈地影响着周边各国。以唐朝为中心,自此时开始形成东亚文明的特征,影响深远,以至于今。

——《中国历史》七年级下册教师教学用书

材料三:乾隆二十二年(1757年),清政府以为“天朝物产丰盈,无所不有,原不藉外夷货物以通有无”,下令关闭沿海基地口岸,只留广州一个口岸对外通商,并以《防夷规条》限制外国人在华活动。

——《简明中国史》

材料四:“把党和国家的工作中心转移到经济建设上来,实行改革开放的历史性决策”“1980年,中央决定在广东、福建两省兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区。深圳在短短的几年内,建设成为座繁华的现代化城市,成为经济特区的代表和对外开放的‘窗口’”。

——《中国历史》八年级下册

  1. (1) 根据材料一写出连接亚欧大陆两端通道的名称。
  2. (2) 材料二反映了唐朝采取什么样的对外政策?并依据材料回答唐朝实行这种政策的原因。(答出两点)
  3. (3) 材料三反映清朝的对外政策是什么?
  4. (4) 材料四中的“战略决策”是在哪次会议上作出的决定?
  5. (5) 综合上述材料,概括写出中国从古至今对外政策的变化。
唐玄宗统治前期,唐朝进入了全盛时期,如果你生活在当时,可以看到(   )

①各种肤色的外国人在长安城内经商
②农民用曲辕犁在农田里耕地

③农民在长安的坊里出售农产品
④筒车不分昼夜地灌溉农田

A . ①③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②④
唐朝的城市中即是当时各族交往的中心,又是国际性大都市的是(    )
A . 洛阳 B . 长安 C . 扬州 D . 成都
创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。

探究一 制度篇

“这一制度,中国推行了近两千年之久,他们通过考试,品评人才的优劣,为政府机构配备文官。

-----《全球通史》

探究二 经济篇

生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶,也是社会生产力显著提高的标志。(3)列举我国唐朝历史上哪些生产工具的创新和改进,推动了经济发展?

探究三 文化篇

   中华文化博大精深,中华大地,人杰地灵,涌现出无数风流人物。有浪漫的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”的李白;也有豪迈的 “大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的苏轼;更有痛诉“地也,你不分好歹何为地?天也,你错勘贤愚枉做天!哎,只落得两泪涟涟。”的关汉卿。

探究四 科技篇

这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态,第一种是在文字方面,第二种是在战争上,第三种是在航海上,由此又产生了无数变化,这种变化是如此之大,以至……没有比这三种机械发明在人类事业中产生更大的力量和影响。                 

------英国培根

探究四。感悟篇

  1. (1) 指出材料中所说的古代中国的考试制度是什么?这种制度诞生于哪一朝代?
  2. (2) 唐朝时期对此制度进行了完善,谁首创了殿试制度?
  3. (3) 唐朝时期的手工业水平非常高,哪种瓷器以造型精美,色彩亮丽闻名中外?
  4. (4) 根据材料和所学知识,分别说出我国唐朝、宋朝和元朝文学的主要表现形式。与李白齐名,有“诗圣”之称的人物是谁? 材料中的关汉卿的代表作是什么?
  5. (5) 材料中的三种东西指的是我国古代的三大发明,谁发明了活字印刷术?第二种和第三种分别指的是哪一种发明?
  6. (6) 作为青少年,谈谈应该如何培养创新能力?
  7. (7) 作为青少年,谈谈应该如何培养创新能力?
“………唐王朝进入了真正的盛世。在他统治的四十多年中,无论是政治、经济、军事还是文化、艺术、宗教等各个方面,中国历史都迈入了一个巅峰时代……。”下列属于这一“巅峰时代”成就的有(    )
A . 活字印刷术 B . 交子 C . 造纸术 D . 曲辕犁
下列哪一语句是唐朝经济繁荣的表现(    )
A . 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室 B . 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花 C . “为君之道,必须先存百姓” D . 胡音胡骑与胡妆,五十年来竟纷泊
下表是《唐朝前期户口统计表》(单位:万户)。该表反映了唐朝前期(   )

唐初

贞观十三年

高宗永徽元年

武周神龙元年

玄宗开元二十八年

天宝十三年

200

304

380

615

841

906.9

A . 社会风气开放 B . 民族交融   C . 中外交往频繁 D . 经济发展
唐代繁荣的陆路东西贸易,由于“安史之乱”以后唐的政治势力退出内陆亚洲而陷于衰落。南宋建立后,国家的政治、经济重心南移,海外贸易成为南宋对外物质交往的主要途径。材料的主旨是(    )
A . 经济重心的南移 B . 陆路贸易的阻断 C . 海外贸易的兴盛 D . 贸易路线的变化
创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。自古以来,中华民族就是富有创新精神的民族。请结合所学知识探究以下问题。
  1. (1) 探究一:制度篇

    隋朝虽然是一个短命的王朝,但是它却具有重要的历史地位。这一时期哪位皇帝创立的哪一制度在中国历史上曾经延续了一千三百多年?

  2. (2) 元朝的疆域空前辽阔,为对全国实行有效的统治,元朝开创了一项对后世产生深远影响的政治制度。这项制度是什么?
  3. (3) 探究二:经济篇

    唐朝政治清明、经济繁荣、文化辉煌。唐代发明并推广了哪两种重要生产工具?

  4. (4) 两宋时期,哪种作物的产量居粮食作物的首位?举一例当时南方广泛种植的经济作物和一例明代从美洲引进的重要农作物。
  5. (5) 在经济发展的前提下,我国古代出现了许多大都市。列举宋元时期在世界上著名的大都市各一例。列举明朝时全国性的商贸城市一例。
  6. (6) 探究三:科技篇

    至宋元时期,我国四大发明已经完成。我国四大发明中哪两项是宋朝时发明的?

  7. (7) 明朝时涌现出了一大批科技名著,其中,哪部著作被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”?
  8. (8) 探究四:文化篇

    “飞流直下三千尺,疑是银河落九天”

    ——李白

    “大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”

    ——苏轼

    根据上述材料和所学知识,我国唐宋时期文学的主要表现形式分别是什么?

  9. (9) 探究五:感悟篇

    作为青年学生,在培养创新能力方面,我们应该怎样做?