金灭辽及北宋 知识点题库

中国古代采取的不同经济政策，直接影响着我国古代经济的发展水平。阅读下列材料，回答问题。

学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。请问辽、宋、夏、金、元时期最显著的阶段特征是（    ）

阅读材料，回答问题

材料一：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

一一选自毛.泽东《沁园春雪》

材料二：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

一一南宋．陆游《示儿》

观察下面的《金、南宋对峙形势图》，对图中政权相关信息解读不正确的是（    ）

两宋时期是我国历史上民族政权并立的时期，这期间的少数民旅政权有辽、西夏、金等。（  ）

下列民族政权与两宋同时存在的是（   ）

“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”这首诗反映的时代背景是（   ）

“服事辽主，几被诛，卒能奋志修身，收服属国，灭辽称帝。”该材料描述的是（    ）

阅读材料，回答问题。

材料一：

材料二：她的词风，委婉、细腻、清秀。她的作品以北宋灭亡为界限，此前主要是描写真挚的夫妇感情，此后的作品则充满了血和泪，通过对个人流离不定生活的描写，反映当时战乱带来的灾难，抒发了深沉的忧患情怀，在当时产生了较大的影响。

材料三：随着商品经济的发展和市民文化的繁荣，清代的文学艺术取得很大的成就小说创作大放异彩，戏剧表演也发展到一个新的阶段。

图一        图二

初中历史课程目标要求“逐步掌握学习历史的一些基本方法，包括……识别和运用历史地图和图表的方法……等”，观察下列历史地图，回答问题。

图一 北宋形势图

 图二 南宋形势图

图三 元朝疆域图

下面是金与南宋对峙形势图，那么，你知道宋金对峙局面最终形成的标志是（    ）

下列四件历史故事是某班同学为历史故事会收集的材料，由此判断他要讲述的是（    ）

①收复建康             ②取得郾城大捷

③“冻光不拆屋，饿死不摅掠”    ④“撼山易、撼岳家军难！“

自古以来，我国就是一个多民族国家，各民族之间在和与战中不断碰撞不断交融。阅读材料，回答问题。

材料一  自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。

——唐太宗

材料二  唐朝也采取了通婚和亲来巩固和发展民族友好。李世民在位的二十三年中，嫁给少数民族上层人士的唐公主、宗室皇帝之女就有六人。

——赵晶《略论贞观时期的民族政策》

材料三  （辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户修养生息，人人安居，不乐战斗。

——苏辙《栾城集》

下列反映民族政权并立示意图错误的是（  ）

金庸先生的武侠小说《射雕英雄传》中，全真七子之一丘处机为两个未出世的孩子分别取名：郭靖和杨康，并各赠一剑。丘处机此举是为让孩子们勿忘国耻。当时这一“国耻”是指（    ）

金灭辽及北宋

背景	正当女真崛起之时，辽和北宋的统治却是危机重重，统治者腐败无能，人民不断起义
金灭辽	概况	①北宋朝廷遣使与金联系，双方订立盟约，相约夹攻辽朝。②北宋出兵伐辽，被辽军打得大败。而金军却攻占辽的都城和许多地区
	结果	年，辽被金灭亡
金灭北宋	概况	①金在与北宋联兵攻辽的过程中，看到北宋政治上的腐败和军事上的无能，于是在灭辽后发动了对宋的战争。②面对金军的强大攻势，、无心抵抗，只想着妥协求和
	结果	年，金军攻破开封，北宋灭亡

英国历史学家阿诺尔德·约瑟·汤因比认为：“10 世纪、11 世纪、12 世纪的后起少数民族，也强烈地被中原文明所吸引。除了自身采纳中原文明，他们还在自己统治的领土上传播中原文明。”材料描述的是（   ）

如图图文材料体现的时代特征是（    ）

两宋时期，多元文化碰撞交融，民族政权并立。阅读下列材料，回答问题。

材料一：1005年，宋辽双方约定……，宋辽此后，北宋与辽维持了很长时间的和平局面。

材料二：战争破坏了党项族人与汉族人民的正常贸易，党项族人民怨声载道。后来，其统治者向北宋提出和好的请求，促进了边境贸易的开展。

材料三：南宋初年，金多次南下攻宋。后双方订立和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方划定了分界线。

下列关于政权和建立者的对应关系，正确的是（    ）