行省制度及其影响 知识点题库

统一是国家发展的前提之一,是促进发展、保障民生的基本要素。促进统一的人和事永载史册,千古流芳。阅读下列材料,回答问题。
材料一 新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国,他废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分成若干行政区,每一行政区都配备一批由中央任命并向中央政府负责的官员。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)依据材料一并结合所学知识,判断“新皇帝”是谁?为巩固统治“新皇帝”在地方推行了什么制度?
材料二 “自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母”。
——唐太宗
(2)材料二表明唐太宗采取了怎样的民族政策?试结合所学知识举出唐朝体现这一政策的事实一例。
材料三 “北逾阴山,西及流沙,东尽辽左,南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”。
——《元史·地理志》
(3)从材料三中你可以获取的主要信息是什么?元世祖忽必烈为实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度?
(4)概括指出上面提到的三位封建帝王在我国历史发展进程中所起的共同作用。

(1)唐中宗时,吐蕃赞普 向唐朝皇室求婚,唐中宗把金城公主嫁给了他。他上书唐朝皇帝说吐蕃与唐朝已经“ ”。
(2)1038年,党项羌首领 称帝,国号大夏,定都 (今宁夏银川)
(3)北宋灭亡后,宋钦宗的弟弟 建立了南宋,他就是宋高宗。
(4)唐太宗统治年间,经济发展,国力强盛,史称这一时期为“ ”
(5)元朝设置了 管理琉球和澎湖列岛。
(6)1271年,忽必烈改国号为元,第二年定都 。
(7)“青如天,明如镜,薄如纸,声如磬”是对 瓷的赞誉。
(8)8世纪初,在唐朝的扶持下,经济文化发展较快的 统一了各诏,建立了南诏政权。
(9)唐朝高僧 六次东渡日本,在第六次终于到达日本
(10)回纥是 的祖先,788年回纥改称 。

阅读下列材料,回答问题。
材料一  2014年3月1日晚9时20分,昆明火车站广场发生蒙面暴徒砍人事件。截至2日6时,已造成29人死亡。昆明“3. 01”事件事发现场证据表明,这是一起由新疆分裂势力一手策划组织的严重暴力恐怖事件。
材料二  1951年,西藏地方政府派出代表团到达北京,与中央人民政府谈判,双方达成了和平解放西藏的协议,西藏获得和平解放。
材料三 “海峡两岸鲜花开,统一的旗帜升起来……我们本是一家人,我们本是亲骨肉,我们盼望早团圆,没有理由常分开……”——《海峡两岸歌》
(1)材料一中提到的暴力恐怖事件,我国政府给予严厉打击。早在清朝时,就曾平定了大小和卓的叛乱,并设置了什么官职加强对新疆的管辖?
(2)材料二说明西藏是中国领土不可分割的一部分。西藏成为我国正式行政区始于哪个朝代?
(3)材料三表明海峡两岸人民渴望统一。实现两岸和平统一必须坚持什么原则?
(4)请举出两例20世纪90年代海峡两岸友好往来的史实。
(5)结合材料,谈一谈应该如何维护祖国统一?

元朝是蒙古族建立的一个统一的国家政权。元朝为加强对全国的统治采取了一系列措施,其中它建立的地方行政制度一直沿用至今。你知道这一制度是什么吗(   )

A . 行省制 B . 科举制 C . 郡县制 D . 厂卫制
制度创新是人类社会发展进步的一个重要表现。阅读下列有关我国古代政治制度的材料,结合所学知识,回答下列问题。

材料一:丞相王绾等进言说:“诸侯刚刚被打败,燕国、齐国、楚国地处偏远,不给它们设王,就无法镇抚那里,请封立各位皇子为王,希望皇上恩准”……廷尉李斯说:“周文王、周武王分封子弟和同姓亲属很多,可是他们的后代逐渐疏远了,互相攻击,就像仇人一样,诸侯之间彼此片战,周天子也无法阻止。现在天下靠您的神灵之威获得统一,都划分成了郡县,对于皇子功臣,用公家的赋税重重赏赐,这样就很容易控制了。要让天下人没有邪异之心,这才是使天下安宁的好办法啊。设置诸侯没有好处。”

────译自《史纪•秦始皇本纪》

材料二: 元朝疆域图

  1. (1) 材料一中王绾和李斯的观点有何不同?最后秦始皇采纳了谁的观点?

  2. (2) 材料二中反映了元朝的什么行政制度?将元朝疆域图与以往历代比较,简要分析元朝为什么实行行省制度?

  3. (3) 元朝在中央设立         , 作为全国的最高行政机构

    A . 中书省 B . 宣政院 C . 澎湖巡检司 D . 行中书省
元朝设立专门管理农业的机构是(    )

A . 司农司 B . 宣政院 C . 巡检司 D . 市舶司
台湾自古就是中国的领土,元朝时台湾称作(    )

A . 流求 B . 夷洲 C . 琉球 D . 赤嵌楼
西藏是中国领土不可分割的一部分。西藏成为我国正式的行政区,是在(    )

A . 唐朝 B . 宋朝 C . 元朝 D . 明朝
自古以来,中华民族就是富有创新精神的民族。请阅读下列材料,回答相应问题。

材料一:现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度,原来是从我们中国过去的。

----孙中山

材料二:唐太宗在端门看见新科进士们从大门鱼贯而出,高兴地说:“天下英雄入吾彀中矣”。(意思是天下有才之士都被我收罗了)

——人教版《中国历史》七年级下册

材料三:世祖皇帝建元中统以来,始末取故老诸儒之言,考求前代之前典,立朝廷而建官府,辅相者曰“中书省”,本兵者曰“枢密院”,主弹纠者曰“御史台”。

──《元文类》卷40

  1. (1) 根据材料一并结合所学知识回答:“从我们中国过去的”的考试制度指的什么制度?该制度开创于哪一朝代?该制度正式确立的标志是什么?

  2. (2) 根据材料二分析唐太宗为什么会发出 “天下英雄入吾彀中矣”的感慨?“天下英雄入吾彀中矣”的历史现象对唐朝统治的巩固起到什么作用?

  3. (3) 根据材料三列举元朝在中央设置的行政机构。

  4. (4) 根据材料三并结合所学知识说说你从元世祖对制度创新的举措中得到的启示。

我国台湾省在元朝时的名称是(    )

A . 流求 B . 琉球 C . 夷州 D . 澎湖
处理好民族关系历来是各朝代政权实施治国理政,追求和维护国家统一的重要内容。阅读材料,回答问题:

材料一:在西北面,击退了游牧部落,为了防止他们卷土重来,还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程,耗去了大量生命,以致2000多年后的今天,人们仍要谈起这一事实:有100万人为建筑长城而死去,长城的每一块石头都值一条人命,老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。

材料二:孝文帝曰:“今欲断诸北语,一从正音。其年三十已上,习性已久,容或不可卒革。三十已下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜,各宜深戒。”

——《资治通鉴》

材料三:自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。

——唐太宗

材料四:在中央设立宣政院,执掌全国的佛教和藏族地区的政教事务,其地位与枢密院、御史台并列。

——人教版《中国历史》七年级下册教师教学用书

材料五:顺治帝赐予西藏佛教首领达赖五世“达赖喇嘛”的封号,康熙帝又赐予另一位佛教首领“班禅额尔德尼”的封号。1727年,清朝开始设立 ,作为中央政府的代表常驻西藏,同达赖、班禅共同管理西藏。

  1. (1) 材料一的“皇帝”指的事谁?他修筑长城的目的是什么?
  2. (2) 材料二体现了北魏孝文帝汉化政策的哪一方面?汉化政策产生了怎样的影响?
  3. (3) 材料三体现了唐朝政府对于民族关系怎样的态度或政策?试举唐与吐蕃交往的一例史实予以说明。
  4. (4) 材料四的内容是哪个朝代对西藏进行管理的措施?“宣政院”的设置是该王朝创立的哪一制度的延伸?
  5. (5) 根据材料五和所学内容,完成材料中的部分。并说明这些措施有什么作用?
历史影视作品是对历史进行的艺术加工,但必须尊重历史事实。某摄制组正在拍摄一部历史题材的电视剧。下列场景不符合历史事实的是(    )
A . 秦始皇规定以小篆作为标准文字颁行天下 B . 铁木真仿效中原王朝的政治体制,建立行省制度 C . 宋朝时期,有商人使用纸币进行交易 D . 唐朝鉴真为中日文化交流作出了重要贡献
阅读下列材料,回答问题。

元朝是由蒙古族建立起来的全国统一的政权。为了巩固蒙古人在中原地区的统治,元朝统治者大力推行以“采用汉法”为主要内容的改革,吸收中原地区历代封建统治的经验,建立包括行省制度在内的各项制度,逐步加强中央集权的统治。注意农业生产,多次下诏禁止蒙古贵族圈占农田作牧场;采取一些劝课农桑、兴修水利的措施,使农业生产逐渐得到恢复和发展。接受中原先进文化,在中央设立专门学习儒家经典的学校,呈现出以中原传统为主的文化认同趋向。

  1. (1) 写出元朝的建立者和都城,元朝统一全国是在哪一年?
  2. (2) 请根据材料归纳两点元朝的统治政策。
  3. (3) 结合所学知识分析元朝统一的历史意义。
西藏自古以来就是中国不可分割的一部分。中央政府对西藏正式行使行政管辖是在(    )
A . 唐朝 B . 元朝 C . 明朝 D . 清朝
同学们在帮助老师整理历史资源室时,发现了两张残损的历史地图,其中一张只能依稀看出“岭北行省”“宣政院辖地”等字迹;另一张图例中有“省界”“将军辖区”“办事大臣辖区”。老师让同学们判断这是哪两个朝代的疆域图,以下同学答案正确的是(    )
A . 徐杰:西汉和唐朝 B . 李红:明朝和清朝 C . 刘君:元朝和清朝 D . 陈民:元朝和明朝
元朝建立后,逐步确立了君主专制的中央集权制度。在中央,掌管全国行政事务的机构是(    )
A . 御史台 B . 枢密院 C . 宣政院 D . 中书省
元朝是蒙古族建立的一个统一的国家政权。元朝为加强对全国的统治采取了一系列措施,其中它建立的地方行政制度一直沿用至今。这一制度是(    )
A . 行省制 B . 科举制 C . 郡县制 D . 厂卫制
农业是国民经济的基础,是关系国计民生的大事。阅读下列材料回答问题。

材料一:(贞观年间)天下大稔(丰收),流散者咸归乡里,斗米不过三四钱,终岁断死刑二九人,冬至于海,南及五岭,皆户外不闭,行旅不贵(携带)粮,取给于道路焉。

材料二:两宋期间,我国南方和北方的农业都有发展,但南方的发展速度更快,在气侯温和、资源丰富的南方,形成了闻名天下的“粮仓”,培育出新的手工行业,出现了世界上最早的纸币。这些事实表明,中国古代经济已经发生了深远的变化。

材料三:马可·波罗是意大利著名的旅行家,他在元世祖在位时随同父亲和叔叔沿丝绸之路来到了中国,侨居中国17年后回到意大利,口授了《马可·波罗游记》一书,详细描述了元朝大都的繁华,盛赞中国物产丰富,向欧洲展现了一个富饶神奇的东方世界。

请回答:.

  1. (1) 材料一记载的是哪位皇帝在位时的情景?结合所学知识简述“天下大稔”的原因有哪些?
  2. (2) 如何理解材料二中所说“中国古代经济已经发生了深远的变化”?,结合所学知识简述南方经济发展的有利条件
  3. (3) 材料三反映了元朝的繁华,元朝的繁华与当时哪一个开创性的政治制度有关?
  4. (4) 结合所学知识,指出促进我国古代农业经济发展的因素。
我国自古以来就是一个统一的多民族的国家,各民族多元一体化以及历代统治者的励精图治,使国家得以巩固和发展。阅读材料,回答下列问题。

【探究一】制度保障稳定

材料一:

    

图1  唐朝行政建制示意图                图2  元朝行政建制示意图

【探究二】措施维护统一

材料二:21世纪是全球化的时代,这个全球化起源于16世纪的大航海。郑芝龙、郑成功父子在大航海时代就代表中国积极参与,且在海洋贸易与维护中国的海权方面有着不俗的表现。我们今天完全可以在英雄郑成功的身上挖掘出另一层的文化价值,那就是海洋英雄。

——据苏文菁《海洋英雄郑成功》

【探究三】政策指引发展

材料三:宋朝的海外贸易也超过前代,成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。……朝廷鼓励海外贸易,在主要港口设立市舶司,加以管理。南宋的外贸所得,在财政收入中占有重要地位。

——据统编教材《中国历史》七年级下册

材料四:当时西方的殖民者正向东方扩展势力,清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯,又惧怕沿海人民同外国人交往,会危及自己的统治,……颁布“禁海令”,严厉限制海上贸易;……1757年,下令关闭了其他港口,只开放广州一处作为对外通商口岸,并规定由朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易……。

——据统编教材《中国历史》七年级下册

  1. (1) 比较材料一中的两幅示意图,指出元朝在行政区划与管理的制度建设方面的创新举措,并写出此时随着民族的交融孕育出的一个新的民族的名称。
  2. (2) 从材料二中找出郑成功被尊崇为“海洋英雄”的理由,结合所学知识举一事例加以印证。并写出1684年清政府为巩固东南海防采取的措施。
  3. (3) 根据材料三、四并结合所学知识,指出两则材料反映的政策的变化并分析该变化对中国社会发展的影响。
  4. (4) 根据以上四则材料并结合所学知识,请你谈谈对统一多民族国家发展的认识。
中国是一个由56个民族组成的统一的多民族国家,各民族、一些杰出人物为中华民族的形成、统一、发展和巩固都作出了贡献。阅读下列材料,回答问题。

材料一:唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷获,朕独爱之如一。”

材料二:在我国统一的多民族国家发展历程中,曾有许多游牧民族进入中原,甚至还取代了某些中原王朝,他们入主中原后在统治策略上都迅速地被中原化。

  1. (1) 材料一表明唐太宗采取了的民族政策:他被北方少数民族尊称为;他统治时期与吐蕃友好往来的典型事例是派入吐蕃。
  2. (2) 元朝是由入主中原、第一个统一中国的少数民族族建立的政权;元朝最能体现其管理国家“中原化”的地方行政制度是
  3. (3) 请将元朝下列统治机构代码填入对应的表格中。

    A.澎湖巡检司    B.宣政院    C.北庭都元帅府

    元朝中央管辖地区

    西藏

    台湾

    西域

    统治机构代码

  4. (4) 满族建立的清王朝康熙帝册封西藏地方佛教格鲁派首领为“”封号,1727年,雍正帝设立大臣,加强了中央对西藏的管辖,乾隆帝平定回部贵族大、小的叛乱,妥善安置回归的蒙古族部。
  5. (5) 抗击外来侵略:明朝时期在东南沿海率军抗击“倭寇”的民族英雄是;1662年率军打败荷兰殖民者,收复台湾的民族英雄是;1685年和1686年康熙帝亲征组织两次雅克萨之战,打败了对我国黑龙江流域侵略的国。