李鸿章是晚清重臣，中国近代化的先驱。阅读下列材料：

材料一  李鸿章提出：“中国文武制度，事事超出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人……。”19世纪70年代出任直隶总督后，综观世界各国的发展，李鸿章痛感中国之积弱不振，原因在于“患贫”，得出“富强相因”，“必先富而后能强”的认识。

材料二  李鸿章大事年表摘录

1863年，奏准设立上海广方言馆，培养外语和学习西方科学、技术人才。

1865年，署理两江总督，创办江南制造总局、金陵机器局。

1871年，与曾国藩会奏陈兰彬选聪颖子弟赴美国留学。

1872年，创办上海轮船招商局。

1875年，奏设开平矿务局。寿命督办北洋海防事宜，开始着手组建北洋海军。

1879年，奏设上海机器织布局。

1888年，北洋海军正式成军。

请回答：

①安庆内军械所    ②江南制造总局     ③汉阳铁厂    ④湖北织布局

①林则徐、魏源──新文化运动  ②李鸿章、曾国藩──洋务运动  ③康有为、梁启超──戊戌变法  ④孙中山──辛亥革命

中国梦就是富强梦，实现国家富强是世界各国的愿望。近代历史上，中、英、日各国为实现国家富强经历了不同的发展道路。阅读材料并结合所学知识，回答问题：

材料一：18世纪60年代起，英国开始了工业革命，英国成为强大的工业国。为满足原料产地和商品市场的需求，英国在全球范围内进行殖民扩张，加强殖民掠夺。19世纪末，英国的殖民地遍及世界各地，成了“日不落帝国”。

材料二：1868年日本开始明治维新；1894年日本发动甲午战争；1895年4月日本强迫中国签订《马关条约》，由此跻身世界列强行列。

材料三：

材料一：据统计，1861年后的30年间，俄国的粮食产量增加了三分之二。在此期间，农村社会分化加剧，一部分农民成为富农，更多的农民却更加贫困，不得不依靠出卖劳动力为生。富农购买了越来越多的土地，雇佣贫雇农，用新式农具，经营资本主义农业。

——摘自人民教育出版社《普通高中课程标准实验教科书历史上重大改革回眸》

材料二：战争首先使美国原来宪政机制中分裂的主权得到了统一……第二，两种不同的经济体制代表了两种不同的意识形态和不同的政治文化，所以宣布废除奴隶制以后，经

济联邦制获得了统一。……第三，内战使联邦政府产生了很大的力量，开始建立出一个以国家、以联邦政府为主导的国家形态。

——摘编自《大国崛起》

材料三：一位日本历史学家这样宣称：“在我们的文明中，任何看起来本质上属于日本的东西，实际上都是舶来品”。早在6世纪，就出现了一个中国的日本，自1868年起又出现了一个非常成功的日本。日本具有非常明显的可塑性，它把借来的许多东西转化成自己独特的文明。

——据《文明史——人类五千年文明的传承与交流》

材料四：唯中国积弱由于患贫，西洋方千里数百里之国，岁入财赋动以数万万计，无非取资于煤铁五金之矿、铁路、电报、信局、丁口等税。酌度时势，若不早图变计，择其至要者逐渐仿行，以贫交富，以弱敌强，未有不终受其敝者。

——李鸿章

材料一：隋唐之际，中国出现了文字批量复制技术的创新，而这种文字复制技术的根本性革命则是出现在宋代。这些新技术在中国出现后，先后传播到东亚和欧洲，使文化的传播、继承和发展更加普遍，更加快捷。

﹣﹣《早期木刻本考略》

材料二：从鸦片战争到1895年，清政府主要引进军事技术和少数相关技术，对西方技术体系一知半解，未发展机器制造等基础技术和基础工业，技术上落入“引进落后﹣﹣再引进﹣﹣再落后”的循环。

﹣﹣《论近现代中国科技发展的基本历程》

材料三：1956年1月，毛.泽东发出“向科学进军”的号召，在很短时间内，国家集中和调动了一切可能的力量和资源，建立起相对完整的研发体系，并取得了一个又一个科技硕果。

﹣﹣《从向科学进军到科技强国》

实现中华民族伟大复兴是近代以来中国人民最伟大的梦想，无数仁人志士为之奋斗，各个阶层为此不懈探索，努力寻找一条救国救民，强国富民的道路。阅读材料，回答问题。

材料一：李鸿章晚年这样评价自己的洋务事业：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表……”

——吴永《庚子西狩丛谈》

材料二：鸦片战争以来，中国人民和仁人志士进行了一系列挽救国家危亡的斗争…… 19世纪末20世纪初，改良派和革命派发起的政治运动都归于失败……救国的任务历史性地落到了先进生产力的代表中国工人阶级的身上。

——改编自曲青山《中国共.产.党百年辉煌》

材料三：

——改编自人民教育出版社《中国历史》八年级