文艺复兴 知识点

1.文艺复兴是在什么背景下兴起的?  14世纪中叶,意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地,一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制,对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度渐生异议,要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学;他们提倡发扬人的个性,追求享受现世生活。  
2.兴起的时间、地点:14世纪   意大利  
3.核心思想:人文主义思潮  
4.性质:反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。  
5.方式:  采取复兴古代希腊罗马文化的方式,但对古典文化并非是简单的“复兴”,有继承,更有创新。  
6. 意义或影响:  (1)促进了人们思想的大解放,延续了近300年之久。  (2)涌现出了许多文学家、思想家和艺术家,他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。

文艺复兴 知识点题库

下列关于文艺复兴的表达不正确的是( )

A . 体现了“人文主义思想” B . 以古希腊、罗马文化为武器,向封建神学作斗争 C . 古典文化经过教会近千年的压制有复兴了 D . 这种文化是为资产阶级服务的
 14—16世纪是人与世界被发现的时期。阅读材料,回答问题:
材料一:“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”
材料二:“美洲以及环绕非洲航路的发现,给兴起着的资产阶级开辟了新的活动场所。东印度和中国的市场,美洲的殖民化,对殖民的贸易,交换工具以及一般商品的增加,给予了商业、航海业和工业一种空前未有的刺激,因而也就使崩毁着的封建社会里所产生的革命因素迅速地发展起来。”

  1. (1) 据材料一判断这场“变革”的核心思想是什么?

  2. (2) 材料二“兴起着的资产阶级开辟了新的活动场所”是指什么历史事件? 有何积极影响。

  3. (3) 列举材料一中的“巨人”和材料二中的“美洲以及环绕非洲航路的发现”者各一位。说一说从这些人物身上感受到了什么优秀品质?

  4. (4) 材料一中所指的变革对今天我国的社会主义现代化建设有何启示?

先进思想的出现会推动社会的进步和历史的发展。请结合课文完成填空

  1. (1) 提倡以人为本的(思想)的传播有力冲击了天主教会的思想束缚

  2. (2) 运动为法国大革命的爆发奠定了思想基础

  3. (3) 成为世界无产阶级的锐利思想武器的是

但丁是文艺复兴先驱,他的名言“走自己的路,让别人说去吧”体现 了(    )

A . 基督神学思想 B . 自然科学精神 C . 封建伦理道德 D . 人文主义精神
这是一幅世界著名的油画。你看,画中人正在对你微笑!请回答:

  1. (1) 这是什么时期的艺术作品?
  2. (2) 出自哪一位艺术大师之手?
  3. (3) 作品的名称叫什么?
  4. (4) 作品充分体现了一种什么精神?
19 世纪的法国思想家托克维尔说。“世界上没有哪一个国家比美国更多地运用18 世纪哲学家在政治问题上的种种最大胆的学说。”托克维尔此处所说的“最大胆的学说”的提出者是(  )
A . 孟德斯鸠 B . 但丁 C . 马克思 D . 伏尔泰
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样论述某历史事件:“(这场运动)关心的是今世而不是来世;它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。”这场运动(  )
A . 追求人在现实生活中的幸福 B . 大力宣传自由平等的思想 C . 宣扬人有生存、自由的权利 D . 主张私有财产神圣不可侵犯
思想是地球上最美丽的花朵,一个拥有伟大思想的民族,才能有不断前进的动力。阅读下列材料,回答问题。

材料一:14—17世纪新兴资产阶级发起的思想解放运动。人们主张反对神学抬高神、贬低人的观点,反对教会束缚和封建等级观念,强调人的作用。……随着运动蓬勃开展,近代自科学也产生了许多新成果。

——马世力《一本书读懂世界史》

材料二:伏尔泰一生中最崇拜的人,就是中国的孔子。孔子的民本思想,让伏尔泰欣喜不已。孔子启蒙伏尔泰,伏尔泰启蒙西方。

材料三:在18世纪的思想运动中,一批知识界精英表现出对理性力量的最大信任。17世纪科学革命表明,宇宙间的秩序和可用数学加以证明的法则在自然界中起着作用。思想家们则认为,用类似的法则和理性来审视人类社会也是可能的。……他们对现存制度,特别是对教会的抨击是及其大胆的,他们为思想解放而斗争。……运动对欧洲大陆和北美产生了重要影响。

——【美】马文·佩里《西方文明史》

  1. (1) 材料一中的运动是指欧洲的什么运动?这场运动的核心思想是什么?
  2. (2) 结合材料二分析伏尔泰吸收了孔子的什么思想?法国大革命时,伏尔泰的思想在什么文件中得到了充分体现?
  3. (3) 材料三中的思想运动是欧洲的什么运动?这场思想运动的核心思想是什么?该运动为18世纪北美哪场战争提供了思想武器?
  4. (4) 根据以上材料并结合所学知识,谈谈你对思想解放与社会进步关系的认识。
阅读材料,回答问题。

材料一:马克思说:“火药、罗盘针、印刷术──这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。火药把骑士炸得粉碎,罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术变成新教的工具,变成科学复兴的手段,变成制造精神发展的必要前提的最强大的推动力。”

——马克思

材料二:“外国用火药制造子弹御敌,中国却用它做爆竹敬神;外国用罗盘针航海,中国却用它来看风水;外国用鸦片医病,中国却拿来当饭……”

——鲁迅

  1. (1) 中国的“火药、罗盘针、印刷术这三项伟大发明”是经过哪条中西贸易要道、通过什么人传到欧洲的?
  2. (2) 中国三大发明推动了欧洲社会的发展,具体地说,“印刷术变成科学复兴的手段”“罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地”所指的是哪两个历史事件?
  3. (3) 三大发明在旧中国遭到冷遇甚至来搞封建迷信,在西方却推动了社会的进步,对于相同的科学技术却带来不同的命运。要实现中华民族伟大复兴和全面建成小康社会,谈谈你对科技发明的看法。
阅读下列材料,回答问题。

材料一:这个大帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统,以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄,创造出独具特色的文化。它还保存了大量的希腊、罗马古籍,为后来西欧的一次思想解放运动提供了丰富的精神营养。

材料二:830年,这一帝国的哈里发设立智慧宫、为延揽翻译人オ,以黄金支付稿。在吸收、消化外来文化的基础上,创造了有自己特色的文化。该国人还担当了沟通东西方文化的角色。

材料三:人们常说,“十里不同风,百里不同俗。”对于整个人类社会来说,在漫长的历史长河中必然会发展出多彩多姿的文明。文明的多样性为文明交流互鉴提供了广阔空间,文明交流互鉴又为人类文明的创造性发展注入了不竭动力。

  1. (1) 材料一中的“帝国”指的是什么?该帝国被哪国灭亡?材料中的“一次思想解放运动”指的是什么?
  2. (2) 材料二中的“帝国”指的是什么?举两例说明“该国人还担当了沟通东西方文化的角色”。
材料一:社会大动荡、大变革催生了一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论,儒墨争 雄,儒道争锋,儒法争用……展现出无穷的魅力。这场大辩论,留下了那么多宝贵的思 想文化遗产,让我们受益至今。

——易中天《先秦诸子文化》

材料二:有学者认为,中国近代经历了三次大的思想解放运动。第一次在思想文化方面 产生了广泛而持久的影响,在社会上起了思想启蒙的作用,促进了中华民族的觉醒;第 二次开创了完全意义上的近代民族民主革命,极大推动了中华民族的思想解放,打开了 中国进步潮流的闸门;第三次使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼。

材料三:14 世纪,一场重视继承古代文化遗产,追求个人精神自由的思想解放运动到来 了,人文主义开路、自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就。群星闪烁,灿 若霓虹。

——摘编自《图说天下,世界历史系列》

请回答:

  1. (1) 请写出材料一中“这场大辩论”的历史名称。据材料回答,是什么催生了 这场历时“三百多年之久的世纪大辩论”?“这场大辩论”成为中国古代第几次 思想文化发展的高峰?在“这场大辩论”中,谁主张实行“仁政”?又 是谁提出了以法治国的主张?
  2. (2) 依据材料二,依次写出中国近代三次大的思想解放运动的历史名称。
  3. (3) 材料三中“思想解放运动”是指哪场运动?这场运动适应了当时哪一新兴 阶级打破封建教会精神统治的需要?这场运动“群星闪烁,灿若霓虹”,写出一 位这一时期出现的文学巨匠。
  4. (4) 通过探究与所学,请概括说明思想解放运动在历史发展中起到了怎样的作用?
文艺复兴开始的时间(    )
A . 12世纪中叶 B . 13世纪中叶 C . 14世纪中叶 D . 15世纪中叶
历史发展经验告诉我们:一切进步和发展都必须从思想观念的变革开始。阅读下列材料,回答相关问题。

材料一  “运动”关心的是今世而不是来世,它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。……提倡以人为本,肯定人性,肯定现世生活,它猛烈冲击了封建神学,被认为是冲破黑暗中世纪的一道“曙光”。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二  洋务派在观察强大对手(西方列强)的优点时,不归功于对手的强壮如牛,反而归功于对手有一副漂亮的拳击手套。……清政府自强运动的目的就是要弄那么一副漂亮的拳击手套。

——柏杨《中国人史纲》

材料三  (它)作为一场政治运动失败了,但作为一场思想文化运动,新学家们带来的解放作用远不是西太后(慈禧太后)发动的政变所能剿洗干净的。

──陈旭麓著《近代中国社会的新陈代谢》

材料四  1848年,两个德国人向全世界宣告了一种新的社会主义理论诞生。此后,这一理论成为国际无产阶级无比锐利的思想武器,“哺育了世界西方和东方两个半球的无产阶级运动”,对人类社会的进程产生了深远影响。

  1. (1) 材料一中的“运动”是指哪一历史事件?据材料一并结合所学回答,这一“运动”为什么“被认为是冲破黑暗中世纪的一道‘曙光’”?
  2. (2) 据材料二并结合所学知识,分析“漂亮的拳击手套”指什么?
  3. (3) 材料三是对哪一场运动的评价? “新学家们”指的是资产阶级的哪一政治派别?
  4. (4) 材料四中“新的社会主义理论诞生”的标志是什么?
  5. (5) 综合上述材料及问题探究,你认为思想观念的不断变革有什么积极意义?
九(1)班的同学正进行主题为“14至16世纪欧洲社会巨变”的课堂探究活动,请你共同参与。

[步入近代]

  1. (1)   知识结构图示学习法是历史学习的重要方法之一。以下知识体系图,形象概括了14至16世纪欧洲社会的巨变表现。请按提示写出A、B两件重大历史事件及共同影响C。
  2. (2) [名人荟萃]  

    以下是欧洲社会巨变时期的历史名人,结合人物图片及相关知识完成表格

    人物

    人名

    类别

    杰出贡献

    图1

    达•芬奇

    艺术大师

    代表作有:①《      》等

    图2

                ②                       

    航海家

    发现了美洲新大陆

    图3

                   ③                   

    文学巨匠

    文学代表作有:《哈姆雷特》等

    图4

    麦哲伦

    航海家

                                       ④                          

  3. (3) 美丹佛市的意大利裔居民为纪念发现美洲新大陆的这位航海家,举行了一次游行,结果引起了当地美洲印第安人后裔的强烈不满,他们打出的一条标语写着:“你们庆祝的是我们的苦难。”在纪念活动这件事上,意大利裔居民与美洲印第安人为什么会出现截然不同的态度?对此我们该用怎样的方法评价哥伦布?
阅读下列材料,回答问题。

材料一  新兴资产阶级认为中世纪是“黑暗时代”,是社会、经济和文化的整体倒退…他们努力复兴古典文化,而所谓的“复兴”其实是对现实人类知识和思想的空前解放与再创造。

材料二  15世纪末,欧洲人对黄金和东方商品的追求,促成了地理大发现,世界开始连成一个整体。

  1. (1) 材料一中的“复兴”指的是哪一事件?结合所学知识,说说这一事件产生的积极影响。这一时期涌现出很多“文化巨人”,试列举其中两位。“新时代”文化巨人的作品体现的共同时代精神是什么?
  2. (2) 最早开辟新航路的是哪两个国家?
  3. (3) 证明地圆说正确的是哪一事实?
  4. (4) 材料一、二涉及的历史事件起到的共同作用是什么?
变化是世界历史发展的常态,存在着一个从不断的量变到质变的过程,人类文明就是在不断变化的过程中得到丰富和发展的。请阅读材料,回答下列问题。

材料一:直到公元1500年以前,大西洋一直是一道栅栏,一个终点。到1500年左右,它一变而成为一座桥梁,一个起程点了。

——(美)R.R.帕尔默《现代世界史》

材料二:文艺复兴运动前,欧洲绘画雕塑中的圣母神态安详、神圣,少有人间之情。而文艺复兴时期米开朗琪罗的作品《哀悼基督》中,圣母是一个容貌端庄、美丽的母亲,她的表情和美是生动的……

材料三:英国革命的最大成果,也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就,就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。

——马克垚《世界文明史》

材料四:观察下图,16—20世纪地球“变”得越来越“小”,与此同时,世界也发生着天翻地覆的变化,世界历史的内容越来越丰富,世界似乎“变”得越来越“大”。

材料五:

材料六:2019年10月习.平总书记在十九届四中全会中指出:“当今世界正经历百年未有之大变局,我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。”

  1. (1) 根据材料并结合所学知识指出引起材料一中重大变化的历史事件是什么?并分析该事件对世界产生的积极影响有哪些?
  2. (2) 文艺复兴时期米开朗琪罗作品中圣母形象的变化反映了当时的什么社会思潮?
  3. (3) 根据材料联系所学知识,指出英国“全新的政体”是什么?并回答“孟德斯鸠学说”在美国得到贯彻的法律文献?
  4. (4) 结合材料及所学知识,分析概括引起材料中“16—20世纪‘地球由大变小’”的直接因素?
  5. (5) 战争是推动国际格局变化的重要因素之一,上图反应了两次世界大战后国际关系格局变化及相关的影响因素。请根据提示信息,填出①②处对应的内容。
  6. (6) 面对当前“百年未有之大变局”,我们应如何把握机遇,实现中华民族的伟大复兴?
从13世纪晚期到16世纪,欧洲出现了对古典文明的再发现,但最令人感兴趣的成就都是全新的,因此,当时主要是“兴”,而不是“复兴”。最早流行这种“兴”的国家是(    )
A . 英国 B . 法国 C . 意大利 D . 西班牙
阅读材料,回答问题。

材料一:随着西欧生产力的提高,手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园,到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊,成为手工业者,商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰,他们在聚居地筑起栅栏或围墙,在此基础上,还渐形成了新的工商业城市。随着城市的发展和工商业繁荣,手工业者,商人成为城市居民,他们的政治权利不断扩大,逊渐形成新的阶级。

材料二:中古时期,欧洲教会的影响渗透到人民生活的各个角落,专横的宗教统治禁锢了人们的思想,引起了广泛的不满,许多人向往古希腊时代的某些民主,向人性的扼杀宣战。

  1. (1) 根据材料一,欧洲工商业城市兴起的原因有哪些?随着城市的发展和工商业繁荣,市民阶级经过分化,成为了哪一新阶级?
  2. (2) 材料二中“向人性的扼杀宜战”指的是哪一运动?这一运动有何影响?
  3. (3) 材料一中的现象对材料二反映的运动有何关系?
某个历史时期,有一首诗这样写道:“青春是多么美丽啊,却留不住这逝水年华!得欢乐时且欢乐吧,谁知明天有没有这闲暇!”和这首诗的观点最相似的是(   )
A . 上帝说:要有光。于是就有了光 B . 教皇权力好比太阳,国王权力犹如月亮,它的光是向太阳借来的 C . 人间不是幸福,走完人生痛苦的历程,才能接近上帝,获得永恒的幸福 D . 人是一件多么了不起的杰作!在理想上多么高贵,在才能上多么无限!
它反对教会“神权至上”,提倡人文主义,促进了人们思想的大解放。“它”指的是(    )
A . 大化改新 B . 文艺复兴 C . 光荣革命 D . 第二次工业革命