文艺复兴 知识点题库

16世纪前后,人类历史上发生了重大转折,这一转折的实质是(    )

A . 世界各国、各地区间联系加强 B . 资本主义的兴起和封建主义的解体 C . 西欧殖民者开始了殖民扩张 D . 农业文明开始向工业文明转变
阅读材料,回答问题。
材料一  14世纪以来,新兴的资产阶级充分享受人世生活,力求冲破教会设置的思路障碍,于是一场新文化运动悄然兴起。由于当时资产阶级还没有成熟的思想体系,只得借助古希腊、古罗马文化来表达自己的反封建思想,因此这场运动被称做……,它催生出许多彪炳史册的思想文化巨匠。
-----摘自岳麓书社普通高中课程标准实验教科书《历史》
材料二 它打破了世界各地区间的封闭和孤立状态,把旧大陆与新大陆联系在一起,世界迈出了从分散走向整体的关键性一步。
-----摘自华东师大版《世界历史》九年级上册
请回答:
(1)材料一中新兴的资产阶级充分享受人世生活,力求冲破教会设置的思想障碍,体现了当时的什么思潮?这场运动被称做什么?
(2)材料二中“新大陆”是谁发现的?“把旧大陆与新大陆联系在一起”的重大事件是什么?
(3)上述两则材料所反映的重大历史事件的共同影响是什么?

某历史研究性学习小组以“文艺复兴不是复古而是创新”为话题进行讨论.如图是四位同学准备的发言卡片,你认为具有说服力的有(  )

A . 甲和乙 B . 乙和丙 C . 甲和丁 D . 乙和丁
14世纪意大利的彼特拉克创办寄宿学校,培养的不是牧师,而是商人的儿子。其目的是教育学生健康、快乐地生活,做一个合格的市民。这种办学理念体现的是(    )

A . 蒙昧主义 B . 禁欲主义 C . 理性主义 D . 人文主义
在历史活动课上,同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论,最后认定其实质就体现在“兴”上。“兴”的含义是指(  )

A . 古代希腊、罗马文化的复兴 B . 资产阶级文化的兴起 C . 封建文化的重新兴盛 D . 神学文化的复兴
英国从欧亚大陆的“天涯海角”逐步走上“世界大国”的舞台,曾一度称霸于整个世界,其发展历程折射出近代世界发展的趋势。阅读下列材料:

材料一:人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵!在才能上多么无限!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!

——莎士比亚《哈姆雷特》

材料二:(英国拥有)很大的、不断扩展的市场……英国还拥有更多的……流动资本,源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……

——斯坦夫里·阿诺斯《全球通史》

材料三:光荣革命是英国历史上具有决定意义的时刻。革命不仅解决了与英国内战有关的长期的宗教和王国问题,还出现了新的历史力量,这种力量预示着现代的到来。

——[美]弗兰克·萨克雷、[美]约翰·芬德林主编《世界大历史1571-1689》

材料四:阿克莱特最早的创造是在河边建造巨大的厂房,里面安装许多水力纺纱机,许多工人在厂房里工作。在厂房里,工人要服从机器的指挥,随机器的运转而工作。这样一来,一种全新的生产组织形式就出现了……蒸汽机用于生产后,工厂可以建立在任何可以安装蒸汽机的地方,而不需要建立在河边了。

——齐世荣、钱乘旦、张宏毅主编《15世纪以来世界九强兴衰史》上册

请回答:

  1. (1) 材料一的作品体现了什么思想?
  2. (2) 指出为材料二中英国拥有“不断扩展的市场”和“流动资本”奠定基础的历史事件和主要方式。到18世纪后半期,英国因此获得了什么称号?
  3. (3) 结合所学知识,说出材料三中英国内战的交战双方和内战后建立共和国的时间。写出光荣革命后,英国确立的政治制度的名称。
  4. (4) 写出材料四中“全新的生产组织方式”及其生产方式。根据材料四,指出生产动力发生了怎样的变化?说明推动这些变化的科学理论基础。
  5. (5) 综合上述材料,概括15世纪至19世纪英国发展过程中折射出的世界历史发展趋势。
恩格斯认为“文艺复兴这个名称没有把这个时代充分表达出来”。这句话的含义是指文艺复兴没有(  )
A . 提出建立资产阶级政权的要求 B . 把古代文化全部复兴 C . 准确地揭示这场运动的性质 D . 将古代文化发扬光大
对于文艺复兴运动的表述,错误的是(    )
A . 核心思想是人文主义 B . 意义思想解放运动 C . 实质是复兴古典文化 D . 成就集中在文学、艺术和科技
阅读下列材料,回答问题。

材料一:大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心都是人——文艺复兴时期的新人,他或她是自身命运的塑造者,而不是翅自然力量的玩物,人们不需要专心于超自然的力量,相反生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二:英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则,就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。

——钱乘旦《世界现代化历程》

材料三:1933年,罗斯福就任美国总统,他面对严重的经济危机,推行新政,……所谓“新”指的是(美国)抛弃了自1776年以来所确定的自由任、自由竞争的基本原则,实现国家对经济生活的全面干预和调节。

  1. (1) 材料一反映的是什么思想?文艺复兴首先兴起于哪一个国家?
  2. (2) 根据材料二并结合所学知识,指出光荣革命后,英国确立“新的政治制度”所依据的要法律文献是什么?该法律文献的颁布使英国确立了怎样的政治体制?
  3. (3) 根据材料三,指出罗斯福新政有何创新之处?
  4. (4) 根据以上材料,说说促进社会发展的因素有哪些?
14~17世纪,世界历史在欧洲的推动下,开始迈入近代社会的门槛。下列相关的历史信息中,搭配正确的是(    )
A . 文艺复兴时期英国最著名的文学家——达芬奇 B . 开始把世界完全连成一个整体——新航路的开辟 C . 从以神为中心到以人为中心——文艺复兴 D . 发现美洲新大陆——麦哲伦
下图中材料是文艺复兴时期某个阶级(阶层)的思想。这个阶级(阶层)应是(    )

A . 封建贵族 B . 教士 C . 资产阶级 D . 无产阶级
一部思想解放史,就是一部互融交流的文明发展史。历史发展经验告诉我们:一切进步和发展都必须从思想观念的变革开始。请阅读以下材料,回答问题:

材料一:恩格斯说:“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、最进步的思想变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”

材料二:1689年,英国议会通过了《权利法案》。其中规定:未经议会同意,国王无权为废除法律或停止法律的执行。未经议会同意,国王不能在和平时期维护常备军。议会必须定期召开。议会的选举不受国王的干沙。

材料三:
材料四:第一条在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。第三条国家主权属于人民。第六条法津是公共意志的表现,在法律面前,所有的公民都是平等的。第十七条私人财产神圣不可侵犯。

  1. (1) 材料一中的“变革”指的是什么?
  2. (2) 请归纳材料二中《权利法案》的核心内容。(不得摘抄原文)
  3. (3) 美国自由女神像左手捧着文献是哪部文献?这部文献的发表使北美的地位发生了怎样的改变?
  4. (4) 马克思说:“在美国历史和人类历史上林肯必将与华盛顿齐名。”马克思给予林肯极高评价的重要依据是什么?
  5. (5) 材料四反映的这部文献所属国家进行革命的根本原因是什么?
下面是一位同学自编剧本《文艺复兴》中的一段:一位商人慕名来到了(   )

①文艺复兴的发源地英国。

②拜会了文艺复兴的先驱但丁。

③探讨了哥白尼的悲剧《哈姆雷特》。

④欣赏了达·芬奇的《最后的晚餐》。你认为剧本中应该修改的地方是

A . ②③ B . ①③ C . ③④ D . ①②④
思想文化是人类历史的重要组成部分

材料一:人类命运共同体这一理念蕴含着中华优秀传统文化价值理念。在五千多年的文明发展中,中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐,以和为贵,与人为善,己所不欲、勿施于人等理念……是建设人类命运共同体的重要思想宝库。

——赵可金《人类命运共同体思想的丰富内涵与理论价值》

材料二:思想是行动的先导

材料三:1835年,马克思在高中毕业作文《青年在选择职业时的考虑》中写道:“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家而献身。“大学毕业后,马克思颠沛流离,时常面临饥饿的威胁,但他初心不改,始终坚持忘我工作,终于在1848年和恩格斯发表了一部震撼世界的著作。该著作揭示了人类社会最终走向共产主义的必然趋势,号召工人阶级组织起来,建立无产阶级自己的政党。马克思主义在世界上得到广泛传播。

中国近代史上,在旧式的农民战争走到尽头,不触动封建根基的自强运动和改良主义屡屡碰壁,资产阶级革命派领导的革命和西方资本主义的其他种种方案纷纷破产的情况下,列宁领导的十月革命取得胜利,社会主义从理论变为现实。这是一声砸向旧世界的锤头撞击,和着十月革命的惊天霹雳。从上海望志路到南湖的红船发力,锻造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹。

—— 摘编自习.平在纪念马克思诞辰200周年大会上讲话(2018年5月4日)

材料四:1917年,俄国十月革命一声炮响,给中国送来了马克思主义……五四运动推动了马克思主义在中国的传播,《新青年》出版了“马克思主义研究专号”、各地相继涌现出许多宣传马克思主义的刊物和团体。“马克思主义中国化,就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际相结合,探索适合中国国情的道路。”

——摘编自《马克思主义中国化》

  1. (1) 结合所学概括孔子、孟子、墨子体现“和睦、和谐”的核心思想分别是什么?
  2. (2) 结合所学,将材料二图示中空缺的内容补充在下列横线上。

    A

    B

    C

  3. (3) 材料中多次提到的“著作”指什么? “从上海望志路到南湖的红船”是指哪一事件?“不触动封建根基的自强运动和改良主义”“资产阶级革命派领导的革命”相对应的历史事件分别是
  4. (4) 阅读材料结合所学知识,请归纳出“马克思主义中国化,在中国革命和建设时期探索出的适合中国国情的道路。
文艺复兴和马克思主义诞生作为近代欧洲思想界有重大影响的事件,其共同点有(   )
A . 都推动了资产阶级革命运动 B . 都适应了历史发展的要求 C . 都是工人运动发展的产物 D . 都把斗争矛头对准了教会
从某种意义上来说,近现代史就是一部现代化的发展史。阅读材料,完成下列探究活动。

(思想的现代化)

材料一:文明之所以进,其原因不一端,而思想自由,其总因也,欧洲之所以有今日,皆由十四五世纪时,古学复兴,脱教会之樊篱,一洗思想界之奴性。

——梁启超《保教非所以尊孔论》

(制度的现代化)

材料二:近代法国史学家薛纽伯曾说:“旧时的法律是贵族的,它把人分成一些不平等的阶级……现在社会是德谟克拉西(民主)的,它已使一切人在法律之前平等。”

——摘自(法)薛纽伯《现代文明史》

(生产的现代化)

材料三:“机器人革命”是第三次工业革命的有机组成部分。如果说第二次工业革命实现了机器对人的体力劳动的替代,“机器人革命”则推动了机器对人的脑力劳动的替代……由于机器的功能延伸和对人的替代,单一生产单元中对人的需求量相对下降;随着机器复杂度的增加,实际上对产业工人在多领域的技能和编程、系统处理等方面的知识提出了更高要求。

——摘自人民日报《第三次工业革命的切入点和重要增长点》

  1. (1) 材料一中的“古学复兴”指什么?梁启超认为其意义是什么?
  2. (2) 材料二中薛纽伯认为“现在社会”法律对人的意义是什么?以资产阶级革命时代欧美国家颁布的法律文献及其内容予以说明(任举一例)。
  3. (3) 根据材料三,指出第二次工业革命是如何延伸使人得到解放的。“机器人革命”对人产生了哪些影响?
  4. (4) 综上所述,你认为在人的解放中最重要的是哪一方面?请举一例加以论证(中外皆可)。
科技中心的转移与国家的政治、经济、社会、文化有着密切的关系。阅读材料,回答问题。 

材料一:

----赵兴太,王国领 《世界科学活动中心转移与21世纪的中国科技》

材料二:世界科技中心转移概况

世界科学中心

依据

汤浅光朝(日):平凡社年表

赵红州:自然科学大事年表

意大利

1540-1610年

1540-1620年

英国

1660-1730年

1660-1750年

法国

1770-1830年

1760-1840年

德国

1810-1920年

1840- 1910年

美国

1920年至今

1910年至今

材料三:根据科学活动中心转移的周期律,世界经济的全球化、政治格局的多极化、科学技术国际化等发展,特别是中国经济的腾飞,科技的振兴,改革开放的强大推动,科教兴国战略和可持续发展战略的实施,预言下世纪中叶,我国将成为世界科学活动的中心。

----赵兴太,王国领 《世界科学活动中心转移与21世纪的中国科技》

  1. (1) 依据材料一并结合所学知识,简要分析意大利成为第一个科学中心的原因。
  2. (2) 依据材料二,从推动科学中心形成的因素角度提出一个观点,并结合史实加以说明。(要求:观点明确,逻辑清晰,史实准确,表述合理)
  3. (3) 根据材料三所述科学中心转移的规律,谈谈你对科学活动中心转移的认识。
彼特拉克在《歌集》中抨击教会,讴歌爱情,描写人的喜怒哀乐。这体现了(    )
A . 人文主义 B . 理性主义 C . 自由主义 D . 英雄主义
“人文主义思想对西欧人向海外发展起了积极促进作用……是海外冒险事业的一种思想动力”。“人文主义”与“海外冒险”分别体现的事件是(    )
A . 文艺复兴和光荣革命 B . 光荣革命和新航路开辟 C . 启蒙运动和三角贸易 D . 文艺复兴和新航路开辟
恩格斯说:“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”对此理解不正确的是(    )
A . “巨人的时代”是指欧洲的文艺复兴运动时期 B . 这场运动要求以人为中心,而不是以神为中心 C . 这场运动为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础 D . 这场运动为新兴资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援