美国的冷战政策 知识点

美国的冷战政策
冷战含义:指二战后的40多年间,以美苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。    
原因:苏美国家战略的对立和社会制度的巨大差异    
冷战的主要表现:  政治上: 1947年3 月杜鲁门主义的出台,标志着美苏战时同盟关系破裂,冷战的开始。  
经济上: 马歇尔提出“欧洲复兴计划”,即实施了马歇尔计划。  
军事上:成立北约(以美国为首),成立华约(以苏联为首)。

美国的冷战政策 知识点题库

右图所示宣传画是美国在二战之后采取的一项重要措施,该措施既帮助了处于困境中的欧洲,又刺激了本国经济的发展。这项措施是(   )

A . 罗斯福新政 B . 杜鲁门主义的出台 C . 马歇尔计划的实施 D . 北约组织的成立
材料一:一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。……华沙、柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德……-- 所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内。……在全部历史中,没有一次战争比前不久使地球上这么多广大地区沦为废墟的这次大战更普通用及时的行 动加以制止。……但是,谁也听不进。……我们肯定地必须不让那种事重演。

——丘吉尔1946年3月5日《富尔顿演说》

材料二:今日世界已面临严重局势……几乎所有国家必须在两种生活方式中挑选一种……重大责任落到了我们身上。

——杜鲁门1947年3月12日《在美国国会特别联席会议上的演说》

请回答:

  1. (1) 材料一所说的“前不久”发生的战争是指什么战争?为什么说这些名城“处在苏联的势力范围之内”?材料二中杜鲁门所说的“两种生活方式”是什么?
  2. (2) 比较上述材料,说出杜鲁门和丘吉尔的演说在观点上有何相同点?为此美国政府采取了什么政策?
如果以“二战后世界格局的演变”为学习主题,以下属于这一主题的内容是(    )

①巴黎和会    ②杜鲁门主义       ③《北大西洋公约》  ④科索沃战争

A . ①②  B . ③④ C . ①②③ D . ②③④
世界格局是指相对稳定的国际关系结构。20世纪,世界格局经历了多次大变动,对人类社会的发展产生了重要影响。根据所学知识回答问题:(7分)
(1)第一次世界大战后,帝国主义列强通过两次会议建立了什么体系?这个体系的实质是
什么?
(2)第二次世界大战中的哪次会议奠定了二战后世界格局的基础?
(3)二战后冷战政策在政治上、军事上的表现分别是什么?
(4)当前世界政治格局呈现出多极化趋势,经济格局呈现出全球化趋势。但人类也面临着很多全球挑战,请举出至少两例世界面临的问题。并提出一些科学的应对策略。

20世纪经历了两次世界大战和一个长达近半个世纪的“冷战”,导致了世界格局的三次大变化。请回答:
材料一
    
图一签署《凡尔赛和约》        图二华盛顿会议       图三北约组织和华约组织
材料二 美国在世界上处于领导地位。……凯撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任,都不能同美国总统今天所担负的责任相比拟。
——(美)杜鲁门1945年4月16日致国会咨文
材料三 冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。
——摘自人教版《世界历史》九下
请回答:
(1)某班历史兴趣小组在进行研究性学习过程中,搜集到材料一中三幅图片,请判断该小组研究的主题最有可能是什么?
(2)二战后美国为何能“在世界上处于领导地位”?材料二反映出美国有何战略企图?
(3)“冷战消失”的标志是什么?你如何理解材料三中所说的“多元化特点”?

近代以来一些大国先后崛起,对世界产生了重大影响。与特色标题“先声夺人称大国”“手伸五大洲”“亚洲诸国的梦魇”“后发制人称霸世界”所指国家相对应的一组是(      )

A . 法国、俄国、英国、德国 B . 西班牙和葡萄牙、英国、美国、德国 C . 英国、德国、日本、美国 D . 西班牙和葡萄牙、英国、日本、美国
1947年,美国政府提出了“杜鲁门主义”,主张对苏联采取强硬政策。下列说法正确的有(    )

①出台背景为二战后初期,美苏加紧在全球的争夺

②它标志着美苏两国昔日战场盟友关系的破裂

③它成为美国推行“冷战”政策的标志

④由此促成了“马歇尔计划”的出台和北约组织的建立

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③④
冷战开始的标志是(    )

A . 杜鲁门主义的出台 B . 马歇尔计划的推行 C . 北大西洋公约组织的建立 D . 丘吉尔发表“铁幕演说”
学习历史,必须分清哪些是史实,哪些是观点。下列各项中属于观点的是(  )

A . 《联合国家宣言》的发表 B . 杜鲁门主义的出台 C . 苏联的解体 D . 和平与发展是当今世界两大主题
当今危机是从美国次贷危机引起,从而扩散到全世界,美国由此引起了全球的关注,请根据提示,完成下列探究任务

  1. (1) 【独立的美国】1775年4月,北美民兵与英军的交火,揭开了美国独立战争序幕。1776年7月4日,北美大陆会议发表《独立宣言》,宣告北美13个殖民地独立。美国人民经过数年艰苦奋战,终于取得胜利。

    美国独立战争开始的标志是什么?

  2. (2) 【统一的美国】北方人思想活跃,视野开阔,崇尚自由贸易,南方人憨厚稳重,固执成见,保留着农奴制的陋习,北方人看不惯南方人,南方人不服北方人,美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试,就像一场赌博,都把堵住压在自己这一方。

    美国内战前南北双方争论的矛盾焦点是什么?美国内战的结果是什么?

  3. (3)

    【挫折的美国】材料三:下图是1929~1945年美国失业率示意图。

    分析材料三,可看出1929-1933年美国失业率最高,根据所学知识回答为应对1929—1933年的这场危机美国采取了什么措施缓解的?德国和日本又是怎样解决这一危机的?

  4. (4) 【霸道的美国】冷战后,美国为了称霸世界,成为“世界领袖”,重新制定了全球战略。

    第二次世界大战后,美国为对付以苏联为首的社会主义阵营实施了什么政策?由此形成了怎样的世界格局?

  5. (5) 从美国的诞生到发展到称霸世界的学习,你能归纳出美国能够成为世界强国的基本条件中对当今中国实现“中国梦”有何启示吗?简要谈谈你对今后中美关系的看法。

经济全球化既散发着诱人的芳香,又缠绕着荆棘和刺丛。阅读材料,回答问题。

材料一:英国既是工业革命的始作俑者,也是早期经济全球化的主要推动者。早在19世纪前半期,英国就奉行没有任何限制的自由贸易政策,而且在19世纪的英国政坛上,大部分政治家都认为自由贸易是国家的命脉。

——《早期经济全球化》

材料二:二战使美国的力量空前强大,为美国按照自己的价值观和政治经济利益的要求建立其主导下的“全球经济体系"提供了历史机遇。二战后,美国……精心构建了资本主义的全球经济体系。

——《全球时代的美国》

材料三:对于发展中国家来说,经济全球化是最热门的话题之一。它的支持者认为,这种新的经济形式是发展中国家走向繁荣的唯一道路。对它的批评者来说,全球经济是难以驾驭的力量,这种力量使非常少的人获益而使许多人贫穷。

——《新全球史》

  1. (1) 据材料一,指出英国“推动”经济全球化的主要手段。其实现这—手段的政治、经济前提是什么?

  2. (2) 据材料二,美国建立的“全球经济体系”有什么特点?二战后,美国的什么措施有利于这一体系的建立?

  3. (3) 你同意材料三的哪种观点?结合所学知识简要说明你的理由。

大国在处理国际事务中的作用举足轻重,深刻影响着世界历史发展的进程。阅读下列材料,回答问题:

材料一:捷克斯洛伐克外交部长说:“我不知道你们的国家是否会从慕尼黑做出的决定中得到好处,但肯定无疑的是,我们不会是最后一个受害者。在我们之后,其他人也将遭遇同样的命运。”

——北师大版《历史》九年级下册

材料二:1945年2月3日,美、英、苏三巨头聚在一个名叫雅尔塔的小镇进行秘密谈判。会谈的目的是美、英双方希望苏联尽早落实对日宣战的时间,苏联则为此提出诸多要求,有许多内容涉及到中国的主权。罗斯福为了尽快让苏联出兵以减轻美军的伤亡,对于斯大林的要求并未加以拒绝,只是认为涉及外蒙古、大连商港和旅顺军港以及中长铁路的相关协议需要征求蒋介石的同意,而斯大林则建议此事应由罗斯福向蒋介石通告,并保证获得其同意。然而三方在会谈后发表的公告中,却对这些内容只字未提。

6月10日,美国大使奉总统的命令,向蒋介石当面报告有关雅尔塔会议中苏方提出的参战条件……这下子蒋介石真的被激怒了,斯大林对中国充满野心他是预料到的,但他没有想到的是,美国总统居然为了本国的利益,真的会牺牲他国的权益。至于谈判的最终结果,斯大林得到了他想要的一切。

——郑会欣《“忍气吞声,负重致远”:从蒋介石日记看他对雅尔塔协议的态度》

材料三:1945年后,经济冲突与共产王义和资本王义在意识形态的抵触是一致的……然而意识形态上的相互猜忌,却使美苏之间的利益冲突转为情感上的不合。双方都逐渐相信,对方企图摧毁自己的一切生活方式。包围与颠覆——这对孪生妖孽,在双方似乎能证实自己的假设不虚时,使真正成为一种存在的实体了。

——(美)罗伯特·帕克斯顿《西洋现代史》

  1. (1) 阅读材料一并结合所学知识,回答捷克斯洛伐克成为受害者是哪一政策导致的?推行这一政策、出卖捷克斯洛伐克利益的国家有哪些?

  2. (2) 依据材料二,指出蒋介石“真的被激怒了”的直接原因是什么?在雅尔塔进行的秘密谈判是大国之间的政治交易,请依据材料二说明在这场交易中,美苏各自的诉求是什么?

  3. (3) 依据材料三,指出导致美苏之间“利益冲突转为情感上的不合”的原因是什么?美苏为“包围与颠覆”对方而建立的“实体”叫什么?

  4. (4) 上述三则材料反映出当时大国处理国际事务的出发点是什么?回顾历史,面向未来,你认为大国在处理国际事务中应该承担怎样的历史责任?

二十世纪四十年代,美苏两国开始了长达几十年的冷战。下列不是在冷战时期发生的事件是(    )

A . 越南战争 B . 古巴导弹危机 C . 苏联入侵阿富汗 D . 科索沃战争
20世纪40年代末,美国政府公开宣告其政策是把日本“扶植为非常强大而且具有稳定的自立经济的民主国家”。其意图主要是(    )
A . 铲除军国主义 B . 稳定日本政局 C . 巩固两极格局 D . 遏制共产主义
下面历史史实和历史解释对应错误的是(    )
A . 历史史实:纳米比亚独立; 历史解释:结束了欧洲对非洲殖民统治的历史 B . 历史史实:《联合国家宣言》的签署; 历史解释:标志着世界反法西斯同盟正式形成 C . 历史史实:柏林战役; 历史解释:成为第二次世界大战的转折点 D . 历史史实:杜鲁门主义的出台; 历史解释:标志着冷战开始
学习历史,必须分清哪些是历史,哪些是观点,下列各项中属于观点的表述是(   )
A . 和平与发展是当今世界的两大主题 B . 马歇尔计划的实施 C . 世界反法西斯统一战线的建立 D . 苏联的解体
有人称马歇尔计划是个“一箭双雕”的计划,这里“双雕”的含义是(   )
A . 遏制欧洲、称霸世界 B . 输出资本、对抗苏联 C . 复兴欧洲、干涉中国 D . 控制西欧、遏制苏联
阅读材料,回答问题。

材料一:

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美国这样做的目的,是为了把西欧纳入其称霸全球的战略轨道,但客观上却为西欧的经济联合开辟了道路。

——王斯德主编《世界当代史》

材料二:二战后初期美国经济一枝独秀,增长强劲,西欧和日本却经济萧条,百废待兴。通过不懈的努力,战争的创伤被逐渐抚平,与美国的强烈反差激励着西欧和日本追赶的步伐。到20世纪70年代初,整个西方经济出现了空前繁荣的局面。

材料三:20世纪90年代初,美苏两极格局终结。欧盟却日益扩大,在国际舞台上的地位日益提高,成为多极化发展趋势中重要的一极。

——摘自岳麓版《世界历史教学参考书》(九年级下册)

  1. (1) 材料一反映了二战后美国推行的什么经济政策?20世纪90年代初,欧洲人为加强联合成立了什么组织?说出该组织成立的目的?
  2. (2) 二战后西欧和日本经济迅速发展的共同原因有哪些?
  3. (3) 美苏两极格局终结的标志是什么?
  4. (4) 综上所述,二战后西欧、日本国家的崛起历程中,最值得其他国家借鉴的是什么?
下列四幅图片反映的共同主题是(    )

A . 美苏争霸 B . “一超多强” C . 多极化趋势 D . 冷战政策
  20世纪以来世界格局经历了多次重大变动。阅读材料,完成下列要求。

材料一

材料二  (斯大林)战时,要保持团结并不太难,因为有一个打败共同敌人的共同目标,这一点谁都清楚。艰难的工作在战后,那时,各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。

——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三  美国在苏联解体后在国际舞台上扮演重要角色,不断插手别国事务和地区争端,但其称霸野心遭到多种国际力量的制约。俄罗斯实力下降,但仍掌握着庞大的核武库和常规军事力量。欧洲一体化进程加快,实力进一步增强。日本已成为世界第二经济大国,并力图成为政治大国。中国改革开放以来,经济持续稳步发展,综合国力增强,在新的世界格局建立过程中发挥越来越重要的作用。

——摘自岳麓版九年级历史教科书(下册)

请回答:

  1. (1) 根据材料一指出一战后欧洲政治版图出现了怎样的变动?为什么会出现这种变动?作为战胜国的中国,在战后处于怎样的局面?
  2. (2) 据材料二和所学知识指出,美苏两国战时的“共同目标”是什么?斯大林预感的“同盟国分裂”在战后有何体现?
  3. (3) 根据材料三概括当今世界政治格局的趋势。综上,你认为影响世界格局变动的主要因素是什么?