德国的分裂与欧洲冷战格局的形成 知识点题库

材料一:和平始终是我们心中一个不灭的梦想,人们渴望和平,但威胁和平的因素依然存在,只有一代又一代人为之进行不懈的努力,人类才能实现和平发展。

材料二:2011年,胡J涛在法国的一次演讲中指出:多极化是世界持久和平的重要基础。世界多极化有利于实现世界的和平与安宁。……国际关系民主化是世界和 平的重要保证。国家不分大小、贫富,都是国际社会中的平等一员。……在事关世界和地区和平的重大问题上,应该按照联合国宪章的宗旨和原则坚持通过协商谈判 和平解决争端。……中华民族从来是一个爱好和平、与邻为善的民族,始终是维护世界和平与稳定的力量。

请回答:

  1. (1) 人类在20世纪上半叶连续遭到两次世界大战的浩劫后,下半叶又陷入长达40多年“冷战”的磨难中。结合所学知识,说出“冷战”开始的标志是什么?冷战时期以美苏为首的两大阵营在政治、经济、军事方面的表现?
  2. (2) 两大政治军事集团的对峙,不断把人类推向战争边缘。试指出冷战对峙中的几次危机。
  3. (3) 根据材料二,概括有利于世界和平发展的主要因素。
下列图片中属于冷战表现的是(    )

A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①④
请阅读下列材料:

材料一:诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施,都一一做到了。——亚历山大二世

材料二:进入20世纪后的激烈竞争中,西方列强相信战争是最后解决问题的办法。德皇威廉二世崇尚战争和强权,他的名言是“火药是干的,剑是磨过的,目标明确,力量集中,悲观者已经被赶走,我为我武装的人民干一杯”。因此,“当(会议桌上)发生争论时,德国总是在开口前把一支左轮手枪摆在桌面上”。

材料三:哈佛大学的专家史迪威大胆猜测,我们或许正生活在“自我们这个物种存在以来最和平的时期”。——[美]法里德·扎卡里亚《后美国世界》

材料四:如下图,不论你愿意与否,全球化进程都会不断深入地发展……

材料五:见下图

材料六:世界新秩序有很多权力中心……美国仅仅是一个大国,还有可与美国匹敌的其他国家,如日本、欧洲在一定程度上也是这样,再过几年还有中国,以及前苏联中的某些国家。——1993年美国前国务卿亨利·基辛格谈话节选

  1. (1) 材料一中,亚历山大二世说这番话针对的是俄国历史上的哪一事件?结合所学知识,“维护地主利益的措施”主要表现在哪里?

  2. (2) 材料二中的“激烈竞争” 形成了两大军事集团,其中三国协约是哪三国,以哪一国为首?最终引发了世界近代史上哪一重大历史事件?据材料二概括指出这一重大历史事件发生的根本原因。

  3. (3) 材料三中“当今我们生活在最和平的时期”的论断,你是否同意?简要说明理由。

  4. (4) 你能从材料四中获得什么信息?

  5. (5) 依据材料五、材料六概括,指出二战后世界格局发生了怎样的变化?

【战争与世界格局】20世纪经历了两次世界大战和“冷战”,世界格局风云变幻,请你参加以“世界格局的演变”为主题的探究性学习活动。

  1. (1) 暴恐事件严重威胁人类安全,一百年前,哪一恐怖事件直接引发了第一次世界大战?一战后形成的世界格局被哪两个国家破坏?

  2. (2) 第二次世界大战中,促使国家反法西斯联盟建立的重大事件有哪些?(列举两件)中国抗战以来,打破“皇军”不可战胜神话的战役是什么?

  3. (3) 20世纪二三十年代,苏联进行了国家建设,成为强盛的工业国,美国也进行了经济改革,这对20世纪四十年代上半期的国际关系产生了怎样的积极影响?

  4. (4) 二战结束后,在长达近半个世纪的两极格局中,虽然美苏两大阵营存在斗争和对抗,但并未引发两个大国之间的直接武装进攻,请分析最主要原因。

世界近现代史,国际关系不断变化、调整,影响着世界格局的发展、演变。阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料一:斯大林说:“在一战后,战胜国,主要是英、法和美建立了一种新的国际关系制度,即战后和平制度。”

材料二:观察下面两幅图片

  1. (1) 你认为“和平制度”是指什么?为确立“和平制度”帝国主义召开了哪两次重要国际会议?你如何认识这一“和平制度”?
  2. (2) 两次会议都签署了有损中国权益的条约,它们是怎样欺凌中国的?
  3. (3) 在历史研究课上,某同学搜集到以上图片,请你判断他研究的主题应该是什么?请任选其中一幅图片,对所反映的历史事实作一简要说明。
  4. (4) 第二次世界大战后,形成了东西方两大集团对峙的两极格局。

    ①两极格局以哪两个国家为首?

    ②写出标志着两极格局最终形成和结束的标志性事件。

  5. (5) 当今世界的两大主题是什么?
1947年杜鲁门主义的出台,标志美苏战时同盟关系的破裂,美苏争霸开始。(判断对错)
格局是指一定时期内形成各种力量之间相对稳定的局面。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。

材料一:赤壁之战后,曹操无力南下。刘备攻占四川,并从曹操手中夺得汉中,有了立足之地。孙权在长江中下游的地位进一步巩固,并向岭南发展。此后,三国鼎立的局面形成。

——摘编自初中历史教科书

材料二:

材料三:第二次世界大战结束后,美苏的战时同盟基础迅速发生了动摇,美国试图在整个战后世界建立起不可动摇的领导地位,而苏联则企求在本国周国建立起不容他人染指的势力范国;这两种战略目标发生了直接的冲突,每一方都成了另一方实现自身自标的巨大障碍。此种状态,加上它们在意识形态和社会制度方面固有的冲突,使得美苏矛盾和分歧的尖锐化变得不可避免。

——摘编自袁明《国际关系史》

  1. (1) 根据材料一,用你喜欢的方式画出三国鼎立局面的方位示意图。
  2. (2) 材料二中所述的会议召开后确立了怎样的国际格局?简要评价这一格局。
  3. (3) 根据材料三,列举二战后美苏矛盾尖锐化的具体表现。
  4. (4) 根据材料二、三,比较两次世界大战后形成的两个国际格局的相同之处。
1945年5月18日,美国驻苏联参赞凯南说:“他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始。”这里的两个“战争”分别是(   )
A . 第一次世界大战、第二次世界大战 B . 第二次世界大战、美苏冷战 C . 第二次世界大战、科索沃战争 D . 第二次世界大战、中东战争
20世纪以来,世界格局风云变幻。阅读材料,回答问题。

【“和会”斗争】

材料一  《凡尔赛和约》和随后签订的各项条约,构成了凡尔赛体系。它标志着第一次世界大战结束后列强经过近5年的时间,终于在欧洲、近东和非洲建立了战后资本主义世界的新秩序。但是正如列宁所说:“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的。”丘吉尔也曾尖锐地把凡尔赛体系称为:“胜利者所做的蠢事”。

——齐世荣《世界史·现代卷》

【对峙发展】

材料二  如图

美国总统杜鲁门在国会发表演说,宣称美国有领导“自由世界”的使命,提出要以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想。这些思想和纲领后来被称为“杜鲁门主义”。

【调整合作】

材料三  人类正处在大发展大变革大调整时期,让和平的薪火代代相传,让发展的动力源源不断,中国的方针是:构建人类命运共同体,实现共赢共享。

——习.平《共同构建人类命运共同体》

【中国声音】

材料四  2020年1月,疫情发生以来,习.平主席在北京会见了世卫组织总干事、柬埔寨首相和蒙古国总统等多名外宾,并应约与多国政要和国际组织负责人通电话,介绍中国应对新冠肺炎疫情采取的措施和做法,向世界宣示打赢疫情防控阻击战的坚定信心。

——央视网2020年3月24日报道

  1. (1) 根据材料一并结合所学知识,说出一战后确立的凡尔赛—华盛顿体系是建立在“火山”上的原因。
  2. (2) 材料二中所说的“杜鲁门主义”的实质是什么?结合所学知识,指出材料中的地图反映了国际关系形成的突出特点是什么?
  3. (3) 根据材料三并结合所学知识,指出“大发展大变革大调整时期”反映了当今世界格局的哪些发展趋势?根据材料指出中国提出“构建人类命运共同体”方针的出发点?
  4. (4) 根据材料四并结合所学知识,分析世界需要聆听“中国声音”的原因。你从中能得出哪些认识?
观察下图,完成下列问题:

  1. (1) 请在图中的方框内写出相应国家的名称。
  2. (2) 请在图例栏中对应的横线上写出:柏林墙。
  3. (3) 仔细观察该图,指出柏林墙的修筑使西柏林处于怎样的状态。
习.平总书记在中共十九大报告中指出,世界正处在大发展大变革大调整时期,和平与发展仍然是时代的主题。20 世纪至今世界政治格局出现了三次大的变化。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:协约国同德国及其盟国签订的一系列和约,构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。华盛顿会议的核心是中国问题……与会国签订了一个关于中国问题的公约。

——《世界通史》

    材料二:第二次世界大战结束后,以美国为首的西方国家,采取了遏制共产主义的冷战政策,并由此形成了新的世界格局。

——《现代国际关系史》

    材料三:冷战后,美国为了称霸世界,成为“世界领袖”,重新制定了全球战略。……另一方面,欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强,成为牵制美国称霸世界……的重要力量。

  1. (1)   材料一中的“和约”和“公约”分别指什么?最终确立了怎样的国际政治格局?
  2. (2)   材料二中“新的世界格局”指的是什么?其结束的标志是什么?
  3. (3)   根据材料三回答,世界政治格局出现了什么变化?
  4. (4)   综上所述,你认为我国该如何应对当今世界政治格局发展的趋势?
《俄罗斯方块》是苏联科学家阿列克谢开发的电子游戏,后来风靡西方世界。在当时的时代背景之下一些人士深信这款游戏是苏联的一个阴谋,其意在让美国人沉迷游戏进而拖垮美国的生产力。这反映了当时(    )
A . 苏联科技超越了美国 B . 科技的竞争是冷战的关键 C . 冷战思维的深刻影响 D . 美苏竞争渗透到娱乐领域
习.平指出:“世界上本无‘修昔底德陷阱’,但大国之间一再发生战略误判,就可能自己给自己造成“修昔底德陷阱’。”阅读下列材料,回答问题。

材料一:公元前5世纪,希腊联军在希波战争中取得胜利。其间,以雅典为首组建了提洛同盟,雅典国力进一步增强,这引起原有霸主斯巴达及其领导的伯罗奔尼撒同盟的敌視。在伯里克利时期,双方矛盾不断加剧,最终导致战争爆发。古希腊历史学家修昔底德在《伯罗奔尼撒战争史》中认为,“使战争不可避免的真正原因是雅典势力的增长和因而引起斯巴达的恐惧。”后人把这一现象称为“修昔底德陷阱”。

——编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》

材料二:如果德国认为更大的物质权力优势、更广阔的领土范围、神圣不可侵犯的边疆以及海上的绝对优势,是实现思想和道德上之领导地位必需的前提……那么英国一定会认为,德国肯定将力图削弱任何竞争对手的实力……其最终目的则是要拆散和取代英帝国。

——[英]艾尔·克劳《关于英国与法德两国关系现状的备忘录》(1907年)

材料三:在可见的未来,美国政府不能和苏联政权保持政治上的密切关系。在政治舞台上,应继续将苏联视作竞争对手而非伙伴……美国人民应该感谢上帝,他让美国人感受这种无法改变的挑战,从而使美国的安全依赖于他们的团结,以及接受历史希望他们承担的道义和政治领导责任。

——[美]乔治·凯南《苏联行为的根源》(1947年)

  1. (1) 依据材料一,谈谈你认为“修昔底德陷阱”的含义是什么。结合所学知识,指出这一时期使“雅典势力”达到全盛的政治事件。
  2. (2) 根据材料二结合所学知识,指出英国为什么会认为“德国肯定将力图削弱任何竞争对手的实力”。英德竞争的加剧最终酿成了怎么样的后果?
  3. (3) 依据材料三,指出美国的战略判断。基于此战略判断,指出美国在政治上采取的措施。
  4. (4) 综上所述,你认为大国怎样才能避免“修昔底德陷阱”。
第二次世界大战后,在美国的干预下,实现资本主义民主转型的国家有(    )

①日本      ②苏联      ③联邦德国      ④民主德国

A . ①③ B . ①④ C . ②④ D . ③④
后“疫情”时代,霸权主义再抬头。美国出台“零和”思维的《战略竞争法案》是危险的新“冷战宣言”。阅读材料,完成下列问题。

材料一  第二次世界大战后,美国采取攻势,导致了冷战。美国之所以采取进攻,从政治上来说,美国政府的主要决策人极端仇视共产主义和苏联。从经济角度而言,美国资本家及其在政府中的代言人谋求世界对美国商业利益的开放,同时美国需扩大海外市场以避免美国的经济陷于停滞和难以接受的失业。

——摘编自刘金质《冷战史》(下)

材料二  第二次世界大战后,由于在传统的权力斗争中新增了意识形态方面的争端,权力关系再调整的进行也就变得更复杂、更危险。随着冷战的全面展开,一个又一个危机接踵而来。行动和反行动最终以两大军事集团的建立而达到顶峰。

——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(下)

材料三  数十年的核军备竞赛,以其恶性循环加剧了冷战,但也控制了冷战,因为它确立和维持了“恐怖平衡”使得两个超级大国能够彼此对抗和斗争而不兵戎相见。冷战使美国在世界政治的多个重要问题领域和地理领域,形成了显著的美国霸权。

——摘编自时殷弘《美苏冷战史:机理、特征和意义》

  1. (1) 据材料一、二,归纳二战后冷战爆发的原因。
  2. (2) 据材料二并结合所学知识,指出美苏“行动和反行动”的主要表现。
  3. (3) 据材料三,提炼出一个观点,并结合所学知识进行阐释说明。

    (要求:观点明确,史论结合,逻辑严密,表达通畅。)

1961年,民主德国在东、西柏林之间修筑了“柏林墙”;1989年11月,民主德国宣布开放柏林墙。这一变化反映了(   )
A . 世界殖民体系崩溃 B . 冷战格局的演变. C . 美苏同盟关系破裂 D . 欧洲联盟的建立
阅读材料,回答问题。

材料一  2010年9月28日报道,10月3日是一个值得德国人纪念的日子,届时,德国历时92年将还清最后一笔战争赔款,德国政府将向法国政府交付6870万欧元(6.23亿人民币)的最后一笔战争赔款。自1924年始,德国以向美国贷款、发行外国债券等方式筹集这笔巨额赔款。原规定5年必须付清赔款,但因各种原因,直到2010年10月3日才还清最后一笔赔款,历时92年。

材料二  (1943年12月1日)三国军事方面人员,对于今后对日作战计划,巳获得一致意见。……在太平洋上所夺得或占领之一切岛屿,及使日本在中国所窃取之领土,如东北四省、台湾澎湖列岛等归还中华民国。其他日本以武力或贪欲所攫取之土地,亦务将日本驱逐出境。我三大盟国稔知朝鲜人民所受之奴隶待遇,决定在相当时期使朝鲜自由独立。基于以上各项目的,三大盟国将继续坚忍进行其重大而长期之斗争,以获得日本无条件之投降。

——《开罗宣言》

材料三  “冷战”结束后,美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想,并认为维护美国的领导地位是“世界新秩序”的“首要原则”。

——刘全智《“冷战”史》

材料四  人类社会正处在大发展大变革大调整时期……让和平的薪火代代相传,让发展的动力源源不断,中国方案是:构建人类命运共同体,实现共赢共享。

——习.平《共同构建人类命运共同体》

  1. (1) 阅读材料一分析,德国赔款是来自于哪场战争?在该场战争中被称为“绞肉机”“地狱”“屠场”的是哪次战役?
  2. (2) 请写出材料二中所提到的“盟国”建立的标志。这是一场什么性质的战争?写出这场世界大战的转折点。
  3. (3) 阅读材料三并结合所学知识,请写出“冷战”在欧洲对峙局面形成的标志是什么。美国实施“冷战”政策,最终导致出现怎样的世界格局?
  4. (4) 依据材料四结合所学知识谈谈你对“构建人类命运共同体”的认识。
阅读下列材料,回答问题。

材料一:马歇尔指出:“欧洲在近三四年内对外国(主要是美国)粮食和其他必需品的需求远远超过现有的购买力,因此必须辅以援助,否则欧洲就将面临严重的经济、社会和政治恶化。”所以,“美国应该尽其所能,帮助世界恢复正常的经济状态”。美国援助欧洲的目的是“恢复世界上行之有效的经济制度,从而使自由制度赖以存在的政治和社会条件能够出现”。

——美国国务院《美国对外关系文件集:1947年》第3卷

材料二:20世纪60年代初,欧洲共同市场成为世界最大的贸易集团,从20世纪50年代初到50年代末,六国共同体在世界出口中所占的比例15.4%上升到28.8%,而美国却由16.7%下降到13.7%。更为严重的是欧共体开始表现出贸易保护主义倾向,这与美国所倡导的自由贸易是相违背的。正如肯尼迪总统所说:“美国正面临困难的岁月,我们的问题是严重的,时势对我们不利…不得不考虑限制欧洲。”

——伍贻康、戴秉然编《理想、现实与前景:欧洲经济共同体三十年》

  1. (1) 根据材料一,概括美国扶持欧洲的原因。
  2. (2) 根据材料二,结合所学知识,请你谈谈对“肯尼迪总统所说的‘时势对我们不利”的理解。(史论结合)
  3. (3) 综合上述材料,美国对欧洲政策发生了怎样变化?就此谈谈你的认识。
历史是不以人的意志为转移的客观存在,但历史认识与评价却受现实利益和政治立场影响,正确对待二战历史有利于建立公正合理的国际秩序。阅读材料,回答问题。

材料一:

1941-1945年法西斯德国及其欧洲同盟国的陆军在各战场的分布

战场

1941.6.22

1942.4

1942.11

1943.4

1944.1

1944.6

1945.1

苏德战场

190

219

266

233

245

239.5

195.5

其他战场

9

11

12.5

14.5

21

85

107

(注:表中军队分布按师计算)

——苏联国防部军事历史研究所等主编《第二次世界大战史(1939-1945)》

题33表

材料二:1943年华纳兄弟公司出品的《出使莫斯科》是一部带有浓厚的赞誉苏联气氛的影片。电影改编自美国前驻苏联大使约瑟夫·戴维斯的同名回忆录。电影以纪录片的形式,讲述了戴维斯赴任过程以及在苏联的所见所闻,影片着重记述了苏联在反法西斯斗争中的坚决态度和行动,对此给予了高度赞扬。1944年米高梅公司出产《俄国之歌》,同样也是热情洋溢地为苏联人民抗击法西斯德国的侵略高唱赞歌。四十年代末冷战开启后,这两部影片都成为了国会非美活动委员会的指控对象,《出使莫斯科》的剧本撰写人上了黑名单。好莱坞也紧跟冷战的步伐,生产了一大批符合冷战形势需要的影片。

——金衡山《银幕中的冷战表征》

材料三:俄罗斯与美国近期围绕二战历史问题龃龉不断。美国国防部日前发布文件称,“二战始于德国和苏联入侵波兰之时”。随后在美国当地时间(2020年5月)8日,即纪念二战胜利日当天,白宫在社交媒体推特上说,美国和英国战胜了纳粹德国,美国精神永远胜利。美国此次无视苏联二战期间贡献,一定程度上是为了拉拢部分北约国家。

——新华社《涉俄二战“历史叙事”之争再起》

  1. (1) 根据材料一并结合所学知识,概括材料一所反映的主要信息。从欧洲战场形势分析,1944年6月“其他战场”陆军兵力增加的主要原因是什么?
  2. (2) 根据材料二并结合所学知识,好莱坞拍摄赞誉苏联电影的背景是什么?后来,《出使莫斯科》的剧本撰写人上黑名单说明了什么?
  3. (3) 根据材料三并结合所学知识,列举影响历史认识的主要因素。选择其中一个因素,论述美国无视苏联二战贡献的原因。
二战后初期,有人预言“(有)两个大国都可以毁灭对方的文明和生机,虽然自身也处于危境”。这里的“两个大国”指的是(    )
A . 美国和苏联 B . 美国和欧盟 C . 苏联和英国 D . 中国和日本