霸权主义与地区冲突 知识点题库

战争打乱世界秩序,改变世界面貌,对此表述因果关系不正确的一项是(    )

A . 拿破仑战争——打击欧洲封建秩序 B . 第一次世界大战——爆发了世界上第一个社会主义革命 C . 德国闪击波兰——凡尔赛—华盛顿体系形成 D . 科索沃战争—联合国主导地位受到挑战
2003年3月,美国绕过联合国,不顾全世界人民的反对,发动对伊拉克的军事行动,伊拉克战争爆发,这件事充分说明( )
A . 和平与发展是当今时代的主题 B . 霸权主义是世界和平的主要威胁 C . 国际间的竞争愈演愈烈 D . 和平和经济不可兼得
二战结束以后,中东地区始终动荡不安。动荡的原因错综复杂,包括(   )

①中东地区的地理位置,战略位置极为重要,石油资源极为丰富②领土争端

③水资源的争夺④耶路撒冷的主权和归属问题

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③④
阅读下列材料,并结合所学知识回答问题。
材料一  1947年3月12日,杜鲁门在国会发表演说,宣称美国有领导“自由世界”的使命,以“防止共产主义的渗入”。
——人教版《世界历史》(九年级·下册)
材料二 当1945年同盟国击败轴心国,摧毁德意志帝国和日本帝国时,随着另一场战争的开始,世界不行不重复。
——美国历史学家杰里·本特利
材料三 冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。
——人教版《世界历史》(九年级·下册)

  1. (1) 材料一反映了美国开始实施什么政策?

  2. (2) 材料二中“另一场战争”给世界带来了怎样的后果?

  3. (3) 材料三中“冷战消失了”的标志性事件是什么? “为具有更加多元化特点的社会开启了大门”是说世界政治格局将出现什么趋势?

下列四幅图片记录了第二次世界大战后的历史,它们反映的同一主题是  (    )

A . 两极格局下的世界 B . 世界经济的全球化 C . 美苏冷战中的对峙 D . 战后世界格局的演变
阅读下列材料,回答问题

材料一:第二次世界大战以后,美国长期推行霸权主义政策,企图控制世界。80年代东欧发生剧变以后,1991年华沙条约组织解散,同年底苏联解体。美苏两大集团军事对峙的局面结束。以东西方“冷战”为特征的旧的世界格局不复存在。

材料二:国际形势的变化怎么看?旧的格局是不是已经完了,新的格局是不是已经定了?国际上议论纷纷,国内也有各种意见。……现在旧的格局在改变中,但实际上并没有结束,新的格局还没有形成。和平与发展两大问题,和平问题没有得到解决,发展问题更加严重。

  1. (1) 根据材料一回答:美国为争夺世界霸权,针对苏联提出了什么政策?政策的具体表现是什么?

  2. (2) 二战后形成了怎样的世界格局?此格局形成和结束的标志分别是什么?

  3. (3) 旧的格局已经不复存在,当今是怎样的国际政治格局?影响新的世界政治格局形成的主要因素是什么?

  4. (4) 当今威胁世界和平的最主要因素是什么?

构建稳定的世界格局,维护世界和平是人类不断追求的目标。某学校九年级一班同学开展了以“世界格局的演变”为主题的探究活动。

步骤一:矛盾下的和平

电影《我的1919》中有这样一幕情景:在一次围际会议上,中国政府代表顾维钧愤怒地说:“日本在全世界面前偷了整个山东省,中国不能失去山东,就像西方不能失去耶路撒冷一样……希望会议能尊重中国的合理要求,否则亚洲将有无数的灵魂在哭泣,世界也不会得到安宁!”

步骤二:对峙中的和平

美苏冷战虽已离我们远去,但我们无法否认它在国际关系史中的重要地位。美苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行的。在欧洲是真正意义上的冷战,而在亚洲则充满了火药味。——《冷战风云》

步骤三:多极下的和平

当今国际力量的分布有如一盘三维空间的国际象棋:顶部的军事力量大致是单极的,中部的经济力量是多极的,底部包括众多的国家和非国家行为体(恐怖分子、黑客等),力量非常分散。——约瑟夫·奈教授

步骤四:挑战下的和平

  1. (1) 材料一中展示的是哪次国际会议?此后直至二战前,形成了哪一世界格局?材料反映了这一体系下的哪一矛盾激化?除此之外,该体系下还有哪些矛盾?

  2. (2) 材料中,美国推行的“冷战”在欧洲的具体表现有哪些?苏联采取过什么应对措施?

  3. (3) 材料反映了当今世界政治格局的发展趋势是什么?其中“中部的经济力量是多极的”包括了哪些经济力量?(写出两个即可)

  4. (4) 进入21世纪,人类的和平事业面临着新的挑战。尽管战争的危险依然存在,但当前制约战争的因素也在不断增强,维护世界和平的斗争汇成了时代潮流。请结合图片简要说明当前制约战争的因素有哪些?(说出两点即可)

二战后,哪一个历史事件直接引发了第一次中东战争(    )

A . 英法侵略埃及 B . 以色列国在巴基斯坦地区建立 C . 埃及和叙利亚试图收复失地 D . 以色列对阿拉伯国家发动突然袭击
1991年,美国组成多国部队发动的战争是海湾战争。(  )

哈佛大学的专家史迪威大胆猜测,我们或许正生活在“自我们这个物种存在以来最和平的时期。”根据上述论断,我们当前的时代主题是(  )
A . 战争与和平 B . 和平与发展 C . 资源和技术 D . 发展与环保
最近,美国总统奥巴马宣布,美军击毙了“九一一”事件的主要策划者本拉登,并宣称这是国际反恐斗争的重大胜利,同时,北约国家对利比亚的轰炸还在继续联系之前的科索沃战争、伊拉克战争等,这些事件反映的历史现象是(  )
A . 两极格局形成 B . “冷战”局面还在继续 C . 世界经济出现全球化趋势 D . 国际格局多极化趋势曲折发展
2017年5月22日英国曼彻斯特体育馆发生恐怖袭击,造成80多人伤亡;5月20日伊拉克发生自杀式爆炸袭击,造成100多人伤亡;4月7日美国用60余枚战斧导弹空袭叙利亚一军用机场,造成大量人员伤亡;近日朝鲜不顾国际社会强烈反对,扬言要进行第6次核试验等等。仅仅发生在2017年上半年的这些事件说明,当今世界(    )
A . 经济全球化趋势加强 B . 政治多极化趋势加强 C . 局部地区动荡不安 D . 联合国的作用日益加强
20世纪90年代起,美国在全世界采取了一系列重大军事行动,如海湾战争、科索沃战争、阿富汗战争等。21世纪随着中国的崛起,2015年美国高调宣布其“重返亚太战略”。这充分说明(    )
A . 苏联解体后,中国是美国唯一的竞争对手 B . 美国发动战争是为了维护地区和平 C . 恐怖主义是当今世界和平的主要威胁 D . 霸权主义是当今世界和平的主要威胁
阅读材料,回答问题。

【杰出的贡献】

材料一:2020年2月24日,英国医学期刊《柳叶刀》刊登世卫组织总干事谭德塞与世卫组织首席科学家苏米娅·斯瓦米纳坦共同署名的文章,介绍了科学界应对新冠病毒的努力,特别称赞了中国科学家共享新冠病毒基因组测序信息等贡献。文章还说,中国有关部门在应对和防控本国新冠肺炎疫情过程中所做的不懈努力,不但为其他国家在防控疫情上争取了宝贵时间,还为国际科学界共同应对这一疫情“铺平了道路”。

【方向的引领】

材料二:(1927年)在遭受严重挫折后,中共中央在汉口秘密召开紧急会议,这便是八七会议。这是中国共.产.党在处于生死存亡关头召开的一次紧急会议……会议确定了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针,它使中国共.产.党看到了新的出路,踏上新的征途。

——金冲及《二十世纪中国史纲》(第一卷)

【最美的逆行】

材料三:面对疫情,广大医务工作人员冲锋在前,他们义无返顾、勇往直前,只为了心中那一份责任与担当。他们是“最美逆行者”。

【共同的挑战】

材料四:应对公共卫生危机、经济严重衰退等全球性挑战,各国应携手共进。中国将同各国加强防疫合作,促进世界经济稳定,推进全球治理,维护以联合国为核心的国际体系和以国际法为基础的国际秩序,推动构建人类命运共同体。中国坚定不移走和平发展道路,在扩大开放中深化与各国友好合作,中国始终是促进世界和平稳定与发展繁荣的重要力量。

——摘编自《十三届全国人大三次会议政府工作报告》

  1. (1) 结合所学知识,请你任举一例我国在医学方面取得成就的人物及其贡献。
  2. (2) 材料四中的“严重挫折”是指什么? 在这次会议上,毛.泽东提出了什么著名论断?
  3. (3) 请你结合所学知识,举出作为青年学生,在近代历史上首当其冲,践行责任与使命的事件一例。
  4. (4) 当今世界还面临哪些危机与挑战?根据材料四并结合所学,指出人类应如何应对全球性的危机与挑战?
图4是反映美国在欧洲部署反导系统的漫画。图中文字为“相信我(美国),我不是针对你(俄罗斯)”。漫画(    )

A . 嘲讽了美国的霸权主义思维 B . 反映了多极化趋势不断增强 C . 标志美苏争霸格局依然持续 D . 表明美国对欧洲的控制削弱
1980年,伊朗和伊拉克爆发战争,美国偏向伊拉克,并向伊拉克提供大量武器和经济援助。23年后,美国却以伊拉克藏有大规模杀伤性武器并暗中支持恐怖分子为由,绕开联合国安理会,单方面对伊拉克发动战争,并占领伊拉克。这表明,美国对外决策从根本上取决于(    )
A .  反恐思维 B . 地缘政治 C . 石油战略 D . 国家利益
阅读下列材料:

材料一:英国先后打败西班牙、荷兰、法国,建立了世界霸权。接着,英国又单先废除奴隶贸易,占据道德制高点。到19世纪中后期,英国实现了工业化,英国的霸权达到高潮。从19世纪末至二战后,英国不接受德国利用战争方式进行的霸权挑战,却接受了美国和平方式的霸权转移。英美两国霸权转移历经1899-1940年的互补阶段、1941-1945年的同盟阶段、1946-1948年的协同阶段。

——摘编自潘兴明(英国霸权转移的历史考察)

材料二:二战后,美国竭力赋予其霸权以某种道义的或国际法意义上的合法性。杜鲁门上台后,面对社会主义力量不断壮大和民族解放运动蓬勃兴起的局面,制定了以反苏、反共为中心的“遏制”战略。冷战结束后,美国霸权野心不断膨胀,不时大肆动用武力和采取单边主义行动以贯彻自己的战略意志。

——摘编自李景治等主编(当代世界经济与政治》

材料三:全球治理而非全球混乱,更多国家和非国家行动者参与民主的全球治理而非美国霸权,更符合中国的根本和长远利益。

——摘编自庞中英(霸权治理与全球治理)

请回答:

  1. (1) 据材料并结合所学,说明英美两国霸权转移不同阶段的特点,并简要分析英国接受美国和平方式实现霸权转移的原因。
  2. (2) 据材料二并结合所学,列举美国在二战后实施“遇制”战略的措施及冷战结束后推行霸权主义的表现。
  3. (3) 综合材料一、二归纳英美两国确立和维护其世界霸权的共同点。
  4. (4) 结合材料三,围绕当今霸权治理与全球治理,发表你的想法。
时空观念是中学生应该具备的核心素养之一是指在特定时间和空间中对事物进行观察、分析的观念,下列历史事件,按发生时间的先后顺序排列正确的是(    )

①科索沃战争    ②苏联解体    ③纳米比亚独立    ④印度独立。

A . ②③①④ B . ④③②① C . ④③①② D . ②①③④
当今世界,各国相互联系、相互依存,只有通过国际社会共同努力,推动全球治理体系变革,建立起更加公正合理的国际秩序,才能实现各国共同发展。某校九年级五班同学以“全球化与国际治理体系”为主题展开探究活动,请你参与。

(西方的殖民体系)

材料一:15世纪末到18世纪,一方面,欧洲同非洲、亚洲之间的贸易扩大,同美洲开始形成紧密的经济联系,世界各地区的商品逐渐在欧洲市场出现;另一方面,欧洲人开始对美洲、非洲、亚洲进行政治控制和渗透,资本主义世界市场和殖民体系初见端倪并得到进一步的拓展。

——摘编自冯国荣《资本主义世界体系·世界市场·世界殖民体系之比较》

(西方的治理方式)

材料二:

材料三:

近年以来英国脱欧、特朗普退出TPP协定及奉行“美国优先”的策略等现象,出现了明显的逆全球化倾向……本轮逆全球化动向具有强烈的政治力量主导性。过去反对经济全球化的力量来自民间社会……(当前)欧美国家利用国家权力限制本国资本、企业的自由流动,强行干预自由市场机制在世界范围内配置资源……

——摘编自陈伟光等《逆全球化暗流与中国应对》

(中国的治理主张)

材料四:现如今,虽然人类发展已经进入一个全球化的新时代。但是在“人类命运共同体”提出之前,人类仍然没有完全打破资本逻辑为全球化秩序所戴上的陈旧桎梏……民粹主义和贸易保护主义抬头,世界经济增长动能不足……与过去两百年世界范围内的现代化、资本化所不同,新时代全球化意味着彼此之间突破固有屏障,日益展开密切的全方位交流。尤其是互联网、人工智能、量子通信等技术爆炸式发展,人类的普遍交往呈现出“零距离、零时空”的态势。

——摘编自邹广文《对人类命运共同体的文化哲学思考》

  1. (1) 依据材料一,结合所学知识,指出15世纪末到18世纪欧洲同非洲、美洲之间贸易扩大的相关事件。概括推动“资本主义世界市场和殖民体系初见端倪”的主要途径。
  2. (2) 依据材料二,结合所学知识,以“领土”为例,概括法国是如何通过《凡尔赛条约》“最大限度地削弱德国”的?法国“追逐的目标”是否得以实现?并说明理由。
  3. (3) 材料三图B反映了当今世界存在什么问题?依据材料三图C,概括“本轮逆全球化倾向”出现的变化。结合所学知识,分析美国等国掀起的逆全球化产生的影响。
  4. (4) 依据材料四,结合所学知识,指出中国提出“人类命运共同体”思想的历史背景,并分析其对世界的贡献。综合上述材料,谈谈我国应如何构建“普适正义之道”的全球治理体系?
20世纪的两次世界大战对国际格局产生了深远的影响。阅读材料,完成下列要求。

材料一:第一次世界大战结束后,战胜国在巴黎召开和会,重新瓜分势力范围,调整列强之间的关系······与此同时,美日两国的崛起和争斗冲击了以欧洲为中心的传统国际格局,并使远东和太平洋的局势日益紧张。为解决该区域列强之间的矛盾,战胜国又召开华盛顿会议。

——摘编自王斯德主编《世界现代史》

材料二:冷战不仅具有传统的大国利益冲突的实质内容,具有明显的地缘政治与战略特点,更以强烈的意识形态色彩为主要特征。另外,冷战的两大阵营在进行激烈的军备竞赛的同时,又形成一种自我控制机制,使得美苏两国之间始终没有兵戎相见。

——摘编自徐蓝主编《世界近现代史1500-2007》

材料三:冷战结束后,国际关系格局呈现“一超多强”的特点,被一些观察家形容为“单极的世界”或“一个超级大国”的世界。但是,美国实质上并没有比冷战开始时更能单方面独断全部国际问题。

——摘编自[美]亨利·基辛格《大外交》

  1. (1) 根据材料一,列强通过这两次会议建立起来的国际秩序是什么?
  2. (2) 根据材料二结合所学知识,指出20世纪40年代美国推行冷战政策的表现。
  3. (3) 根据材料三结合所学知识,指出导致“冷战”结束后“美国实质上并没有比冷战开始时更能单方面独断全部国际问题”的原因。