光合作用原理的应用 知识点题库

现代农业基地利用温室进行蔬菜、花卉等栽培,需要调节好光照、温度和气体等条件,以提高产品的产量,下列方法不正确的是(  )


A . 温室内温度尽量保持恒定 B . 适当增加光照时间,以补充冬季阳光不足 C . 向温室内定期释放二氧化碳,以增加光合作用强度 D . 及时擦干温室薄膜(玻璃)上的水以防止透光降低
东营市龙居镇地处黄河展区,土地沙化,适合西瓜生长.在长期种植西瓜的过程中,科研人员和瓜农不断探索和研究栽培技术,培育出了品种繁多的优质西瓜.请回答:

(1)在播种后,瓜农一般都采用地膜覆盖措施,目的是 , 以提高出苗率.

(2)在瓜苗长齐后,瓜农采取了“间苗、定苗”措施,使瓜苗疏密合理.这样做的根本意义是 .

(3)在西瓜开花期间,瓜农老王把一些雄花的花蕊取下来去触碰雌花的花蕊;瓜农老李则在瓜田里放养了大量蜜蜂.他们的这些做法都有利于花的 ,提高结果率.

(4)有人将幼小西瓜套上方形筐能培育出方形西瓜,该性状不能遗传给后代的原因是;无籽西瓜是由于 改变形成的.

(5)西瓜中带有甜味的汁液储存在细胞结构的中,西瓜内有多粒种子,这说明其子房内含有多个 .

(6)假设你种了一批纯合(基因组成为DD或dd)绿皮西瓜,一天你发现其中一株变异成条纹状瓜皮.若把条纹皮西瓜和纯合的绿皮西瓜杂交,产生的后代50%为条纹皮,50%为绿皮.请用遗传图解的方式说明上述两个亲本及其后代的基因组成和性状表现 .

下图1为菜豆叶肉细胞进行某些生理活动的示意图,图2为探究菜豆某些生理现象的实验装置,图3是单株菜豆光合作用强度与种植密度的关系曲线图,请分析回答:

  1. (1) 若图1中的代代码①、②表示相关气体,代码A表示细胞内的某种结构,则①、②代表的气体分别为,[A]结构内进行的生理活动及其表达式为

  2. (2) 若分别在早晨、中午、傍晚从一棵自然状态下的天竺葵上摘取三片相似的叶子,经酒精脱色后用碘染色,发现它们的颜色变化不同。蓝色最深的是时间摘取的叶片。

  3. (3) 图2中的装置甲表示的是绿叶在光下制造有机物实验中的部分操作,该装置中小烧杯内盛放的液体及其作用是;图2中的乙装置可以探究的问题是:

  4. (4) 分析图3可以看出,与M点相比,N点时单株菜豆进行光合的强度明显减弱,原因是,由此给我们的启示是,栽培农作物时要注意

试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明绿色植物的光合作用释放出;要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是
采用温室大棚种植蔬菜,是现代农业生产中增收的重要措施.下列属于利用光合作用的原理提高蔬菜产量的措施是( )
A . 降低温度 B . 适时播种 C . 合理密植 D . 及时松土
某研究小组选择萝卜作为研究对象进行实验,以探究提高温室内蔬菜产量的科学方法。他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗,温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同且适宜)。

温室

二氧化碳浓度

0.03%

0.5%

0.5%

温度

20℃

10℃

20℃

  1. (1) 在该实验中,每组萝卜幼苗数量最好是_______。
    A . 一株 B . 两株 C . 三株 D . 十株以上
  2. (2) 如果要研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,应选择(填序号)两组进行对照实验。
  3. (3) 如果要研究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,应选择(填序号)两组进行对照实验。
  4. (4) 萝卜供人们食用的主要是根。根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的区。
  5. (5) 《中国植物志》是目前世界各国已出版的植物志中种类最丰富的一部巨著。小强同学从该著作中检索到萝卜在生物分类上属于被子植物的十字花科,你认为它属于被子植物的主要依据是
叶镶嵌现象是指茎上相邻的叶片互不重叠,在与阳光垂直的层面上做镶嵌排列。对该现象的解释正确的是(    )

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A . 有利于叶片充分接受光照 B . 有利于叶片充分吸收营养 C . 有利于叶片充分吸收二氧化碳 D . 有利于叶片充分释放氧气
中科院院士袁隆平在培育超级杂交水稻时,专门挑选叶片直、窄、厚的水稻植株,其目的是(    )
A . 促进植物的呼吸 B . 减少二氧化碳的吸收量 C . 加快蒸腾作用 D . 叶片互不遮挡,两面受光,增加光合作用效率
玉米是最常见的粮食作物,耐寒耐旱、成熟快、营养含量高,被世卫组织誉为人类膳食结构平衡大使。请结合所学的知识,帮助农民张大爷解决玉米种植的一些问题:
  1. (1) 生产中应选用颗粒饱满的玉米种子播种,因为玉米种子的里贮存有供胚发育的营养物质。
  2. (2) 种子除营养贮存充足外,还必须具有完整的,并且度过(冬眠期/休眠期)才能用于播种。某同学按要求将浸泡后的玉米种子纵向切开后,用红墨水浸泡,结果如表所示,请你预估这批玉米种子的发芽率是

    总数

    胚乳染红数

    胚染红数

    100

    100

    15

  3. (3) 很多地方在播种前对进行土地耕翻,生长期间尽量避免大水漫灌,这是为了(促进/抑制)根部的作用。
  4. (4) 为了达到增产增收的目的,应选优质高产品种。下面有两个玉米品种,请你从光能利用的角度考虑,建议张大爷种植品种(填字母)。

    A品种:株型紧凑,叶片挺直,生长期长,晚熟;

    B品种:株型分散,叶片平展(叶与茎的夹角大),生长期短,早熟。

为提高大棚西瓜的产量,采取了以下措施,其中不能达到目的是(  )
A . 合理密植 B . 适当增加光照 C . 适时松土 D . 保持棚内温度恒定
人们利用温室栽培蔬菜、瓜果时,下列措施不能提高作物产量的是(  )
A . 合理密植 B . 适当增加二氧化碳浓度 C . 温室内的温度尽量保持白天20℃,夜晚25℃ D . 适时松土、合理施肥
西瓜堪称“瓜中之王”,是葫芦科双子叶开花植物。原产于非洲,唐代引入新疆,五代时期引入中土。关于西瓜的叙述,不正确的是(   )
A . 西瓜种子萌发所需的营养由胚乳提供 B . 在结构层次上,西瓜属于器官 C . 适当延长光照时间是提高西瓜产量的措施之一 D . 西瓜脂肪含量低,含糖量高,这些成分主要在小肠中被吸收
在一个以种植玉米为主,兼养猪、家禽和鱼的小型简单农田生态系统中,生物间存在如甲图所示的关系。请分析回答:

  1. (1) 在此生态系统中,参与玉米光合作用的水、二氧化碳和阳光在生态系统成分中属于
  2. (2) 依照的分类标准,可将图中四种生物分成两类。
  3. (3) 谚语“有收无收在于水”,说明了水分对农作物的重要性。假设农作物长期被水淹,会导致烂根。甚至死亡。对此应采取的措施是
  4. (4) 农田玉米中偶然出现了白化苗,这种现象是由的改变引起的,白化玉米苗死亡的缘故是
  5. (5) 农技人员进行了不同株距对某品种玉米单位面积产量阻碍的试验,得到如图乙所示的结果。请从光合作用的角度讲明其缘故。
有关光合作用和呼吸作用说法不正确的是(   )
A . 光合作用的场所是叶绿体,呼吸作用主要场所是线粒体 B . 光合作用是合成有机物储存能量,呼吸作用是分解有机物释放能量 C . 光合作用只在白天进行,呼吸作用只在夜晚进行 D . 合理密植和中耕松土分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用
为提高农作物单位面积的产量应该(   )
A . 种植过密 B . 合理密植 C . 随机种植 D . 种植过稀
生产生活中,下列采取的措施与目的不一致的(  )
A . 移栽植物时根部带土团一保护幼根和根毛     B . 晒干谷子才入粮仓储存一减少有机物的消耗 C . 给果木打针输液一一主要为植物提供有机物 D . 种庄稼时要“正其行,通其风”——利于补充光合作用的原料
阅读材料,回答下列问题:

生态旅游农业是以农业生产为依托,开发具有旅游价值的农业资源、农产品、田园风光,是一种新型的“农业+旅游业”性质的生态农业模式,也是一种新型园林形式一观光农业的形式。

  1. (1) 步人生态园区,会被塑料大棚中的反季节蔬菜所吸引。请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑,冬天和早春塑料大棚的主要作用是保温。大棚中施加有机肥,可适当提高棚内的含量,此过程中在土壤中起关键作用的生物是。从而提高了蔬菜的作用的效率。提高了农产品的产量。
  2. (2) 夜间适当降低大棚内温度,可抑制蔬菜作用,减少的消耗。
  3. (3) 来到盆景花卉区,你会被这里的美景迷住。一位游客忍不住在栀子树下剪下一段带叶的枝条,先将其插在稀释的红墨水中,再把装置放在阳光下照晒至叶脉微红。最后将枝条纵向切开,观察到红色部分像一根根长长的管子。说明水分和无机盐是通过来运输的。
在生活生产中会利用光合作用和呼吸作用的原理解决实际问题,下列现象叙述错误的是(  )
A . 夜晚卧室里摆放多盆绿色植物,更新居室的空气 B . 在生活中,贮藏水果、蔬菜时,降低温度或氧浓度 C . 移栽植物时,根部总是带有一个土团,是为了保护根毛 D . 移栽的树苗常被减去大量枝叶,是为了减少水分的散失
下列能增加大棚蔬菜的光合作用强度,有效提高蔬菜产量的办法是(   )
A . 浇水越多越好 B . 向大棚中充入较多的氧气 C . 喷施一定的二氧化碳 D . 保持大棚内空气干燥
番茄维生素含量丰富,深受大众喜爱。某生物兴趣小组研究了其生理活动:图甲中的A、B、C分别表示番茄的某些生理过程,图乙是大棚内番茄种植密度与有机物制造和消耗的关系图。为了进一步探究番茄幼苗的生理活动,生物兴趣小组设计了图丙所示的实验装置。据图分析作答:

  1. (1) 图甲中根吸收的水分主要用于[](填写字母)表示的生理作用。
  2. (2) 当播种密度过大或过小时,番茄产量都不理想。分析图乙曲线可知,种植密度为时(填“m1”、“m2”、“m3”或“m4”),有机物积累得最多。
  3. (3) 生物兴趣小组实验过程如下:

    ①首先关闭阀门,在黑暗处放置一段时间后,玻璃管中的红色小液滴会向移动。

    ②将此装置在黑暗处放置一昼夜后,移到阳光下,打开阀门并移除氢氧化钠溶液,切断叶片甲中A与B之间的主叶脉。一段时间后取下叶片甲,除去叶绿素后滴加碘液,实验现象是:A不变蓝,B变蓝,据此可得出的结论是