观察叶片的结构 知识点题库

在制作并观察叶片结构的实验课上,诗诗同学利用普通光学显微镜观察到了如图所示的视野,请据图回答

(1)制作临时切片时,首先需要在载玻片的中央滴一滴

(2)诗诗看到图甲的视野后,要继续观察到图乙,此过程中无需操作的步骤有 (填序号).

A、使用大光圈  B、调节粗准焦螺旋 C、转动转换器 D、向左移动玻片

E、调节细准焦螺旋   F、对光

(3)完成第(2)小题所需步骤后,诗诗在视野中发现了污点(如图乙所示),该污点最可能存在于 .

(4)图乙中叶片通过⑤获得光合作用的原料是 ,进行光合作用的主要结构是 (填序号),该结构属于 组织.

观察法和实验法是生物学科学探究的基本方法,下列叙述正确的是(  )

A . 用低倍镜观察时,注视物镜,转动粗准焦螺旋使镜筒下降至距装片2厘米处停止 B . 用显微镜观察时,放大倍数越高,视野中细胞数目越少 C . 观察菠菜叶徒手切片时,若视野中出现气泡,原因是遮光器未调好 D . 用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜放在载玻片上展平,再在薄膜上滴一滴清水
某同学在观察蚕豆叶表皮临时装片时看到如图视野。

  1. (1)   蚕豆叶表皮是由许多形状不规则的细胞②和成对的半月形的细胞③组成,这两类细胞中结构上的区别是细胞②
  2. (2) [①]表示的是,它是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”,主要位于蚕豆叶叶片的表面。当蚕豆植株缺水时,此“门户”部分
  3. (3) 蚕豆光合作用时,吸收的A气体是,释放的B气体是
图是显微镜下观察到的叶片横切面图,请结合实验和相关知识回答下列问题:

  1. (1) 制作叶片的临时切片实验中,用到的刀片至少是片作为一组。
  2. (2) 用毛笔从水中选取最的叶片切片,制作成临时切片,放到倍显微镜下观察。
  3. (3) 在显微镜下观察到的绿色部分[②]是进行作用的主要部位。
  4. (4) 图中[⑤]除了可完成以上的生理作用外,还可以通过作用进行气体交换和作用散失水分;而散失的水分是通过地下根毛的作用向上运输到叶。
切下的薄片应放在清水中,以免薄片
在制作叶横切面的临时切片时,正确的切割方法是刀片蘸水后(    )
A . 迅速地切割 B . 缓慢地切下 C . 迅速地来回切拉 D . 缓慢地来回切拉
某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了A、B、C三个实验装置,实验在夏天的一个晴朗的上午进行.请据图分析回答:

  1. (1) 中午,兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠,这些小水珠主要来自植物的作用.
  2. (2) 若要探究绿色植物进行蒸腾作用的主要部位,应选取的实验装置组合是图,从而得出结论:是植物体进行蒸腾作用的主要器官.
  3. (3) 叶片的基本结构包括[]、[]、[]三部分,植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的[],它的开闭受的控制.
某同学在做“观察叶片的结构”实验时,在显微镜下看到的菠菜叶横切面如图。请你结合做过的实验和观察到的实验现象,回答下列问题。

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  1. (1) 具有保护结构的是。(填写序号)
  2. (2) 叶片的营养组织是②和④,它们的细胞内部都含有,是的场所。
  3. (3) 具有输导作用的结构是③,它的生物学名称叫
  4. (4) 叶片与外界进行气体交换的门户是[],其开闭由控制。
下面是观察叶片结构的几个实验步骤,正确的排列顺序是(    )

①将新鲜的叶片平放在小木板上  ②横向迅速切割叶片  ③右手捏紧并排的两片刀片④用毛笔蘸出最薄的一片制成临时切片  ⑤将刀片夹缝中切下的薄片放入水中

A . ①②③④⑤ B . ①③②⑤④ C . ①③②④⑤ D . ①②③⑤④
某同学在观察叶片下表皮临时装片时先后看到甲、乙物像。以下有关分析正确的是(   )

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A . 将甲变为乙时需将装片向左下方移动 B . 由甲变为乙时视野变亮 C . 乙中的结构2处于吸水状态 D . 乙的细胞2中不能观察到叶绿体
下列有关生物实验操作的叙述,正确的是(  )
A . 用低倍显微镜观察水螅身体的内部结构 B . 用光学显微镜观察病毒 C . 用低倍显微镜观察细菌的形态 D . 徒手制作叶片临时切片时,要用碘液染色
如图是某同学观察到的叶片结构及叶片下表皮示意图。下列说法正确的是(   )

A . 1和5属于上皮组织,具有保护作用子 B . 7和8都能进行光合作用 C . 2和4属于营养组织 D . 通过6进出叶片的气体只有氧气和二氧化碳
科学实践活动中,同学们发现温室大棚的内壁凝结了水珠,根据学过的生物学知识,同学们认为除了土壤中水分的蒸发,水还来自植物的蒸腾作用。那么,植物体什么结构与蒸腾作用有关呢?同学对该问题做出来假设,并通过下图1所示实验装置进行了实验验证。

  1. (1) 同学们作出的假设是_______。
    A . 蒸腾作用能促进植物体吸收水分 B . 叶片总面积大小影响蒸腾作用的强度 C . 茎在蒸腾作用中起到运输的作用 D . 不同植物蒸腾作用主要场所不同
  2. (2) 实验中设置油层的目的是
  3. (3) 大家用显微镜观察了大棚植物的叶表皮结构(如图2)。图中a是,b是细胞。植物可以通过控制b 的形状和大小来控制的进出。
  4. (4) 绿色植物的蒸腾作用对环境的作用是
在观察玉米植株的不同结构时选取材料不正确的是(   )
A . 观察花粉—雌蕊 B . 观察根毛---根尖 C . 观察气孔—叶表皮 D . 观察胚乳---籽粒
做“观察叶片的结构”实验时,在显微镜下看到的菠菜叶横切面如图,请你结合做过的实验和观察到的实验现象,回答下列问题。

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  1. (1) 制作叶片横切面的临时切片时,要捏紧两个并排的双面刀片, 迅速切割叶片,多切几次,为了观察时透光效果好,选取最(填“薄”或者“厚”)的一片,制成临时装片。
  2. (2) 用显微镜观察切片时,发现物像偏向视野左下方,要把物像移到视野的中央,应向方向移动玻片标本。
  3. (3) 图中数字 []指的是叶片的下表皮,判断的依据是下表皮的[5]比上表皮多。
  4. (4) 图中标号②细胞中有而①细胞中没有的结构是,它是光合作用的场所。
如图是某同学观察“叶片的结构”时,看到的菠菜叶片的横切面结构图,分析回答:

  1. (1) 叶能进行光合作用,光合作用的场所主要集中在叶片[]部位的组织细胞中。
  2. (2) 光合作用合成的有机物通过[4]中的结构,运输到植物体的各个部位。
如图是某同学观察到的叶片结构及叶片下表皮示意图。下列说法正确的是(  )

A . 1和5属于上皮组织,具有保护作用 B . 7和8都能进行光合作用 C . 2和4都属于营养组织 D . 3属于输导组织,在植物体内形成网络,构成系统
用光学显微镜观察天竺葵叶片细胞时,以下操作错误的是(  )
A . 先使用低倍镜,再使用高倍镜 B . 选择适宜的观察视野 C . 直接将叶片放在载物台上观察 D . 先制作装片再观察
在“观察叶片的结构”实验中,制作蚕豆叶横切面临时装片时,应从多次切割所得到的薄片中选取(  )
A . 最大的一片 B . 最整齐的一片 C . 最薄的一片 D . 颜色最深的一片
小张同学观察到柳树叶的正面颜色深,背面颜色浅,其主要原因是(  )
A . 上表皮细胞含叶绿体较多 B . 下表皮细胞含叶绿体较少 C . 海绵层细胞含叶绿体较多 D . 栅栏层细胞含叶绿体较多